目的:在学龄前儿童父母群体中检验中文版童年不良经历(adverse childhood experiences international questionnaire,ACE-IQ)问卷的信度和效度。方法:通过分层随机整群抽样,使用经跨文化调试得到的中文版ACE-IQ在北京市通州区6所幼儿园...目的:在学龄前儿童父母群体中检验中文版童年不良经历(adverse childhood experiences international questionnaire,ACE-IQ)问卷的信度和效度。方法:通过分层随机整群抽样,使用经跨文化调试得到的中文版ACE-IQ在北京市通州区6所幼儿园的学龄前儿童父母中开展调查,将调查数据随机分为两部分:一部分数据(n=602)用于探索性因子分析,进行条目筛选和结构效度评价,形成最终的中文版ACE-IQ;另一部分数据(n=700)用来对最终形成的中文版ACE-IQ进行验证性因子分析、效标效度分析以及信度分析。同时,采用专家咨询法,对最终的中文版ACE-IQ进行内容效度评价。结果:在删除集体暴力的4个条目后,25个条目的中文版ACE-IQ呈现七因子结构,即情感忽视、身体忽视、家庭功能不全、家庭暴力、身心虐待、性虐待和家庭外暴力。中文版ACE-IQ二元评分法总分与儿童期创伤问卷精简版(childhood trauma questionaire-28 item short form,CTQ-SF,r=0.354,P<0.001)和流调中心抑郁量表(the center for epidemiological studies depression scale,CES-D,r=0.313,P<0.001)的总分均成正相关。中文版ACE-IQ内容效度指数均为0.80~1.00,量表平均内容效度为0.984,中文版ACE-IQ具有良好的结构效度、效标效度和内容效度。总量表的内部一致性Cronbach’sα系数为0.818,分半信度Spearman-Brown系数为0.621,具有良好的信度。结论:形成了25个条目、7个维度的中文版ACE-IQ,在中国学龄前儿童父母中具有良好的信度和效度,可用于中国文化背景下学龄前儿童父母群体中童年不良经历的最低阈值评价。展开更多
文摘目的:在学龄前儿童父母群体中检验中文版童年不良经历(adverse childhood experiences international questionnaire,ACE-IQ)问卷的信度和效度。方法:通过分层随机整群抽样,使用经跨文化调试得到的中文版ACE-IQ在北京市通州区6所幼儿园的学龄前儿童父母中开展调查,将调查数据随机分为两部分:一部分数据(n=602)用于探索性因子分析,进行条目筛选和结构效度评价,形成最终的中文版ACE-IQ;另一部分数据(n=700)用来对最终形成的中文版ACE-IQ进行验证性因子分析、效标效度分析以及信度分析。同时,采用专家咨询法,对最终的中文版ACE-IQ进行内容效度评价。结果:在删除集体暴力的4个条目后,25个条目的中文版ACE-IQ呈现七因子结构,即情感忽视、身体忽视、家庭功能不全、家庭暴力、身心虐待、性虐待和家庭外暴力。中文版ACE-IQ二元评分法总分与儿童期创伤问卷精简版(childhood trauma questionaire-28 item short form,CTQ-SF,r=0.354,P<0.001)和流调中心抑郁量表(the center for epidemiological studies depression scale,CES-D,r=0.313,P<0.001)的总分均成正相关。中文版ACE-IQ内容效度指数均为0.80~1.00,量表平均内容效度为0.984,中文版ACE-IQ具有良好的结构效度、效标效度和内容效度。总量表的内部一致性Cronbach’sα系数为0.818,分半信度Spearman-Brown系数为0.621,具有良好的信度。结论:形成了25个条目、7个维度的中文版ACE-IQ,在中国学龄前儿童父母中具有良好的信度和效度,可用于中国文化背景下学龄前儿童父母群体中童年不良经历的最低阈值评价。
