湾区生态环境保护工作要加强顶层设计及路径探讨 被引量：2

1

作者 李晓熙 闫楠 +1 位作者 杜雯翠 椋埏淪 《环境保护》 CSSCI 2018年第18期29-32,共4页

推动湾区发展已然成为世界各国发展开放型经济、确立战略优势的重要经验。在我国,随着粤港澳大湾区、杭州湾、渤海湾等概念和规划的提出,湾区发展备受瞩目。本研究基于旧金山湾、东京湾的经验,对我国湾区为何需要高度重视生态环境保护... 推动湾区发展已然成为世界各国发展开放型经济、确立战略优势的重要经验。在我国,随着粤港澳大湾区、杭州湾、渤海湾等概念和规划的提出,湾区发展备受瞩目。本研究基于旧金山湾、东京湾的经验,对我国湾区为何需要高度重视生态环境保护以及当前取得的进展和问题进行了分析;指出湾区生态环境保护要注重顶层设计,要遵循高度开放、包容发展,创新引领、政策驱动,区域融合、联防联控,宜业宜居、和谐持续等原则;在此基础上,提出了推进湾区生态环境保护工作顶层设计的路径以及需重点应对的三个挑战。 展开更多

关键词 湾区生态环境 粤港澳大湾区 水环境 绿色金融 区域融合 联防联控

下载PDF 职称材料

浅议小学校长在管理中的作用 被引量：2

2

作者 李晓熙 《学校管理》 2004年第5期17-18,共2页

随着教育改革的不断深入,中小学的办学自主权逐渐扩大,作为学校法人代表的校长在管理中如何遵循规律、形成办学特色、致力于创新?笔者认为,至少应发挥四个作用。

关键词 办学自主权 教育改革 办学方向 社会学习 地方党委政府 国家培育 领导才能 进取意识 教育事业 教育

原文传递

雄安新区生态环境领域“放管服”改革要做好加减乘法 实现生态环境产品质量和服务双提升 被引量：2

3

作者 李晓熙 杜雯翠 椋埏淪 《环境经济》 2018年第18期25-27,共3页

2018年5月19日,习近平总书记出席全国生态环境保护大会时对我国生态环境保护的历史阶段作出了科学准确的研判,明确指出我国的生态文明建设正处于压力叠加、负重前行的关键期,已进入提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环... 2018年5月19日,习近平总书记出席全国生态环境保护大会时对我国生态环境保护的历史阶段作出了科学准确的研判,明确指出我国的生态文明建设正处于压力叠加、负重前行的关键期,已进入提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要的攻坚期,也到了有条件有能力解决生态环境突出问题的窗口期。 展开更多

关键词 生态环境保护 环境领域 产品质量 乘法 改革 服务 生态文明建设 历史阶段

下载PDF 职称材料

羰基化合物腙衍生物的高分辨质谱碎裂行为 被引量：1

4

作者 李利荣 李晓熙 +3 位作者 刘殿甲 吴宇峰 关玉春 张肇元 《质谱学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第3期261-270,I0003,共11页

采用高效液相色谱-电喷雾-四极杆/静电场轨道阱高分辨质谱法(HPLC-ESI-Q-Orbitrap MS)分析25种醛酮类羰基化合物(CC)与2,4-二硝基苯肼(DNPH)衍生后生成的腙衍生物的质谱裂解规律。以平行反应监测(PRM)方式获得母离子和碎片离子信息,并... 采用高效液相色谱-电喷雾-四极杆/静电场轨道阱高分辨质谱法(HPLC-ESI-Q-Orbitrap MS)分析25种醛酮类羰基化合物(CC)与2,4-二硝基苯肼(DNPH)衍生后生成的腙衍生物的质谱裂解规律。以平行反应监测(PRM)方式获得母离子和碎片离子信息,并建立质谱库;以全扫描/数据依赖二级子离子扫描(Full MS/dd-MS 2)方式获得的母离子峰面积进行定量,以保留时间、母离子和子离子精确质量数进行定性筛查。在ESI-模式下,CC-DNPH衍生物形成[M-H]-准分子离子,并进一步碎裂形成m/z 76、122、181、163、152等碎片离子,根据碎片离子精确质量数确定化合物结构并解析质谱裂解规律,同时比较了饱和脂肪醛、不饱和脂肪醛、芳香醛、酮等化合物的裂解特征。应用本方法筛查分析天津市5个环境空气样品,其中24种现有标物对应目标物为阳性,平均浓度在0.006~4.45μg/m^(3)之间,根据裂解规律、母离子和子离子精确质量,扩展筛查出其他12种可能存在的羰基化合物,其半定量浓度在0.007~4.18μg/m^(3)之间。本研究可为小分子化合物的质谱裂解规律研究提供借鉴。 展开更多

关键词 高效液相色谱-电喷雾-四极杆/静电场轨道阱高分辨质谱(HPLC-ESI-Q-Orbitrap MS) 羰基化合物腙衍生物 结构解析

下载PDF 职称材料

国家会计制度改革背景下药品检验机构财务信息化建设探索 被引量：1

5

作者 张旭 张立莘 +5 位作者 刘鑫 李晓熙 李玮 覃艺 戴华 曹洪杰 《中国药事》 CAS 2019年第4期370-374,共5页

目的:解析国家会计制度改革给药品检验机构带来的变化,探讨应对方案。方法:建立适应国家新会计制度的信息化体系,保证新旧会计制度顺利衔接。结果与结论:财务信息化建设能够满足管理和国家会计制度改革实施的需要。

关键词 药品检验机构 政府会计制度改革 财务信息化

下载PDF 职称材料

小学语文目标教学中存在的误区

6

作者 李晓熙 《小学语文教学》 1997年第6期34-35,共2页

小学语文目标教学中存在的误区江苏李晓熙误区一：“要点”组合序列不清语文教材是文选式的，篇与篇、单元与单元之间，语言知识、读写知识不相连贯，不具客观体系性，知识教学要点的取舍就存在很大的随意性和盲目性。知识教学要点不作... 小学语文目标教学中存在的误区江苏李晓熙误区一：“要点”组合序列不清语文教材是文选式的，篇与篇、单元与单元之间，语言知识、读写知识不相连贯，不具客观体系性，知识教学要点的取舍就存在很大的随意性和盲目性。知识教学要点不作客观统筹，势必造成教学目标的琐碎、... 展开更多

关键词 目标教学 小学语文 教学目标 教学要点 形成性评价 思维能力 语言训练 单元教学 阅读教学 语文教学

原文传递

浅析我国与“一带一路”沿线国家电力领域的合作研究

7

作者 李晓熙 《现代商业》 2018年第24期181-182,共2页

本文首先分析了我国和"一带一路"沿线国家电力合作现状,例如合作形式多样、电力合作领域广泛、合作对象涉及沿线多数国家等,随后文章介绍了推动我国加强"一带一路"沿线国家电力合作的具体措施,例如夯实合作的信用... 本文首先分析了我国和"一带一路"沿线国家电力合作现状,例如合作形式多样、电力合作领域广泛、合作对象涉及沿线多数国家等,随后文章介绍了推动我国加强"一带一路"沿线国家电力合作的具体措施,例如夯实合作的信用基础、加强特高压及能源互联网建设、整合国内电力资源、引进第三方力量等措施,希望能给相关人士提供一些参考。 展开更多

关键词 一带一路 沿线国家 电力合作

下载PDF 职称材料

“543”德育模式初探

8

作者 李晓熙 《学校管理》 2014年第5期56-57,共2页

怎样面向全体学生,注重德育工作的针对性、实效性和主动性,促进学生自主发展,我们在实践中进行了尝试并形成基本模式。一、"五大教育"丰富德育内涵1.培育民族精神在校园内外大力弘扬和培育民族精神,牢牢把握爱国主义教育这个... 怎样面向全体学生,注重德育工作的针对性、实效性和主动性,促进学生自主发展,我们在实践中进行了尝试并形成基本模式。一、"五大教育"丰富德育内涵1.培育民族精神在校园内外大力弘扬和培育民族精神,牢牢把握爱国主义教育这个核心,把中华传统美德和革命传统教育作为重点。 展开更多

关键词 德育模式 中华传统美德 革命传统教育 德育内涵 民族精神 法制教育 网络道德 辅导员制度 德育资源

原文传递

注重物理感悟,实施高效课堂

9

作者 李晓熙 《高考》 2019年第12期71-72,共2页

在新课程背景下,初中物理教学需要注重学生感悟,才能调动学生学习的积极性,保证课堂教学效果。基于这种认识,本文对初中物理教学中学生感悟的重要性展开了分析,然后提出了创设情境、设计任务等加深学生感悟的方法,从而为初中物理教学实... 在新课程背景下,初中物理教学需要注重学生感悟,才能调动学生学习的积极性,保证课堂教学效果。基于这种认识,本文对初中物理教学中学生感悟的重要性展开了分析,然后提出了创设情境、设计任务等加深学生感悟的方法,从而为初中物理教学实施高效课堂提供参考。 展开更多

关键词 初中物理 学生感悟 高效课堂

原文传递

仿写:读写结合的有效方法

10

作者 李晓熙 《教育研究与评论（小学教育教学）》 2010年第1期53-55,共3页

仿写是学生学习写作的第一步，以范文为摹本的系列仿写，是读写结合的有效方法。教学中，教师应当充分挖掘教材文本资源，把阅读教学和写作教学结合起来，改变读写分离或读写若即若离的现状，让学生在读写结合中，提高对课文的领悟能力... 仿写是学生学习写作的第一步，以范文为摹本的系列仿写，是读写结合的有效方法。教学中，教师应当充分挖掘教材文本资源，把阅读教学和写作教学结合起来，改变读写分离或读写若即若离的现状，让学生在读写结合中，提高对课文的领悟能力，提高作文水平，从而逐步提升语文素养。 展开更多

关键词 读写结合 仿写训练 人物描写 场景描写

下载PDF 职称材料

小议有效学习

11

作者 李晓熙 《学校管理》 2008年第6期32-32,共1页

改善学生的学习方式,促进学生积极有效学习,已成为当前课堂改革的重要研究课题。所谓有效学习,主要指学生自主性的、探索性的、研究性的学习,是发展学生创新性的学习。要引导学生进行有效的学习,教师必须对教学策略进行调整和改革。笔... 改善学生的学习方式,促进学生积极有效学习,已成为当前课堂改革的重要研究课题。所谓有效学习,主要指学生自主性的、探索性的、研究性的学习,是发展学生创新性的学习。要引导学生进行有效的学习,教师必须对教学策略进行调整和改革。笔者尝试从四个方面入手: 展开更多

关键词 学习成效 课堂改革 理念要求 教学策略 学习方式 备教材 现代课堂教学 备教法 达成度 课程设计

原文传递

绘本在小学英语核心素养培养中的应用

12

作者 李晓熙 《新东方英语（中英文版）》 2019年第2期172-172,共1页

小学英语是小学教育中的一门语言学科,是学生学习的重点,也是难点.尤其是在时代的不断进步之中,学好英语越来越被人们所重视.并且,随着素质教育理念不断深入,在小学英语教学中充分发挥出英语教育的实用性,提高学生的英语水平能力,是实... 小学英语是小学教育中的一门语言学科,是学生学习的重点,也是难点.尤其是在时代的不断进步之中,学好英语越来越被人们所重视.并且,随着素质教育理念不断深入,在小学英语教学中充分发挥出英语教育的实用性,提高学生的英语水平能力,是实现全面提升学生综合素养的必然要求.因此,本文结合绘本在小学英语核心素养培养的促进意义分析,对绘本在其中的具体应用进行研究探讨. 展开更多

关键词 绘本 小学英语 核心素养 应用

下载PDF 职称材料

道德教育中的知与行

13

作者 李晓熙 《学校管理》 2005年第2期44-44,共1页

关键词 道德教育 知与行 道德认知 道德行为 班级建设 教育主阵地 大队部 主题班会 教风 领导作风

原文传递

确定教学重点二法

14

作者 李晓熙 《江苏教育研究》 2003年第7期39-39,共1页

关键词 教学重点 教学目标 小学 语文教学 教学内容

下载PDF 职称材料

小语教学如何培养学生语感

15

作者 李晓熙 《教育科学论坛》 1998年第12期1-1,共1页

认清三个关系,明确语感在语文教学中的地位认清语感和语言能力的关系语言能力是一个多层次多侧面的复杂系统,语感是它的核心。语感是左右读、写、听、说等语言活动质量和效率的杠杆,在所有的语言活动中起关键作用。因此,只有抓住语感这... 认清三个关系,明确语感在语文教学中的地位认清语感和语言能力的关系语言能力是一个多层次多侧面的复杂系统,语感是它的核心。语感是左右读、写、听、说等语言活动质量和效率的杠杆,在所有的语言活动中起关键作用。因此,只有抓住语感这一根本,才可能真正培养学生读、写、听、说等语言能力,否则,将会事倍功半甚至劳而无功。 展开更多

关键词 语言能力 思想情感 语言运用 三个关系 小学语文教学 学生语感 复杂系统 语言活动 活动质量 言语对象

下载PDF 职称材料

感受生活 引导“说话”

16

作者 李晓熙 《学校管理》 2006年第1期28-28,共1页

关键词 感受生活 顺序观察 口头表达能力 增长见识 小兔 思维训练 说话能力 文章例话 由远及近 直观教学

原文传递

浅议小学作文教学改革中的四个新误区

17

作者 李晓熙 《新校园（中旬刊）》 2012年第10期180-180,共1页

小学作文是以学习语言文字为主，同时提高思想觉悟，发展智力技能，扩大知识视野，陶冶审美情感的综合训练，也是学生语文素养的综合体现。在当前语文教育改革的大背景下，在广大教育科研工作者和教师的研究与实践中，作文教学正一步步... 小学作文是以学习语言文字为主，同时提高思想觉悟，发展智力技能，扩大知识视野，陶冶审美情感的综合训练，也是学生语文素养的综合体现。在当前语文教育改革的大背景下，在广大教育科研工作者和教师的研究与实践中，作文教学正一步步脱离了早先呆板生硬，陈旧枯燥，假、大、空的套路， 展开更多

关键词 作文教学改革 小学作文 教育科研工作者 误区 语文教育改革 语言文字 思想觉悟 智力技能

下载PDF 职称材料

浅谈语文教师 综合素养的培养

18

作者 李晓熙 《小学教学研究》 1998年第4期17-17,共1页

小学语文教师的素养是全方位的,语文教师要有良好的思想政治素养.应该精通自己所教的学科,要有较高的语言素养,必须具备扎实的心理学和教育学知识等。归结起来,教师提高自己的素养,必须在德、识、能上下功夫。一、要有高尚的道德素养众... 小学语文教师的素养是全方位的,语文教师要有良好的思想政治素养.应该精通自己所教的学科,要有较高的语言素养,必须具备扎实的心理学和教育学知识等。归结起来,教师提高自己的素养,必须在德、识、能上下功夫。一、要有高尚的道德素养众所周知,教学永远具有教育性,“化民成俗,其必由学”。教师在传授知识的同时。 展开更多

关键词 语文教师 心理学 语言素养 综合素养 小学语文

下载PDF 职称材料

阳光体育进校园 健康快乐促成长

19

作者 李晓熙 《学校管理》 2015年第6期53-,共1页

我校的"阳光体育,快乐校园"历经五年的摸索和实践,花开满园,香飘四溢。学校在2013年被命名为南通市"体育项目传统学校",学校花样跳绳队在市大课间现场交流活动、社区文化节活动、体育局全民体育节活动中精彩纷呈,... 我校的"阳光体育,快乐校园"历经五年的摸索和实践,花开满园,香飘四溢。学校在2013年被命名为南通市"体育项目传统学校",学校花样跳绳队在市大课间现场交流活动、社区文化节活动、体育局全民体育节活动中精彩纷呈,获得好评。活动中,学校鼓励每一个学生学会一种运动、具备一种技能、发展一个特长,通过体艺教育,感受体育艺术的美,进而学会做人的道理,让学生在"花样跳绳""小小羽球"等传统集体体育活动中强健体魄、锻炼意志,养成默契合作。 展开更多

关键词 文化节 教育内容 学校特色 羽毛球课 锻炼习惯 学志 课堂实效 合格师资 校本研修 电子大屏幕

原文传递