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题名从'神奇的影子'看综合实践活动课程的开放性
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作者
李演丽
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机构
广东省广州市天河区黄村小学
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出处
《综合实践活动研究》
2019年第3期31-33,共3页
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文摘
综合实践活动课程作为国家义务教育和普通高中课程方案规定的一门必修课程,强调课程目标以培养学生综合素质为导向,强调课程开发面向学生的个体生活和社会生活,强调课程实施注重学生主动实践和开放生成,强调课程评价主张多元评价和综合考察.因此,综合实践活动的开展,就体现了开放性,它就是让学生走出课堂、走出校门、走向社会、走向生活,自主选择自己生活和学习中感兴趣的问题展开主动探究和实践,在实践中探究、服务、体验和感悟,并获得成长.教育部于2017年9月25日颁布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》).而'神奇的影子'是此纲要推荐主题中的第一个主题,建议在一二年级开展实施.笔者以此主题为例,谈谈自己对综合实践活动课程开放性的理解.
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关键词
生活
主题
综合
活动
课程
纲要
开放性
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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