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要对高校学报进行客观分析和正确定位 被引量：44
1
作者 李正银 张锋 刘景昭 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 1999年第2期100-102,共3页
通过客观分析高校学报工作中的实际问题，辨明了关于学报改革的一些模糊认识，提出了坚持特色、丰富内容、求实发展的改革思路。
关键词 高校学报 分析 定位 改革
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高脂诱发小鼠Ⅱ型糖尿病模型建立及谷氨酰胺的保护作用研究 被引量：16
2
作者 葛学美 郭俊生 +2 位作者 赵法伋 李正银 陈洪章 《解放军预防医学杂志》 北大核心 2000年第1期21-24,共4页
目的 :为揭示营养因素与糖尿病的关系提供实验依据 ,为广泛开展Ⅱ型糖尿病的实验研究提供良好的动物模型。方法 :C57BL/ 6J雄性小鼠 ,随机分为 :对照组、谷氨酰胺组、高脂 3个月后补加谷氨酰胺组、高脂组 ,实验期 5个月。结果 :高脂可... 目的 :为揭示营养因素与糖尿病的关系提供实验依据 ,为广泛开展Ⅱ型糖尿病的实验研究提供良好的动物模型。方法 :C57BL/ 6J雄性小鼠 ,随机分为 :对照组、谷氨酰胺组、高脂 3个月后补加谷氨酰胺组、高脂组 ,实验期 5个月。结果 :高脂可使小鼠体重超常、血糖升高、血清胰岛素水平上升 ,而谷氨酰胺可阻止血糖、血清胰岛素的上升。结论 :高脂饮食诱发C57BL/ 6J小鼠产生Ⅱ型糖尿病 ,谷氨酰胺能明显下降高脂饮食所致的高血糖及高胰岛素血症 ,提示谷氨酰胺有降糖作用 ,并可改善机体胰岛素抵抗状态。 展开更多
关键词 高脂 糖尿病 谷胺酰胺
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数学与创新教育 被引量：21
3
作者 李正银 《数学教育学报》 2002年第1期46-47,共2页
数学与创新教育的关系主要体现在4个方面:思考的充分自由是创新的前提,严密的逻辑规则是创新的基础,无私的奉献精神是创新的品质,创造思维是创新的素质.
关键词 创新教育 数学 创造性思维
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锌对热应激大鼠免疫力与白细胞凋亡的影响 被引量：18
4
作者 李正银 赵法级 +1 位作者 郭俊生 李敏 《营养学报》 CAS CSCD 北大核心 1997年第4期388-392,共5页
为探讨高温所致免疫功能改变机制，本研究通过不同水平锌对热应激大鼠免疫学指标白细胞介素２（ＩＬ－２）和血液白细胞（ＷＢＣ）凋亡的影响进行了研究。结果表明：适当补锌可以促进脾脏淋巴细胞ＩＬ－２的生成，而低锌则使其生成减少... 为探讨高温所致免疫功能改变机制，本研究通过不同水平锌对热应激大鼠免疫学指标白细胞介素２（ＩＬ－２）和血液白细胞（ＷＢＣ）凋亡的影响进行了研究。结果表明：适当补锌可以促进脾脏淋巴细胞ＩＬ－２的生成，而低锌则使其生成减少；适当补锌可以防止血液ＷＢＣ凋亡，而低锌则可促进ＷＢＣ凋亡。结论：锌对ＷＢＣ凋亡的影响可能是高温影响机体免疫功能的重要机制之一。 展开更多
关键词 锌 热应激 细胞凋亡 免疫力
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硫铝酸盐水泥与硅酸盐水泥复配性能研究 被引量：23
5
作者 杨林 严云 +2 位作者 胡志华 周科 李正银 《水泥》 CAS 2012年第7期7-10,共4页
基于硫铝酸盐水泥、硅酸盐水泥各自的特点,研究了二者复配后的标准稠度用水量、凝结时间、水化热效应、胶砂强度、膨胀性、水化产物的物相及微观形貌。结果表明,复配水泥的标准稠度用水量因复配比例不同而变化,凝结时间相对于占主导地... 基于硫铝酸盐水泥、硅酸盐水泥各自的特点,研究了二者复配后的标准稠度用水量、凝结时间、水化热效应、胶砂强度、膨胀性、水化产物的物相及微观形貌。结果表明,复配水泥的标准稠度用水量因复配比例不同而变化,凝结时间相对于占主导地位的单组分水泥明显缩短;复配水泥的早期水化速率得到提高,1d、7d的水化放热量均低于占主导地位的单组分水泥;28d抗压、抗折强度低于任何单组分水泥;膨胀性的大小取决于两种水泥的复配比例;硫铝酸盐水泥与硅酸盐水泥的复配使二者的水化相互促进,随着硫铝酸盐水泥掺量的增加,Ca(OH)2相的衍射峰减弱,AFt相的衍射峰增强;纯硅酸盐水泥水化后的微观形貌是致密的,而与硫铝酸盐水泥复配后则出现微观裂纹。 展开更多
关键词 水泥 复配 性能 水化
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科技期刊国际化发展的战略思索 被引量：19
6
作者 李正银 《中国科技期刊研究》 1998年第4期210-211,共2页
科技期刊的国际化发展,只是近时期才提出的命题,但毫无疑问,这已成为我国科学技术面向21世纪的必然选择。党的十一届三中全会以来,我国科技出版业进入了一个快速增长期,获得了空前的繁荣。目前,我国的科技期刊,无论从规模和数量。
关键词 科技期刊 国际化 期刊管理
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数学史与数学教育 被引量：8
7
作者 李正银 《海南师范学院学报（自然科学版）》 2003年第3期98-101,共4页
从数学史在数学教育中的意义和数学史的应用策略两个方面,论述了数学史与数学教学的关联问题.
关键词 数学史 数学教育 数学能力 数学素质教育 应用策略 教学内容 教学方法
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数学教学中怎样融入数学史 被引量：13
8
作者 李正银 《数学教学通讯（中教版）》 2006年第7期10-11,共2页
关键词 数学教学 数学史 20世纪70年代 数学教育 数学课堂 学术研究 教学实践 教学策略
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加味生脉散对热损伤大鼠糖皮质激素及其受体的影响 被引量：8
9
作者 李敏 赵法伋 +1 位作者 郭俊生 李正银 《第二军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1996年第6期542-544,共3页
目的：探讨加味生脉散增强机体热耐受力的作用机理。方法：以ＳＤ大鼠制备热损伤模型，观察加味生脉散对热损伤大鼠血浆糖皮质激素（ＧＣ）、促肾上腺皮质激素（ＡＣＴＨ）以及脑、肝胞液糖皮质激素受体（ＧＣＲ）的影响。结果：发现加... 目的：探讨加味生脉散增强机体热耐受力的作用机理。方法：以ＳＤ大鼠制备热损伤模型，观察加味生脉散对热损伤大鼠血浆糖皮质激素（ＧＣ）、促肾上腺皮质激素（ＡＣＴＨ）以及脑、肝胞液糖皮质激素受体（ＧＣＲ）的影响。结果：发现加味生脉散组大鼠脑、肝胞液ＧＣＲ的结合活性（Ｒｓ）（５３．１７±１４．０６，３３２．２３±５３．８３）明显高于单纯热损伤组（２８．２７±１０．２７，２１６．９０±６８．９７），同时并不降低血浆ＧＣ和ＡＣＴＨ的浓度。结论：加味生脉散通过保护ＧＣＲ提高机体ＧＣ系统在热应激过程中的生物学效应，可能是其增强机体热耐受力的重要作用机理之一。 展开更多
关键词 热应激 糖皮质激素 受体 生脉散 中医药疗法
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PBL在外军留学生预防医学教学中的实践与思考 被引量：12
10
作者 蔡懿灵 李敏 李正银 《医学教育探索》 2010年第5期705-706,共2页
PBL教学法适合外军医学留学生的教学特点及预防医学学科特色,在教学实施过程中需重点把握教学内容的选择、信息化教学手段的应用及师资培养等影响教学质量的关键因素,使PBL教学法在培养学生自主学习以及解决问题的能力等方面发挥更大作用。
关键词 PBL 预防医学 军事留学生
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加味生脉散增强高温耐受力的作用机理研究 被引量：10
11
作者 李敏 郭俊生 李正银 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 1997年第11期677-678,共2页
观察加味生脉散对热损伤大鼠下丘脑环磷酸腺苷（ｃＡＭＰ）、垂体β内啡肽（βＥＰ）、血浆促肾上腺皮质激素（ＡＣＴＨ）Ａ及皮质酮含量的影响。结果表明，加味生脉散对热损伤造成的下丘脑、垂体的ｃＡＭＰ、βＥＰ含量下降有明... 观察加味生脉散对热损伤大鼠下丘脑环磷酸腺苷（ｃＡＭＰ）、垂体β内啡肽（βＥＰ）、血浆促肾上腺皮质激素（ＡＣＴＨ）Ａ及皮质酮含量的影响。结果表明，加味生脉散对热损伤造成的下丘脑、垂体的ｃＡＭＰ、βＥＰ含量下降有明显的抑制作用，提示其增强高温耐受能力的作用机理可能与调节下丘脑ｃＡＭＰ及垂体βＥＰ的含量有关。 展开更多
关键词 生脉散 热损伤 环磷酸腺苷 Β-内啡肽 中药
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课堂生命化教学的缺失与建构 被引量：8
12
作者 李正银 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2006年第5期13-16,共4页
阐述了关于生命化教学的有关认识;分析了课堂教学中生命化教学的缺失现象;提出了构建生命化教学的五种策略:激励自信,突出主体;学会学习,体现终身教育理念;展示科学过程,陶冶科学情操;重视思维训练,提升内在素质;弘扬理性精神,形成健全... 阐述了关于生命化教学的有关认识;分析了课堂教学中生命化教学的缺失现象;提出了构建生命化教学的五种策略:激励自信,突出主体;学会学习,体现终身教育理念;展示科学过程,陶冶科学情操;重视思维训练,提升内在素质;弘扬理性精神,形成健全人格。 展开更多
关键词 生命化教学 缺失 建构 素质理性
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“生脉饮”对热应激大鼠血浆锌、铜、铁等微量元素含量的影响 被引量：6
13
作者 李敏 赵法伋 +1 位作者 郭俊生 李正银 《卫生研究》 CAS CSCD 北大核心 2000年第1期45-46,共2页
关键词 生脉饮 热应激 血浆 锌 铜 铁
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数学教学与审美能力的培养 被引量：5
14
作者 李正银 《数学教育学报》 2003年第4期72-75,共4页
“审美”意识和审美能力是人们感受、鉴赏,乃至创造各种美好事物的一种自觉心理状态和表现出的一种能力.审美意识和审美能力在人的素质中是十分重要的成分.通过数学教学,怎样培养学生的审美意识、提升审美能力是个理论与实践上都在探索... “审美”意识和审美能力是人们感受、鉴赏,乃至创造各种美好事物的一种自觉心理状态和表现出的一种能力.审美意识和审美能力在人的素质中是十分重要的成分.通过数学教学,怎样培养学生的审美意识、提升审美能力是个理论与实践上都在探索的问题.数学审美能力有感受、鉴赏和创造3个层次.数学教学中,应着重挖掘数学教材中形象、直观、巧妙的素材,培养学生感受美的能力,可以利用数学的结构美、奇巧美、语言美等培养学生鉴赏美的能力,要抓住学生思维的点滴火花,以培养他们创造美的能力. 展开更多
关键词 数学教学 审美能力 审美意识 审美教育 审美创造力 小学 中学
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POMC衍生肽与高温应激和热适应 被引量：10
15
作者 李正银 赵法伋 郭俊生 《国外医学（卫生学分册）》 北大核心 1996年第1期9-13,共5页
本文对阿黑皮素原的有关问题及其衍生肽在热应激和热适应中的作用进行了简要回顾。
关键词 高温应激 热适应 热习服 POMC β-内啡肽 ACTH
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数学应用性的不同层次及其对教育的启示 被引量：7
16
作者 李正银 《数学教育学报》 1997年第1期20-23,共4页
提出了数学应用性有两个不同层次的观点，由此出发，并就数学应用性能力的培养问题进行了一些阐述。
关键词 数学教育 建模 数学应用性
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鲁甸县花椒产业发展现状与对策研究 被引量：10
17
作者 丁永平 李正银 《林业调查规划》 2017年第1期130-132,共3页
对云南鲁甸县6个花椒种植乡镇进行抽样调查,得到各乡镇花椒种植面积、产期、产量、产值等数据。对品种杂乱,良种推广普及率低,栽培技术落后,经营管理粗放,加工环节薄弱,缺乏龙头企业,产品知名度低,技术推广力度不够,服务体系不健全等花... 对云南鲁甸县6个花椒种植乡镇进行抽样调查,得到各乡镇花椒种植面积、产期、产量、产值等数据。对品种杂乱,良种推广普及率低,栽培技术落后,经营管理粗放,加工环节薄弱,缺乏龙头企业,产品知名度低,技术推广力度不够,服务体系不健全等花椒产业发展中存在的问题进行分析,藉此提出相应发展对策。 展开更多
关键词 花椒 产业发展 种植面积 产量 产值 经营管理 种植技术 服务体系 鲁甸县
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数学教育中生命化教学的缺失与建构 被引量：8
18
作者 李正银 《教育实践与研究》 2006年第05B期16-18,共3页
本文阐述了关于生命化教学的有关认识；分析了数学教学中生命化教学的缺失现象；提出了构建生命化教学的五种策略：激励自信。突出主体；学会学习，体现终身教育理念；展示数学过程，引领心灵体验；渗透思想方法，提升内在素质；弘扬理... 本文阐述了关于生命化教学的有关认识；分析了数学教学中生命化教学的缺失现象；提出了构建生命化教学的五种策略：激励自信。突出主体；学会学习，体现终身教育理念；展示数学过程，引领心灵体验；渗透思想方法，提升内在素质；弘扬理性精神，形成健全人格。 展开更多
关键词 生命化教学 数学教育 教学方法 学习兴趣 教育理念
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锌对热应激大鼠POMC衍生肽的影响 被引量：7
19
作者 李正银 赵法 +1 位作者 郭俊生 李敏 《解放军预防医学杂志》 CAS 北大核心 1998年第3期163-166,共4页
大鼠喂饲高锌（ＨＺ）、中锌（ＭＺ）、低锌（ＬＺ）饲料２周后，在高温室（干球４０．５℃，湿球３０．８℃）连续暴露３ｈ，观察锌对阿黑皮素原（ＰＯＭＣ）衍生肽的影响。结果发现：（１）高温刺激可致垂体β－内啡肽（β－Ｅｐ）含... 大鼠喂饲高锌（ＨＺ）、中锌（ＭＺ）、低锌（ＬＺ）饲料２周后，在高温室（干球４０．５℃，湿球３０．８℃）连续暴露３ｈ，观察锌对阿黑皮素原（ＰＯＭＣ）衍生肽的影响。结果发现：（１）高温刺激可致垂体β－内啡肽（β－Ｅｐ）含量下降、血浆β－Ｅｐ和ＡＣＴＨ浓度升高；（２）在室温下摄入不同锌水平饲料可使大鼠血浆ＰＯＭＣ衍生肽浓度发生变化，高锌摄入有助于增加血浆β－Ｅｐ和ＡＣＴＨ水平，而低锌摄入则使血浆β－Ｅｐ和ＡＣＴＨ水平下降；（３）摄入不同锌水平大鼠经高温暴露３ｈ后，垂体β－Ｅｐ含量下降程度不同（ＨＺ组下降最少，ＭＺ组次之，ＬＺ组下降最多），血浆β－Ｅｐ和ＡＣＴＨ浓度升高也各异（ＨＺ组和ＭＺ组增高较少，ＬＺ组增加最多）。据此结果，还就锌对热应激鼠发挥保护作用的机制进行初步探讨，提出了锌增强机体热耐受能力的假说。 展开更多
关键词 热应激 锌 POMC 阿黑皮素原
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试论高师数学专业学生教育能力的培养 被引量：9
20
作者 李正银 《数学教育学报》 1996年第3期54-57,共4页
论述了高师数学系学生教育能力培养的意义，分析研究了提高这种能力的具体措施．
关键词 学生 教育能力 高师 数学专业 数学教育
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