稀土改性的非晶态镍基催化剂对CO_2甲烷化反应的研究 被引量：6

1

作者 李懿桐 魏树权 田英 《化学工程师》 CAS 2010年第4期10-12,共3页

以无定形的ZrO2为载体,非晶态金属Ni为活性组分,稀土作为助剂,考察了不同稀土对镍基催化剂的改性作用,采用XRD、SEM、NH3-TPD等技术对催化剂进行了表征。结果表明,稀土对镍基催化剂的CO2甲烷化活性有明显的促进作用,反应温度为623K时,CO... 以无定形的ZrO2为载体,非晶态金属Ni为活性组分,稀土作为助剂,考察了不同稀土对镍基催化剂的改性作用,采用XRD、SEM、NH3-TPD等技术对催化剂进行了表征。结果表明,稀土对镍基催化剂的CO2甲烷化活性有明显的促进作用,反应温度为623K时,CO2转化率提高了22.7%。稀土改性后的催化剂颗粒较小且分布均匀,酸性增强。 展开更多

关键词 镍基催化剂 稀土 CO2甲烷化

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采用二元模板剂合成MCM-22分子筛的研究 被引量：2

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作者 吴雪红 李懿桐 +1 位作者 蒋晶洁 魏树权 《化学工程师》 CAS 2009年第4期18-19,共2页

以硅溶胶和偏铝酸钠分别为硅源和铝源制备MCM-22,采用动态水热法合成MCM-22分子筛,考察了以六亚甲基亚胺和哌嗪二元模板剂对合成MCM-22分子筛的影响。XRD和SEM分析表明:采用二元模板剂能够合成较纯的MCM-22分子筛,并且表面形貌基本相同。

关键词 MCM-22分子筛 哌嗪 六亚甲基亚胺 二元模板剂

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加强大学生科技创新能力培养的思考 被引量：1

3

作者 李懿桐 《产业与科技论坛》 2014年第1期239-240,共2页

适应经济发展培养创新型人才已经成为我国教育面临的最严峻的问题之一。如何成为创新型人才去适应未来社会的需要,在激烈的竞争环境下获得长足的发展是每一位大学生需要思考的问题。本文通过分析高校辅导员在创新型人才培养中的作用,本... 适应经济发展培养创新型人才已经成为我国教育面临的最严峻的问题之一。如何成为创新型人才去适应未来社会的需要,在激烈的竞争环境下获得长足的发展是每一位大学生需要思考的问题。本文通过分析高校辅导员在创新型人才培养中的作用,本着培养面向现代行业一线的专业基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高和具有创新精神的高级复合应用型人才的人才培养目标,开展多样化、层次化的大学生课外科技创新实践活动,形成具有鲜明特色的创新实践能力培养模式,探索出"导师制"和"大学生科研助理"培养模式的科学管理体系。 展开更多

关键词 大学生 科技创新 科学管理体系

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非晶态Ni-B/MCM-22催化剂上二氧化碳甲烷化的研究 被引量：1

4

作者 王城 田英 +5 位作者 梁海燕 李懿桐 商永臣 魏树权 曲枫枫 吴雪红 《化学工程师》 CAS 2014年第8期8-11,共4页

本文采用固定床反应装置考察了非晶态镍基催化剂CO2甲烷化催化反应活性。研究结果表明:以化学还原法制备的非晶态镍基催化剂的二氧化碳甲烷化活性较高;由XRD及TEM结果可知,非晶态镍基催化剂中镍的分散度较高;以MCM-22分子筛为催化剂载... 本文采用固定床反应装置考察了非晶态镍基催化剂CO2甲烷化催化反应活性。研究结果表明:以化学还原法制备的非晶态镍基催化剂的二氧化碳甲烷化活性较高;由XRD及TEM结果可知,非晶态镍基催化剂中镍的分散度较高;以MCM-22分子筛为催化剂载体的非晶态镍基催化剂CO2的转化率高于以γ-Al2O3为载体的非晶态催化剂。 展开更多

关键词 MCM-22 非晶态催化剂 镍基催化剂 二氧化碳甲烷化

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稀土La改性的非晶态Ni基催化剂CO_2甲烷化催化性能的研究

5

作者 田英 梁海燕 +4 位作者 李懿桐 商永臣 魏树权 曲枫枫 吴雪红 《化学工程师》 CAS 2014年第9期14-16,共3页

本文采用固定床反应装置考察了稀土镧改性的非晶态镍基催化剂二氧化碳甲烷化催化反应活性。实验结果表明:氧化镧的添加,提高了非晶态镍的晶化温度,阻止了镍的聚集,提高了镍的分散度,从而提高了二氧化碳甲烷化的活性和稳定性。

关键词 氧化镧 非晶态催化剂 镍基催化剂 二氧化碳甲烷化

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当代大学生心理健康问题认识与思考

6

作者 李懿桐 崔蕾 《教育教学论坛》 2014年第18期1-2,共2页

当代大学生的心理问题主要表现在孤独自卑、意志薄弱、焦虑压抑、情绪情感不稳定、缺乏自信、人际关系障碍等方面。本文分析了当代大学生常见心理问题的特征,提出了产生心理问题的原因以及如何预防和解决的方法。通过开设大学心理健康... 当代大学生的心理问题主要表现在孤独自卑、意志薄弱、焦虑压抑、情绪情感不稳定、缺乏自信、人际关系障碍等方面。本文分析了当代大学生常见心理问题的特征,提出了产生心理问题的原因以及如何预防和解决的方法。通过开设大学心理健康教育课程、开展心理健康宣传活动、加强心理咨询师以及辅导员师资队伍的建设、做好择业与就业指导等途径帮助大学生克服心理问题。 展开更多

关键词 大学生 心理问题 预防与解决

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亚低温治疗与AMI模型大鼠炎性反应的关系分析

7

作者 王艳丽 高仁俊 +7 位作者 王显艳 赵红晔 肖章博 张鑫蕊 蔡彧 宗浩 李懿桐 张凤娇 《齐齐哈尔医学院学报》 2020年第3期265-267,共3页

目的探讨亚低温治疗与AMI(急性心肌梗死)模型大鼠炎性反应的关系。方法选取80只健康雄性大鼠作为研究对象,采用数字随机法分为对照组和观察组两组,每组各40只。两组大鼠均制备AMI模型,对照组大鼠进行常规治疗,观察组大鼠则进行亚低温组... 目的探讨亚低温治疗与AMI(急性心肌梗死)模型大鼠炎性反应的关系。方法选取80只健康雄性大鼠作为研究对象,采用数字随机法分为对照组和观察组两组,每组各40只。两组大鼠均制备AMI模型,对照组大鼠进行常规治疗,观察组大鼠则进行亚低温组治疗,比较两组大鼠的不同时间窗内的CK-MB(肌酸激酶同工酶)、CTNI(血清肌钙蛋白)、CRP(C-反应蛋白)、BNP(钠尿肽)、IL-6(白介素-6)和TNF-α(肿瘤坏死因子-α)的水平。结果观察组大鼠结扎后2~4 h后及再灌注1 h后的CK-MB、CTNI、CRP、BNP、IL-6值均显著低于对照组(P<0.05)。观察组大鼠结扎后2 h、3 h、4 h后及再灌注1 h后的TNF-α值显著低于对照组(P<0.05)。结论亚低温治疗AMI模型大鼠,可显著改善炎性因子水平及心脏功能指标,为临床实践提供理论基础。 展开更多

关键词 亚低温治疗 急性心肌梗死 大鼠 炎性反应

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亚低温对急性心肌梗死SD大鼠心肌保护的实验研究

8

作者 高仁俊 王显艳 +7 位作者 张鑫蕊 肖章博 张凤娇 蔡彧 赵红晔 李懿桐 宗浩 王艳丽 《中国现代医生》 2022年第9期30-33,共4页

目的实验观察诱导亚低温(32℃~36℃)治疗对SD大鼠急性心肌梗死后心肌的保护。方法40只健康SD大鼠随机分为两组,即常温对照组和诱导亚低温实验组,建立急性心肌梗死(AMI)实验模型,结扎左前降支近端,结扎后1 h后再解除结扎,4 h后分别测定... 目的实验观察诱导亚低温(32℃~36℃)治疗对SD大鼠急性心肌梗死后心肌的保护。方法40只健康SD大鼠随机分为两组,即常温对照组和诱导亚低温实验组,建立急性心肌梗死(AMI)实验模型,结扎左前降支近端,结扎后1 h后再解除结扎,4 h后分别测定两组大鼠的左心室射血分数(LVEF)、心率(HR)和左室舒张末期压(LVEDP)、心肌组织中超氧化物歧化酶(SOD)和丙二醛(MDA)水平及TUNEL法检测心肌细胞凋亡率。结果亚低温组治疗后LVEF、SOD水平明显高于常温组,差异有统计学意义(P<0.05);亚低温组治疗后HR、LVEDP、MDA水平、心肌细胞凋亡率均明显低于常温组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论亚低温治疗通过降低心室率,提高左心室射血分数,改善左室舒张末期压以及降低心肌的氧化应激损伤及细胞凋亡率,来保护左心室心功能,从而达到对急性心肌梗死的缺血/再灌注心肌的保护,最终降低病死率。 展开更多

关键词 急性心肌梗死 亚低温 心功能 氧化应激损伤 细胞凋亡

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亚低温治疗对AMI模型大鼠炎性反应的作用及心肌保护机制分析

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作者 王艳丽 高仁俊 +7 位作者 王显艳 赵红晔 肖章博 张鑫蕊 蔡彧 宗浩 李懿桐 张凤娇 《中外医疗》 2020年第17期31-34,共4页

目的研究亚低温治疗对急性心肌梗死(AMI)模型大鼠炎性反应的作用及心肌保护机制。方法选取80只SD级健康大鼠,通过结扎冠状动脉左前降支的方式制作AMI模型。成功后按随机抽签法分成亚低温组及对照组,各40只。对照组造模成功后予以生理盐... 目的研究亚低温治疗对急性心肌梗死(AMI)模型大鼠炎性反应的作用及心肌保护机制。方法选取80只SD级健康大鼠,通过结扎冠状动脉左前降支的方式制作AMI模型。成功后按随机抽签法分成亚低温组及对照组,各40只。对照组造模成功后予以生理盐水,维持体温在36~38℃之间。亚低温组造模成功后静脉输注4℃生理盐水,诱导亚低温状态(32~35℃)。分别采集结扎术前、术后1 h、2 h、3 h、4 h以及冠脉再灌注后1h时两组大鼠的静脉血1 mL,检测肌酸激酶同工酶(CK-MB)、肌钙蛋白(cTnI)、脑钠肽(BNP)、C反应蛋白(CRP)、白细胞介素-6(IL-6)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平。结果结扎前1 h、结扎后1 h两组大鼠CK-MB、cTnI、BNP水平对比均差异无统计学意义(P>0.05);结扎后2 h、3 h、4 h及再灌注1 h后亚低温组大鼠的CK-MB、cTnI、BNP水平均低于对照组(t=8.517、14.114、17.018、10.016、2.314、2.388、4.530、5.839、5.612、2.170、4.463、3.409,P<0.05)。结扎前1 h、结扎后1 h两组大鼠CRP、IL-6、TNF-α水平对比均差异无统计学意义(P>0.05);结扎后2 h、3 h、4 h及再灌注1 h后亚低温组大鼠的CRP、IL-6、TNF-α水平均低于对照组(t=3.707、5.550、9.606、16.595、2.398、4.362、4.231、4.184、5.323、7.995、6.589、8.072,P<0.05)。结论亚低温治疗可显著改善AMI模型大鼠炎性反应,从而发挥心肌保护作用,值得临床重点关注。 展开更多

关键词 急性心肌梗死 大鼠 亚低温治疗 炎性反应 心肌保护机制

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信仰之光

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作者 李懿桐 莫翠艳(指导) 《神州》 2019年第3期8-8,共1页

英国培根说过:“有伟大信仰的人,生活永远放射着光芒。”信仰是人们对真、善、美的追求,是人们对理想人格的坚守,是人们不迷失于浮华物质世界中的一道光芒。忆往昔,屈原拒绝逢迎,坚守“众人皆醉我独醒”的信仰,带着一身凛然正气,投身汨... 英国培根说过:“有伟大信仰的人,生活永远放射着光芒。”信仰是人们对真、善、美的追求,是人们对理想人格的坚守,是人们不迷失于浮华物质世界中的一道光芒。忆往昔,屈原拒绝逢迎,坚守“众人皆醉我独醒”的信仰,带着一身凛然正气,投身汨罗江;司马迁刚正不阿,坚守“秉笔直书以承父命”的信仰,终成“史家之绝唱,无韵之离骚”…… 展开更多

关键词 信仰 理想人格 物质世界 秉笔直书 汨罗江 司马迁 道光 史家

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浅析“微时代”下理工科大学生思想政治教育工作

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作者 李懿桐 《才智》 2014年第9期67-67,共1页

微博、微信作为一种新兴的信息传播媒介深受理工科大学生的青睐,已在高校大学生思想政治教育工作中占据越来越重要的位置。本文分析了当代理工科大学生的思想特点,"微时代"下的理工科大学生思想政治教育工作面临的机遇和挑战... 微博、微信作为一种新兴的信息传播媒介深受理工科大学生的青睐,已在高校大学生思想政治教育工作中占据越来越重要的位置。本文分析了当代理工科大学生的思想特点,"微时代"下的理工科大学生思想政治教育工作面临的机遇和挑战,正确利用和发挥微博、微信这一载体,创新大学生思想政治教育工作。 展开更多

关键词 微时代 理工科大学生 思想政治教育

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