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题名C语言程序设计课程教学改革研究
被引量：4
- 1
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作者
李得昇
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机构
拉萨师范高等专科学校
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出处
《信息记录材料》
2020年第11期235-236,共2页
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文摘
随着科技的发展和人工智能时代的来临,计算机程序设计具有越来越重要的地位,计算机程序设计语言是这一产业发展的入门型技能,C语言程序设计课程的重要性也就不言而喻。面对当前C语言程序设计课程面临的教学突出问题,对C语言程序设计课程进行改革势在必行。本文以对课程实践中存在的现实问题为出发点,提出了C语言程序设计课程教学改革的几点具体举措,从教学内容、方法、实践、考核等几个方面展开深入分析,以期对课程改革的推进提供一定的参考。
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关键词
C语言程序设计课程
教学改革
必要性
问题
举措
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名现代教育技术在教学中的应用
被引量：3
- 2
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作者
李得昇
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机构
拉萨师范高等专科学校
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出处
《现代信息科技》
2019年第10期131-132,134,共3页
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文摘
随着网络时代的来临以及教育技术的迅猛发展,现代化教学技术在高校教学中的应用已经成为一个举世瞩目的问题。现代教学技术不仅能够将广大高校教师以及学生从传统的教学理念中解脱出来,同时也能够为各个专业的莘莘学子提供大量的学习资源以及更为广阔的学习平台。不仅突破了空间、时间的距离与限制,同时也将面对面展开学术交流、时刻展开信息共享等变成了现代高校教学推进过程中不可或缺的部分。
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关键词
现代教育技术
高校教学
多媒体教学环境
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Keywords
modern educational technology
college teaching
multimedia teaching environment
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名任务驱动+ 过程反馈的Java 教学方法分析
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作者
李得昇
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机构
拉萨师范高等专科学校
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出处
《女人坊》
2021年第17期236-237,共2页
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文摘
Java 程序设计课程作为计算机专业的重要课程之一,其最主要的作用是引导学生思维的转变,从关注过程向面向对象进行思维的过渡。Java 程序设计课程不仅需要学习相关的Java 编程理论知识,同时也要求学生掌握Jdk 的内容,对于学生而言是一门十分难以学懂、学会的课程。基于此,本文将通过分析学生在学习中频繁出现的问题,并结合Java 程序设计课程的特点探索出了任务驱动+ 过程反馈的教学模式,根据学生的反馈及时提出修正的意见,帮助学生更好地理解和学习Java 程序设计课程的理论知识和程序设计方法。
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关键词
任务驱动
过程反馈
Java教学方法
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分类号
C
[社会学]
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题名大数据时代计算机网络技术课程教学改革的实践
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作者
李得昇
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机构
拉萨师范高等专科学校
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出处
《女人坊》
2021年第16期268-268,267,共2页
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文摘
随着中国社会发展进程的建设加剧,大数据时代背景下的计算机网络技术更是在不同领域中发挥着其无与伦比的作用。在这种情况下,互联网技术课程教学更是为各个领域的教学研讨提供了更为广阔的平台余之城,通过数据计算、数据存储、数据挖掘、云数据运营等方式,为社会的进步和领域的发展提供了重要支撑。下面就来结合实际教学经验,对大数据时代计算机网络技术课程教学改革实践展开研究。
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关键词
大数据
计算机网络技术
教学实践
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分类号
C
[社会学]
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