当前影响高职思想政治理论课教学的原因与对策 被引量：6

1

作者 李建铁 《湖南环境生物职业技术学院学报》 CAS 2006年第2期220-223,共4页

从教学对象、教学理念、社会影响、教师素质等方面,论述了当前影响高职院校思想政治理论课教学的主要原因,提出应该改革教学模式,重视互动式、案例教学、实践教学,改革考评制度,重视能力培养,调动学生的积极性.

关键词 两课教学 主要影响 对策

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“大思政课”视域下创新高职思政课实践教学研究 被引量：3

2

作者 周飞 李建铁 +1 位作者 周晶 黄心怡 《经济师》 2023年第9期172-173,共2页

思政课实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,也是高校实现立德树人的重要途径。文章以“大思政课”为视角,首先简单概述“大思政课”的特征及价值,然后分析目前高职院校思政课实践教学存在教育理念过于传统陈旧、教育主体... 思政课实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,也是高校实现立德树人的重要途径。文章以“大思政课”为视角,首先简单概述“大思政课”的特征及价值,然后分析目前高职院校思政课实践教学存在教育理念过于传统陈旧、教育主体认知不足、实践教学和大学生社会实践融合度不高、考核评价机制过于单一的问题,最后结合目前所存在的问题提出针对性较强的应对策略,以大力推进高职院校思政课实践教学改革与创新,提高实践育人实效性。 展开更多

关键词 大思政课 高职 思政课实践教学

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从心理学角度看高职大学生逃课 被引量：4

3

作者 李建铁 《南宁师范高等专科学校学报》 2007年第3期92-94,共3页

高职大学生逃课是表面现象,深层次上,是心理的问题,治理逃课要从心开始。

关键词 高职大学生 选课 心理角度

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从大学生逃课看高职院校思想政治课教学的改进 被引量：4

4

作者 李建铁 《中国林业教育》 2008年第2期25-27,共3页

目前,大学生逃课现象比较普遍,虽然各高校进行了大力治理,但成效不高。特别是思政课逃课率较高,严重地冲击着高校思想政治课的教学。该文从分析当前大学生逃课现象出发,认为忽视人的生命体价值、与高职教育结合不紧密、没有针对高职生... 目前,大学生逃课现象比较普遍,虽然各高校进行了大力治理,但成效不高。特别是思政课逃课率较高,严重地冲击着高校思想政治课的教学。该文从分析当前大学生逃课现象出发,认为忽视人的生命体价值、与高职教育结合不紧密、没有针对高职生的现状、教学关系不和谐、教师的政治理论水平参差不齐、教学技巧贫乏等是思想政治课中引发大学生逃课的主要因素。该文提出高职思想政治课应充分体现人性关怀,珍视人的生命体价值;积极创设对话教学,创建和谐的思想政治课教学关系;加强思想政治课教师队伍建设,提升教师的教学科研能力,切实改进思想政治课的教学,以适应人才培养的需要。 展开更多

关键词 高职院校 大学生逃课 思想政治课 教学改革

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“产教融合”背景下高职思想政治理论课改革的思考 被引量：2

5

作者 李建铁 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2016年第5期183-184,共2页

为了促进校企合作人才培养模式的快速发展,高职院校务必要改变传统的教学内容和教学计划,当前最迫切的任务就是实施对思想政治理论课的改革。基于此,本文主要对"产教融合"背景下高职思想政治理论课程的改革路径进行了探讨。

关键词 高职院校 产教融合 思想政治理论课 改革

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基于应用人才培养的高校思政课专题式教学改革研究 被引量：2

6

作者 李建铁 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2016年第4期185-186,共2页

思想政治课程作为高校政治教育的主要方式,在高校思想政治教育中占有非常重要的位置。但是,我国高校在思想教育课的应用人才方面存在一些问题,为了增加高校政治教育课程的感染力,提高教学的效果,现对高校思政教育应用人才的培养优势进... 思想政治课程作为高校政治教育的主要方式,在高校思想政治教育中占有非常重要的位置。但是,我国高校在思想教育课的应用人才方面存在一些问题,为了增加高校政治教育课程的感染力,提高教学的效果,现对高校思政教育应用人才的培养优势进行分析,并提出了思政课专题式教学中应用人才培养的有效对策。 展开更多

关键词 应用人才 高校思政课 专题式教学 改革

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国防军事理论课“五结合”教学法运用与实践 被引量：2

7

作者 李建铁 《高教学刊》 2017年第17期117-119,共3页

提升军事课教学的实效,需要紧跟时代,着力于军事课教学内容、方法与手段的创新,运用军事课教与专业班学相结合,以提升课堂教学吸引力;学生精"读"与教师妙"讲"相结合,以活跃课堂空间教学维度;校内"教"与... 提升军事课教学的实效,需要紧跟时代,着力于军事课教学内容、方法与手段的创新,运用军事课教与专业班学相结合,以提升课堂教学吸引力;学生精"读"与教师妙"讲"相结合,以活跃课堂空间教学维度;校内"教"与校外基地"引"相结合,以激发学生学习国防知识积极性;理论"教"与实践"学"相结合,以增强课堂教学感染力;军事教育与养成教育相结合,以拓宽军事教育功能,服务新型人才培养的"五结合"教学法的实践,提升了教学质量和人才培养效果。 展开更多

关键词 军事课教育 教学法 实践

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高职大学生逃课的背景分析 被引量：2

8

作者 李建铁 《职业圈》 2007年第05S期109-110,共2页

大学生逃课“逃声依旧”原因是多方面的,有内因,也有外因,学习环境、家庭支持、就业前景以及教育体系中的任何一个环节都有可能成为影响教育效果的负面因素。分析大学生逃课的背景,有助于从更广的角度来寻求高职大学生逃课现象的解决。

关键词 高职大学生 逃课 社会背景

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高校军事课教育生活化的研究与实践 被引量：1

9

作者 李建铁 《大学教育》 2015年第12期90-91,共2页

高校军事课教育是全民国防教育的重要组成部分,理应贴近生活、贴近实际、贴近学生。回归生活世界,军事课教育的实效性将得到提升,学生行为习惯将得到健康养成,最终将促进人才培养质量的提高。

关键词 军事课教育 生活化教学 实践

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从大学生逃课看高职思想政治课教学的改进 被引量：1

10

作者 李建铁 《职业圈》 2007年第05S期123-123,126,共2页

作为德育主渠道的思想政治课,出现多数大学生逃课现象,值得教育界深思。现代社会呼唤高校思想政治课转变思路,以人为本,从无“人”的,与学生生命脱节的,或相悖的格局中走出来,促进学生健康发展。

关键词 大学生逃课 思想政治课 教学 改进

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论生态文明素养的育与养 被引量：1

11

作者 李建铁 刘翠玲 李学松 《记者观察（中）》 2018年第8期134-136,共3页

人既是社会建设成果的享有者,更是社会发展的建设者。公众生态文明素养如何,直接关系到生态文明建设的成效与持久,必须加大公众生态文明素养的教育与提升。本研究通过调查研究,认为应从制度上、行动上加大对生态文明宣教的支持力度,牢... 人既是社会建设成果的享有者,更是社会发展的建设者。公众生态文明素养如何,直接关系到生态文明建设的成效与持久,必须加大公众生态文明素养的教育与提升。本研究通过调查研究,认为应从制度上、行动上加大对生态文明宣教的支持力度,牢牢把握生态文明建设的正确方向,适时转变生态文明的宣教模式,扎实提升生态文明宣教的精准性、有效性,加强生态文明意识与文化的研究,为宣教提供理论支撑。 展开更多

关键词 生态文明素养 教育 培养

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生活视阈下军事理论课精准教学落细、落小、落实研究 被引量：1

12

作者 李建铁 《高教学刊》 2018年第6期94-96,共3页

生活是为生存发展而进行各种活动,也是人类所有的日常活动和经历的总和。在生活视阈下开展军事理论课精准教学研究,有助于国防军事教育教学工作落细、落小、落实,对国防军事教育教学具有重大的现实意义。研究从学理支撑、必要性、现实... 生活是为生存发展而进行各种活动,也是人类所有的日常活动和经历的总和。在生活视阈下开展军事理论课精准教学研究,有助于国防军事教育教学工作落细、落小、落实,对国防军事教育教学具有重大的现实意义。研究从学理支撑、必要性、现实困境和有效路径等几个方面展开,梳理与论述了军事理论课精准教学如何有效融入生活,做到落细,落小、落实。 展开更多

关键词 军事理论课 精准教学 落细 落小 落实

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大众化背景下高职院校学生党员精英化建设的探讨

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作者 李建铁 《社科纵横（新理论版）》 2008年第2期247-248,251,共3页

教育大众化促进了教育的发展和社会的进步,但也对高职院校党建提出了新的问题,如何承载历史使命,为党为国家输送合格的人才是高职院校学生党建的新课题与重点,本文分析了当前高职院校学生党建面临的挑战,从人才争夺、团队打造、学生成... 教育大众化促进了教育的发展和社会的进步,但也对高职院校党建提出了新的问题,如何承载历史使命,为党为国家输送合格的人才是高职院校学生党建的新课题与重点,本文分析了当前高职院校学生党建面临的挑战,从人才争夺、团队打造、学生成长成才指出学生党员精英化建设的必要性,并提出了厚基础、强培训、严管理、大实践的高职院校学生党员精英化建设的实现途径。 展开更多

关键词 大众化 高职院校 学生党员 精英化建设 探讨

原文传递

中国传统文化自由价值理念探析

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作者 李建铁 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第21期35-38,共4页

中国传统文化包括自由价值理念,这一理念可以追根寻源。然而,在一段时期,一股自由主义观念打着西方的标签涌入我国,认为自由是西方发达国家的专利。事实上,我国古代思想家对自由价值理念充分研究,比西方国家要早得多,看法更全面深刻。... 中国传统文化包括自由价值理念,这一理念可以追根寻源。然而,在一段时期,一股自由主义观念打着西方的标签涌入我国,认为自由是西方发达国家的专利。事实上,我国古代思想家对自由价值理念充分研究,比西方国家要早得多,看法更全面深刻。通过分析研究中国传统文化中自由价值理念的认知根源,阐明儒家、道家、佛家等自由价值理念,探索中国传统文化中有关自由价值理念的丰富内涵。要传承中国优秀文化,必须辩证吸收中国传统文化精髓,收集其中蕴含的自由观念的养分,发展社会主义自由价值观,在全民倡导社会主义核心价值观中,探索分析'人的自由全面发展'问题,通过人的心灵净化与实践努力完成。传统自由价值理念必须融合时代发展步伐,促进人自由的实现。 展开更多

关键词 中国传统文化 自由价值理念 精神自由

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文献整理与研究在思想政治教育教学中的意义与功用——基于衡阳思想政治教育文献整理与研究

15

作者 李建铁 《黑龙江史志》 2014年第3期164-165,共2页

衡阳的思想政治教育资源丰厚,文献厚重,通过文献的整理与研究,有助于把握思想政治教育脉络与规律,有助于思想政治教育言之有理,言之有物,喻情于理,有助于提升思想政治教育有效性,提高思想政治教育活动空间和研究深度与力度。

关键词 衡阳精神 思想政治教育 文献 整理 研究

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意识形态视阈下军事理论课精准教学研究

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作者 李建铁 刘翠玲 《教育教学论坛》 2018年第37期196-198,共3页

立德树人是高校意识形态领域争夺战的重点,立什么德,怎样立德和育好德既有方向意义,更有操作指针,明确忠诚、爱国、担当等道德品质,并充分融入国防军事教育这一高校意识形态教育新途径,将有助于为国储才,为国防和军队建设培养高素质后... 立德树人是高校意识形态领域争夺战的重点,立什么德,怎样立德和育好德既有方向意义,更有操作指针,明确忠诚、爱国、担当等道德品质,并充分融入国防军事教育这一高校意识形态教育新途径,将有助于为国储才,为国防和军队建设培养高素质后备兵员。 展开更多

关键词 军事课教育 意识形态教育 精准教学法

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高职大学生逃课现象的原因分析

17

作者 李建铁 《教育科学论坛》 2007年第02B期27-29,共3页

本文从各个层面分析了高职大学生逃课问题，指出学校教育固然重要，但绝非万能，个体因素、家庭教育、社会环境以及教育体系中的任何一个环节都有可能成为引发高职大学生逃课的负面因素。

关键词 高职大学生 逃课

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湘江流域生态文明经常性教育的方法与径路

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作者 李建铁 《高教学刊》 2016年第5期55-56,59,共3页

生态文明建设关键在人,探索生态文明经常性教育规律,不断加强生态文明经常性教育和管理,可以提高民众的生态文明意识和素养,干部的生态文明觉解和能力,可以促进生态文明建设工作的落实与提升,开拓与创新。以区域性研究探索生态文明经常... 生态文明建设关键在人,探索生态文明经常性教育规律,不断加强生态文明经常性教育和管理,可以提高民众的生态文明意识和素养,干部的生态文明觉解和能力,可以促进生态文明建设工作的落实与提升,开拓与创新。以区域性研究探索生态文明经常性教育,选取湘江流域开展生态文明经常性教育,内容上要紧扣主旋律、服务全局,形式上要理念先行、示范引领,实施中要求真务实、学以致用的方法与路径无疑是有益的实践与探索。 展开更多

关键词 生态文明 经常性教育 方法 路径

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大学生综合素质档案建立初探

19

作者 李建铁 《湖南环境生物职业技术学院学报》 CAS 2003年第1期91-92,共2页

全面建设小康社会对人才的培养提出了更高的要求 ,而大学综合素质档案的建立正是在“一切束缚发展的做法的规定都要坚决改变”指引下进行的 ,它的建立有助于高校的教学和管理 ,也有利于高校的教学改革 ,能促进大学生综合素质的全面发展 。

关键词 大学生 综合素质 档案 教学管理 教学改革

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思想政治教育的实践属性及其启示

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作者 李建铁 《中学政治教学参考（下旬）》 北大核心 2017年第10期49-52,共4页

思想政治教育的实践属性表现在政治性、形而上、渗透性三大特征上。思想政治教育实践性缺失体现在管理层面对思想政治教育存在认知偏差、教育者对思想政治教育实践性存在片面认识、受教育者思想政治教育实践性观念狭隘。实践属性对思想... 思想政治教育的实践属性表现在政治性、形而上、渗透性三大特征上。思想政治教育实践性缺失体现在管理层面对思想政治教育存在认知偏差、教育者对思想政治教育实践性存在片面认识、受教育者思想政治教育实践性观念狭隘。实践属性对思想政治教育的启示：辩证分析思想政治教育与社会实践的关系;加强社会实践中的思想政治工作;为思想政治教育创造实践的条件和机会。 展开更多

关键词 思想政治教育 实践属性 特点 启示

原文传递