期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
照明用大功率LED散热研究 被引量：38
1
作者 刘雁潮 付桂翠 +2 位作者 高成 李细辉 王史杰 《电子器件》 CAS 2008年第6期1716-1719,共4页
大功率LED体积小、工作电流大,输入功率中大部分转化为热能,散热是需要解决的关键技术。文章介绍了大功率LED热设计的方法,针对大功率LED的封装结构,建立了热传导模型;对某照明用大功率LED阵列进行了散热设计,通过仿真分析和热评估试验... 大功率LED体积小、工作电流大,输入功率中大部分转化为热能,散热是需要解决的关键技术。文章介绍了大功率LED热设计的方法,针对大功率LED的封装结构,建立了热传导模型;对某照明用大功率LED阵列进行了散热设计,通过仿真分析和热评估试验验证了所采用的散热方法和设计的散热器满足LED阵列的散热要求。 展开更多
关键词 大功率LED 散热设计 仿真分析
下载PDF
浅谈在数学教学中如何创设情境以提高七年级学生的学习兴趣
2
作者 李细辉 《求知导刊》 2018年第11期90-91,共2页
数学教师要在课堂教学中重视课堂情境创设，改变过去传统的教学方式，让学生在课堂教学环境中探究知识。学生在听讲、思考、讨论等不同学习情形中，随时都有可能产生与教师不同的见解，并随时产生疑问。如果每位学生都能参与到学习中来... 数学教师要在课堂教学中重视课堂情境创设，改变过去传统的教学方式，让学生在课堂教学环境中探究知识。学生在听讲、思考、讨论等不同学习情形中，随时都有可能产生与教师不同的见解，并随时产生疑问。如果每位学生都能参与到学习中来，学生的兴趣自然也能得到提高，学生知识面也能得到扩展，学到的知识也就会更多。 展开更多
关键词 数学课堂 教学 情境 创设
下载PDF
浅谈初中数学教学中如何有效利用电教媒体 被引量：1
3
作者 李细辉 《教师》 2018年第19期46-46,共1页
随着时代的发展、电教设备的投入,学生能享受到现代化教学手段下的教育。能否合理、有效地利用现代化电教媒体,真正服务于初中教学,还需要我们教育工作者作更多的学习和尝试。在新课程改革的大旗下,作者对于合理利用电教媒体也有自己的... 随着时代的发展、电教设备的投入,学生能享受到现代化教学手段下的教育。能否合理、有效地利用现代化电教媒体,真正服务于初中教学,还需要我们教育工作者作更多的学习和尝试。在新课程改革的大旗下,作者对于合理利用电教媒体也有自己的一些心得,文章主要对如何将数学教学中的电教媒体进行优化组合、合理利用进行分析。 展开更多
关键词 数学教学 电教媒体 教学手段
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部