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新工科背景下机械专业人才培养创新路径与实践——以新疆理工学院机电工程学院为例
1
作者
李
昆
努尔阿米娜·希尔艾力
+1 位作者
刘向东
李
嫦
敏
《化纤与纺织技术》
2022年第6期231-233,共3页
在新工科背景下,国家对地方应用型本科院校机械专业人才的培养提出了更高的要求,需要对传统机械专业教育模式进行变革,以地方产业的需求为指引,综合、全面地建设学科,培养学生成为具有较强实践创新能力、适应时代发展需求的工程技术人...
在新工科背景下,国家对地方应用型本科院校机械专业人才的培养提出了更高的要求,需要对传统机械专业教育模式进行变革,以地方产业的需求为指引,综合、全面地建设学科,培养学生成为具有较强实践创新能力、适应时代发展需求的工程技术人才。文章对新工科背景下机械专业人才培养的要求、存在的问题进行分析,探讨人才培养路径和实践方法。
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关键词
新工科
机械专业
人才培养
高校教学
大学教育
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职称材料
机械专业教学中培养学生创新实践能力的策略
2
作者
李
昆
李
嫦
敏
+1 位作者
刘向东
努尔阿米娜·希尔艾力
《造纸装备及材料》
2022年第9期235-237,共3页
新工科背景下,对高校机械专业人才培养提出了更高的要求,学生不仅需要掌握机械相关基础知识与应用技术,还需要具有创新精神,具备一定的实践动手能力。文章介绍了培养机械专业学生创新能力和实践能力的重要意义,结合机械类教学现状及培...
新工科背景下,对高校机械专业人才培养提出了更高的要求,学生不仅需要掌握机械相关基础知识与应用技术,还需要具有创新精神,具备一定的实践动手能力。文章介绍了培养机械专业学生创新能力和实践能力的重要意义,结合机械类教学现状及培养学生创新实践能力中存在的问题,提出了培养机械专业学生创新实践能力的策略,机械专业青年教师要不断地进行教学方法的探索和研究,进一步提升教学实践能力和丰富教学资源,在实践课程中激发学生学习的积极性和动手操作的主动性,通过以赛促学,提高学生的创新能力和实践能力。
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关键词
新工科
机械专业
创新能力
实践能力
校企联合
产教融合
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职称材料
题名
新工科背景下机械专业人才培养创新路径与实践——以新疆理工学院机电工程学院为例
1
作者
李
昆
努尔阿米娜·希尔艾力
刘向东
李
嫦
敏
机构
新疆理工学院机电工程学院
出处
《化纤与纺织技术》
2022年第6期231-233,共3页
文摘
在新工科背景下,国家对地方应用型本科院校机械专业人才的培养提出了更高的要求,需要对传统机械专业教育模式进行变革,以地方产业的需求为指引,综合、全面地建设学科,培养学生成为具有较强实践创新能力、适应时代发展需求的工程技术人才。文章对新工科背景下机械专业人才培养的要求、存在的问题进行分析,探讨人才培养路径和实践方法。
关键词
新工科
机械专业
人才培养
高校教学
大学教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
机械专业教学中培养学生创新实践能力的策略
2
作者
李
昆
李
嫦
敏
刘向东
努尔阿米娜·希尔艾力
机构
新疆理工学院机电工程学院
出处
《造纸装备及材料》
2022年第9期235-237,共3页
文摘
新工科背景下,对高校机械专业人才培养提出了更高的要求,学生不仅需要掌握机械相关基础知识与应用技术,还需要具有创新精神,具备一定的实践动手能力。文章介绍了培养机械专业学生创新能力和实践能力的重要意义,结合机械类教学现状及培养学生创新实践能力中存在的问题,提出了培养机械专业学生创新实践能力的策略,机械专业青年教师要不断地进行教学方法的探索和研究,进一步提升教学实践能力和丰富教学资源,在实践课程中激发学生学习的积极性和动手操作的主动性,通过以赛促学,提高学生的创新能力和实践能力。
关键词
新工科
机械专业
创新能力
实践能力
校企联合
产教融合
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TH-4 [文化科学—教育学]
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1
新工科背景下机械专业人才培养创新路径与实践——以新疆理工学院机电工程学院为例
李
昆
努尔阿米娜·希尔艾力
刘向东
李
嫦
敏
《化纤与纺织技术》
2022
0
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职称材料
2
机械专业教学中培养学生创新实践能力的策略
李
昆
李
嫦
敏
刘向东
努尔阿米娜·希尔艾力
《造纸装备及材料》
2022
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