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研究性教学模式在文学类课程教学中的探索——以师范专业认证为背景
1
作者 范国富 李怡晗 《韶关学院学报》 2024年第8期27-31,共5页
“学生中心、产出导向、持续改进”是师范类专业认证的重要理念,该理念要求高校在培养师范生的过程中以师范生的学习与个人发展为中心,合理地调整、安排教学工作,不断提升师范类学生的专业能力与素养。在汉语言文学专业的师范生培养过程... “学生中心、产出导向、持续改进”是师范类专业认证的重要理念,该理念要求高校在培养师范生的过程中以师范生的学习与个人发展为中心,合理地调整、安排教学工作,不断提升师范类学生的专业能力与素养。在汉语言文学专业的师范生培养过程中,文学类课程的研究性教学是提升学生综合素养的重要途径。它要求教师在打破传统授课模式的基础上,以问题为导向,带领学生在深入解读经典文本的同时有效发挥学生的主体性与创造性。在师范专业认证背景下,将研究性教学模式应用于文学类课程教学,既可以培养师范生的探索能力、实践能力与协同创新能力,也可丰富教师的教学手段,进一步提升文学类课程的教学质量。 展开更多
关键词 研究性教学模式 文学类课程 师范专业认证 协同创新能力
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浅析中国传统线描在现代包装设计中的应用 被引量：1
2
作者 王志超 李怡晗 《艺术市场》 2022年第7期110-111,共2页
随着时代的发展,现代的包装设计不仅要满足保障商品运输安全的基础功能,更要满足大众的审美要求,才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。我国传统线描具有悠久的发展历史和深厚的文化内涵,将传统线描与现代包装设计结合起来,这既是对民族文... 随着时代的发展,现代的包装设计不仅要满足保障商品运输安全的基础功能,更要满足大众的审美要求,才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。我国传统线描具有悠久的发展历史和深厚的文化内涵,将传统线描与现代包装设计结合起来,这既是对民族文化的传承,又是对现代包装设计的丰富与创新。本文通过对传统线描的理解以及对其艺术价值的体会,从线描的写意表达、造型艺术、文化属性三方面与现代包装设计的设计过程、品牌调性等方面结合,探究中国线描与现代包装设计结合应用的意义以及在现代包装设计中的应用思路。 展开更多
关键词 线描 现代包装设计 应用
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