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BP网络在电力变压器故障诊断中的应用 被引量:34
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作者 王雪梅 李文申 严璋 《高电压技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第7期12-14,共3页
以单隐层的BP组合神经网络在基于DGA的电力变压器故障诊断中的应用为例,在BP网络训练流程图的基础上,分别举例阐述了隐层节点个数、初始权值、训练误差、最大训练次数以及训练样本次序对网络训练效果和泛化能力的影响。指出这些因素的... 以单隐层的BP组合神经网络在基于DGA的电力变压器故障诊断中的应用为例,在BP网络训练流程图的基础上,分别举例阐述了隐层节点个数、初始权值、训练误差、最大训练次数以及训练样本次序对网络训练效果和泛化能力的影响。指出这些因素的影响程度各不相同,具体应用时,可按照更改训练样本次序、调节隐层节点个数、初始权值、训练误差、训练次数的顺序依次更改网络的结构和相应的参数,以达到最佳的训练效果。 展开更多
关键词 电力变压器 故障诊断 应用 BP网络 组合神经网络 隐层节点 初始权值 训练效果 训练样本 训练次数 网络训练 泛化能力 影响程度 DGA 流程图 个数 误差 更改
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中国山水画空间建构的美学探究
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作者 李文申 《美术教育研究》 2024年第11期18-20,共3页
中国山水画空间建构的美学研究是中国绘画界近几年广泛探讨的一个课题,探究中国山水画的空间表现与空间建构方法,对中国山水画的传承与发展具有积极意义。该文探究中国山水画空间建构的美学,通过分析中国山水画的空间表现形式与空间建... 中国山水画空间建构的美学研究是中国绘画界近几年广泛探讨的一个课题,探究中国山水画的空间表现与空间建构方法,对中国山水画的传承与发展具有积极意义。该文探究中国山水画空间建构的美学,通过分析中国山水画的空间表现形式与空间建构方法,总结、归纳出中国山水画空间建构的美学特征,这有助于促进中国山水画空间建构的进一步发展,对中国山水画的传承具有现实意义。 展开更多
关键词 中国 山水画 空间建构 美学
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浅谈小学数学简便计算的教法
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作者 李文申 《学生·家长·社会》 2022年第18期0022-0024,共3页
在小学数学学习阶段,计算能力作为学生的数学知识掌握能力的一个重要性特征,教师在教学阶段应当注重学生的简便计算能力的培养,提升小学生在计算数学题时期的准确率。基于此,本文将结合小学生简便计算的现状、重要性方面进行探究,并提... 在小学数学学习阶段,计算能力作为学生的数学知识掌握能力的一个重要性特征,教师在教学阶段应当注重学生的简便计算能力的培养,提升小学生在计算数学题时期的准确率。基于此,本文将结合小学生简便计算的现状、重要性方面进行探究,并提出几点优化课堂建议,希望起到教师培养学生简便计算能力的有效参考作用。 展开更多
关键词 小学数学 简便计算 教学策略
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跳汰机驱动源的亲新进展 ──TXS─1型数控风阀
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作者 张子元 于尔铁 李文申 《选煤技术》 CAS 1998年第1期30-32,共3页
TXS-1型数控风阀按照跳汰机操作制度的实际需要设计微机控制器,并采用新型高弹耐磨材料作成滑阀的阀芯。具有操作简便、调整灵活、节能降噪、运行可靠等特点。使用新型风阀可显著改善跳汰机的性能。该型风阀已获专利,专利号:Z... TXS-1型数控风阀按照跳汰机操作制度的实际需要设计微机控制器,并采用新型高弹耐磨材料作成滑阀的阀芯。具有操作简便、调整灵活、节能降噪、运行可靠等特点。使用新型风阀可显著改善跳汰机的性能。该型风阀已获专利,专利号:ZL95219956.4。 展开更多
关键词 跳汰机 数控风阀 驱动源 控制器
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谈初中美术欣赏课教学
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作者 李文申 《东西南北(教育)》 2018年第11期264-264,共1页
提高学生的审美能力是初中美术教学的重要任务,而作为其主要课业的欣赏教学,由于传统授课形式和教学方法的束缚及教学条件的制约,目前多数学校远未发挥它应有的作用。为了搞好欣赏课教学,我做了以下几点尝试。
关键词 初中美术 欣赏课教学
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中医治疗高热症46例
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作者 李文申 李梅英 《医药论坛杂志》 1995年第10期49-49,共1页
中医治疗高热症46例李文申,李梅英(河南省新密市市直一初中医务室新密市452370)作者自1991年1月~1995年5月共治疗46例高热患者,采用中医辩证施治为主的方法收到了满意疗效,报告如下。临床资料一般资料46例... 中医治疗高热症46例李文申,李梅英(河南省新密市市直一初中医务室新密市452370)作者自1991年1月~1995年5月共治疗46例高热患者,采用中医辩证施治为主的方法收到了满意疗效,报告如下。临床资料一般资料46例中男性32例,女性14例;年龄最小... 展开更多
关键词 中医治疗 高热症 清热解毒药 煤炭工业 新密市 病毒性脑炎 上呼吸道感染 白细胞 高热患者 急性胆囊炎
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谈新课程下高中英语教学思考
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作者 李文申 《东西南北(教育)》 2018年第11期376-376,共1页
本文试对新课程下高中英语教学中存在问题进行思考并提出相应的对策。新课程英语教学倡导“以人为本,全面发展”的教学理念要求教师以现代发展的教学理念为指导,不断提升自身英语教学的综合素质,注重学生知识与技能的培养,关注学习过程... 本文试对新课程下高中英语教学中存在问题进行思考并提出相应的对策。新课程英语教学倡导“以人为本,全面发展”的教学理念要求教师以现代发展的教学理念为指导,不断提升自身英语教学的综合素质,注重学生知识与技能的培养,关注学习过程和方法,丰富学生的情感态度与审美价值观。 展开更多
关键词 新课程 高中英语 弊端对策
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