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高校瑜伽教学风险应对的探究——基于教师和学生方面 被引量：4
1
作者 李晋燕 《当代体育科技》 2022年第5期166-168,共3页
为了降低瑜伽教学活动风险事件发生的几率,应寻找和确定最适合的能够预防、处理风险的管理方法和策略,也就是要确定如何应付。在高校瑜伽教学中,教师是组织者,学生是学习的主体,在教学过程中,参与者应根据瑜伽教学的风险特点,结合瑜伽... 为了降低瑜伽教学活动风险事件发生的几率,应寻找和确定最适合的能够预防、处理风险的管理方法和策略,也就是要确定如何应付。在高校瑜伽教学中,教师是组织者,学生是学习的主体,在教学过程中,参与者应根据瑜伽教学的风险特点,结合瑜伽运动本身的特点,合理地组合风险应对的措施,综合地运用策略,避免瑜伽教学中风险事件的发生。 展开更多
关键词 瑜伽教学 教师 学生 风险 应对
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基于Fuzzy-AHP的物流服务质量评价 被引量：3
2
作者 李晋燕 《企业技术开发》 2011年第11期176-177,共2页
建立物流服务质量评价体系有助于提高物流公司的运行效率和经济效益,有助于了解自身优势与劣势,从而更好地完善自身体系。文章运用层次分析法和模糊综合评判法相结合的综合评价方法来构建物流服务质量评价体系,该体系由服务质量绩效、... 建立物流服务质量评价体系有助于提高物流公司的运行效率和经济效益,有助于了解自身优势与劣势,从而更好地完善自身体系。文章运用层次分析法和模糊综合评判法相结合的综合评价方法来构建物流服务质量评价体系,该体系由服务质量绩效、服务质量过程、服务质量能力3个指标构成,并结合一个算例来介绍模糊层次建模及算法。 展开更多
关键词 物流服务质量 模糊 层次分析法
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体育教学中学生探究式学习能力的培养 被引量：2
3
作者 李晋燕 《山西煤炭管理干部学院学报》 2010年第3期102-103,共2页
在体育课堂教学中进行探究式学习,提高学生综合素质,使课堂教学为学生的发展而服务。以问题为思维中心,激发学生的学习兴趣,形成研究性学习的动机;发挥教师的主导作用,让学生成为课堂中的主体,调动学生积极主动参与问题的分析、解决,培... 在体育课堂教学中进行探究式学习,提高学生综合素质,使课堂教学为学生的发展而服务。以问题为思维中心,激发学生的学习兴趣,形成研究性学习的动机;发挥教师的主导作用,让学生成为课堂中的主体,调动学生积极主动参与问题的分析、解决,培养探究式学习的能力;让学生在实践活动的过程中运用学习的知识、动作技术去解决实际问题,让知识、动作技术在实践的过程中延伸,提高学生探究性学习的能力。 展开更多
关键词 体育教学 探究式学习 学生
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高校瑜伽教学风险研究导论 被引量：1
4
作者 李晋燕 《当代体育科技》 2022年第3期74-76,共3页
该文在收集网络、报刊和新闻中记载的,以往发生在高校或非高校的瑜伽运动伤害事例,并结合相关文献资料的基础上,介绍高校瑜伽教学风险的提出过程,总结国内外在瑜伽运动风险管理方面所做的工作,对高校瑜伽教学风险的相关概念进行界定,提... 该文在收集网络、报刊和新闻中记载的,以往发生在高校或非高校的瑜伽运动伤害事例,并结合相关文献资料的基础上,介绍高校瑜伽教学风险的提出过程,总结国内外在瑜伽运动风险管理方面所做的工作,对高校瑜伽教学风险的相关概念进行界定,提出适合高校瑜伽教学风险管理的框架,对于解决高校学校体育活动的风险问题具有一定的积极意义。 展开更多
关键词 风险 高校瑜伽 教学 管理
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2012-2013年全国高中篮球联赛男子篮球赛技术统计与分析——以山西赛区为例
5
作者 李晋燕 《青少年体育》 2014年第4期65-66,25,共3页
代表山西青少年最高水平的2012-2013年全国高中篮球联赛（山西赛区）的比赛,于2013年1月3日～1月7日在太原成成中学和太原五中举行.参加本届男子比赛的8支队伍是获得2012年山西省中学生男子篮球赛的前八名,比赛采用第一阶段分组单循环,... 代表山西青少年最高水平的2012-2013年全国高中篮球联赛（山西赛区）的比赛,于2013年1月3日～1月7日在太原成成中学和太原五中举行.参加本届男子比赛的8支队伍是获得2012年山西省中学生男子篮球赛的前八名,比赛采用第一阶段分组单循环,第二阶段再分组单循环的比赛方式,经过24场比赛最终名次依次为：太原外国语学校、太原成成中学、山西省实验中学、太原进山中学。 展开更多
关键词 男子篮球赛 篮球联赛 山西省 统计与分析 高中 男子比赛 技术 中学生
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基于距离判别法的中国经济社会发展水平研究
6
作者 李晋燕 《重庆工商大学学报（自然科学版）》 2012年第8期18-21,共4页
运用多元统计中的距离判别法,对中国部分省市经济社会发展水平进行了研究,根据2011年中国人类发展指数报告的统计数据,先对10个省市进行距离判别法判别,得出了判别函数,然后选取6个省市进行判别分析,判别归类与原统计资料完全吻合,有利... 运用多元统计中的距离判别法,对中国部分省市经济社会发展水平进行了研究,根据2011年中国人类发展指数报告的统计数据,先对10个省市进行距离判别法判别,得出了判别函数,然后选取6个省市进行判别分析,判别归类与原统计资料完全吻合,有利于对其他省份发展水平鉴定工作的展开。 展开更多
关键词 距离判别法 F检验 发展水平
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山西省体育旅游人才现状及应具备的知识能力研究
7
作者 李晋燕 《太原城市职业技术学院学报》 2011年第5期11-12,共2页
文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、统计法,以山西省体育旅游从业人员、体育旅游者、体育局、旅游局及体育旅游经营单位的管理人员为主要研究对象,分析、论述了山西省体育旅游人才的现状,为山西省体育旅游人才应具备的知识... 文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、统计法,以山西省体育旅游从业人员、体育旅游者、体育局、旅游局及体育旅游经营单位的管理人员为主要研究对象,分析、论述了山西省体育旅游人才的现状,为山西省体育旅游人才应具备的知识技巧提供理论研究,为山西省体育旅游人才的培养提出了相应的对策。 展开更多
关键词 体育旅游人才 知识能力 山西
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瑜伽选项课在太原高职院校开设现状调查与分析——以太原旅游职业学院为例
8
作者 李晋燕 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2013年第20期133-135,共3页
通过问卷调查法、访谈法和数理统计法,对太原旅游职业学院2011、2012年上瑜伽选项课的400名学生进行调查,分析了目前瑜伽选项课开设中存在的问题,并提出了相应的建议方案,为瑜伽选项课更好的开展提供参考依据。
关键词 瑜伽选项课 太原高职院校 现状 分析
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山西高校体育选项课的教学现状与对策研究
9
作者 李晋燕 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2022年第4期127-129,136,共4页
山西省在体育教育方面具有明显优势。以山西高校体育选项课教学为载体,分析了当前高校体育选项课的教育现状及教育问题,在对部分问题进行系统性分析的基础上,提出了部分理论性解决对策,使各地区能够围绕山西高校体育选项课教学发展,完... 山西省在体育教育方面具有明显优势。以山西高校体育选项课教学为载体,分析了当前高校体育选项课的教育现状及教育问题,在对部分问题进行系统性分析的基础上,提出了部分理论性解决对策,使各地区能够围绕山西高校体育选项课教学发展,完善体育选项课教育体系,以期更好从理论探究角度提高高校体育选项课的教学质量。 展开更多
关键词 高校体育选项课 教学现状 对策研究
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小组合作对提升学生数学素养有何作用 被引量：1
10
作者 李晋燕 《儿童大世界（教学研究）》 2018年第7期104-105,共2页
在新一轮基础教育课程改革中，迎接课堂转型的挑战，难以绕过“核心素养”这一重要问题。2014年4月，教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，要求统筹各方面的力量，根据学生的成长规律和社会对人才的需求，... 在新一轮基础教育课程改革中，迎接课堂转型的挑战，难以绕过“核心素养”这一重要问题。2014年4月，教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，要求统筹各方面的力量，根据学生的成长规律和社会对人才的需求，把对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容细化，研究制定各学段学生发展的核心素养体系。 展开更多
关键词 学生发展 数学素养 小组合作 社会主义核心价值观 基础教育课程改革 课堂转型 立德树人 成长规律
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