期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
对中学语文课堂“教学反思”的反思 被引量：2
1
作者 李曼儿 《中学语文》 2020年第17期74-76,共3页
教学反思是指教师以自己的教学活动为意识对象,对自己的教育理念、教学行为、决策以及由此所产生的结果进行认真的自我审视、评价、反馈、控制、调节、分析的过程。教师主要反思以下三个方面:教师、课堂、学生。教师、课堂、学生这三者... 教学反思是指教师以自己的教学活动为意识对象,对自己的教育理念、教学行为、决策以及由此所产生的结果进行认真的自我审视、评价、反馈、控制、调节、分析的过程。教师主要反思以下三个方面:教师、课堂、学生。教师、课堂、学生这三者的关系密不可分,遗憾的是,当前教学环境下,教师的反思往往停滞三者中的其中一种。 展开更多
关键词 教学行为 教学反思 自我审视 中学语文课堂 意识对象 教学活动 教育理念
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部