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WTO城堡必须经受南方国家挑战——读陈安教授《关于WTO法治、立法、执法、守法与变法之法理思考》有感 被引量：1
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作者 Branislav Gosovic 张泽忠(译) +1 位作者 李庆灵(校) 杨帆(校) 《国际经济法学刊》 CSSCI 2012年第2期1-33,共33页
陈安教授在其论文中不仅直指GATT/WTO这一体制'堡垒'存在的某些重大结构性的政策问题,同时也剖析了六十年来发展中国家为在这个国际贸易治理机制中获得平权地位和应有权益所进行的长期努力。南方国家在GATT/WTO中发起的挑战,虽... 陈安教授在其论文中不仅直指GATT/WTO这一体制'堡垒'存在的某些重大结构性的政策问题,同时也剖析了六十年来发展中国家为在这个国际贸易治理机制中获得平权地位和应有权益所进行的长期努力。南方国家在GATT/WTO中发起的挑战,虽初见成效,前景光明,但发达国家一直抵制对其进行重大变革。然而事实证明,通过独立自主的南南联合自强,展示榜样的实力,通过建立'具有南南特色的经济秩序'和相互关系,南南'轴心'能够有效地改善和挑战寓于WTO之中的不公现状,能够有效地向北方国家施加压力。陈教授的文章呼吁推动国际经济法和国际经济秩序的除旧布新,这是若干主要发展中国家义不容辞的责任。 展开更多
关键词 国际 挑战 国家 问题 教授 平权 地向
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WTO城堡必须经受南方国家挑战--读陈安教授《关于WTO法治、立法、执法、守法与变法之法理思考》有感 被引量：1
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作者 Branislav Gosovic 张泽忠(译) +1 位作者 李庆灵(校) 扬帆(校) 《世界贸易组织动态与研究（上海对外贸易学院学报）》 北大核心 2012年第4期46-53,共8页
陈安教授在其论文中不仅直指GATT/WTO这一体制"堡垒"存在的某些重大结构性的政策问题,同时也科学地剖析和总结了60年来发展中国家为在这个国际贸易治理机制中获得平权地位和应有权益所进行的长期努力。故此文"应当成为... 陈安教授在其论文中不仅直指GATT/WTO这一体制"堡垒"存在的某些重大结构性的政策问题,同时也科学地剖析和总结了60年来发展中国家为在这个国际贸易治理机制中获得平权地位和应有权益所进行的长期努力。故此文"应当成为所有发展中国家领导人及决策者必读和必学的主题文件","也应当成为发展中国家政府各部门、各所大学、高等研究机构培训有关干部的必修课的一部分"。历史显示:南方国家在GATT/WTO中发起的挑战,虽初见成效,前景光明,但发达国家一直抵制对其进行重大变革。然而事实证明,通过独立自主的南南联合自强,展示榜样的实力,通过建立"具有南南特色的经济秩序"和相互关系,南南"轴心"能够有效地改善和挑战寓于WTO之中的不公现状,能够有效地向北方国家施加压力。陈教授的文章呼吁推动国际经济法和国际经济秩序的除旧布新,这是若干主要发展中国家义不容辞的责任。今年5月初在多哈召开的UNCTAD第十三届大会所呈现的南北对峙态势、双方最终的妥协以及新的"多哈授权"(DohaMandate)的达成,再次印证了陈教授的上述学术主张和法理思考。 展开更多
关键词 WTO UNCTAD 法治与变法 南北对峙与南南联合 陈安教授
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浅谈农村小学学生课外阅读引导的重要性
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作者 李庆校 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第2期325-325,共1页
阅读教学是学生、教师以及文本之间的对话。阅读教学在小学教学中占据着重要地位,因此在小学阅读教学中,如何培养学生的阅读能力成为一个很值得关注的问题。本文主要研究农村小学学生课外阅读方面,对于农村小学学生课外阅读引导的重要性... 阅读教学是学生、教师以及文本之间的对话。阅读教学在小学教学中占据着重要地位,因此在小学阅读教学中,如何培养学生的阅读能力成为一个很值得关注的问题。本文主要研究农村小学学生课外阅读方面,对于农村小学学生课外阅读引导的重要性,进行一些相关阐述,为了促进小学生的综合素养提升,加强小学生的阅读能力,丰富小学生的精神世界,将提出一些相关措施。 展开更多
关键词 小学生教育 课外阅读 阅读兴趣 阅读方法
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农村小学数学学科团队共同体构建的策略与研究
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作者 李庆校 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期27-27,共1页
农村由于教育资源相对薄弱,小学数学教学相对于城市而言更具难度。在新课改的大趋势下,笔者认为当务之急是要创新小学数学教学工作方法,教师学习共同体的出现则很好地处理了当前农村小学数学教学工作出现的问题,不失为一种可行性很高的... 农村由于教育资源相对薄弱,小学数学教学相对于城市而言更具难度。在新课改的大趋势下,笔者认为当务之急是要创新小学数学教学工作方法,教师学习共同体的出现则很好地处理了当前农村小学数学教学工作出现的问题,不失为一种可行性很高的教学方案。本文主要从是什么为什么怎么做三个角度阐述农村小学数学学科团队共同体的构建,希望对各位同仁有所帮助。 展开更多
关键词 农村 小学数学 教师学习共同体
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