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课程思政背景下医学院校文学课程教学现状调查与分析——以长沙医学院为例
1
作者
李
湘平
周依
李
婧
玲
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第12期120-123,共4页
医学院校的文学课程是人文教育的重要组成部分,且随着课程思政理念的深入实施,医学院校文学课程也面临着新的挑战和机遇。文章以长沙医学院为例,面向各专业学生发放了1300份问卷调查,收回有效问卷1184份,旨在调查医学院校文学课程在课...
医学院校的文学课程是人文教育的重要组成部分,且随着课程思政理念的深入实施,医学院校文学课程也面临着新的挑战和机遇。文章以长沙医学院为例,面向各专业学生发放了1300份问卷调查,收回有效问卷1184份,旨在调查医学院校文学课程在课程思政背景下的教学现状,分析存在的问题,并提出相应的改进措施。通过对相关数据的收集和分析,以期为医学院校文学课程的教学改革提供参考。
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关键词
课程思政
医学院校
文学课程
教学现状
调查分析
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职称材料
用心沟通,不让一个孩子掉队
2
作者
李
婧
玲
《河南教育(基教版)(上)》
2016年第6期36-37,共2页
每个班级里都有个别后进生。后进生在学习或纪律等方面与班上其他学生存在一定的差距,部分后进生还有逆反心理。针对后进生的特点,我认为与他们沟通要做到"抓时、适度、得法"。"抓时",是指与后进生沟通必须注意抓住时机。刚接手新班...
每个班级里都有个别后进生。后进生在学习或纪律等方面与班上其他学生存在一定的差距,部分后进生还有逆反心理。针对后进生的特点,我认为与他们沟通要做到"抓时、适度、得法"。"抓时",是指与后进生沟通必须注意抓住时机。刚接手新班时,新学期开始时,后进生取得进步时,他们的情绪、行为反常时,他们明显地对某种事物、活动特别感兴趣时,
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关键词
自我意识
班会课
自控能力
性格内向
存在感
生时
大转折
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职称材料
福建莆田鞋业出口转型升级策略研究
被引量:
1
3
作者
陈宁
陈宝国
李
婧
玲
《长沙大学学报》
2017年第5期81-84,共4页
福建莆田鞋业出口在我国有着举足轻重的地位,当之无愧被冠以"中国鞋类出口基地"称号.但由于国际市场疲乏、缺乏品牌意识、假冒伪劣品泛滥等因素以及日益增多的贸易壁垒提高了鞋类出口门槛等种种原因,莆田鞋业的竞争优势正在...
福建莆田鞋业出口在我国有着举足轻重的地位,当之无愧被冠以"中国鞋类出口基地"称号.但由于国际市场疲乏、缺乏品牌意识、假冒伪劣品泛滥等因素以及日益增多的贸易壁垒提高了鞋类出口门槛等种种原因,莆田鞋业的竞争优势正在逐渐消失.针对当前的现状,提出应对出口转型的品牌策略、人才策略、创新驱动策略以及产业聚集策略,并给出了几点具体的出口转型建议,以期推动亟待转型的莆田鞋业保持可持续发展.
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关键词
出口转型
品牌策略
产业集聚策略
创新驱动策略
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职称材料
与孩子一起成长
4
作者
李
婧
玲
《河南教育(基教版)(上)》
2018年第3期35-35,共1页
我是一名幸福的班主任,我爱我的学生,我的学生也爱我。我们每天一起学习,一起成长。一、爱护学生,尊重个体发展我爱班里的每一个学生,尽管由于个体差异,他们的成绩参差不齐,但我对他们的关爱与帮助并不会有差异。朱光潜说:"慢慢走,欣...
我是一名幸福的班主任,我爱我的学生,我的学生也爱我。我们每天一起学习,一起成长。一、爱护学生,尊重个体发展我爱班里的每一个学生,尽管由于个体差异,他们的成绩参差不齐,但我对他们的关爱与帮助并不会有差异。朱光潜说:"慢慢走,欣赏啊!"一个"慢"字,让我体味到尊重个体发展的重要性。我教过一名学生,学习能力弱,
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关键词
成长
孩子
个体发展
学习能力
个体差异
学生
班主任
朱光潜
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职称材料
题名
课程思政背景下医学院校文学课程教学现状调查与分析——以长沙医学院为例
1
作者
李
湘平
周依
李
婧
玲
机构
长沙医学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第12期120-123,共4页
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目,课程思政背景下医学院校文学课程教学改革探索与实践--以中国古代文学课程为例(湘教通〔2021〕298号-HNJG-2021-1077)。
文摘
医学院校的文学课程是人文教育的重要组成部分,且随着课程思政理念的深入实施,医学院校文学课程也面临着新的挑战和机遇。文章以长沙医学院为例,面向各专业学生发放了1300份问卷调查,收回有效问卷1184份,旨在调查医学院校文学课程在课程思政背景下的教学现状,分析存在的问题,并提出相应的改进措施。通过对相关数据的收集和分析,以期为医学院校文学课程的教学改革提供参考。
关键词
课程思政
医学院校
文学课程
教学现状
调查分析
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
用心沟通,不让一个孩子掉队
2
作者
李
婧
玲
机构
河南省实验小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2016年第6期36-37,共2页
文摘
每个班级里都有个别后进生。后进生在学习或纪律等方面与班上其他学生存在一定的差距,部分后进生还有逆反心理。针对后进生的特点,我认为与他们沟通要做到"抓时、适度、得法"。"抓时",是指与后进生沟通必须注意抓住时机。刚接手新班时,新学期开始时,后进生取得进步时,他们的情绪、行为反常时,他们明显地对某种事物、活动特别感兴趣时,
关键词
自我意识
班会课
自控能力
性格内向
存在感
生时
大转折
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
福建莆田鞋业出口转型升级策略研究
被引量:
1
3
作者
陈宁
陈宝国
李
婧
玲
机构
福州外语外贸学院经贸系
出处
《长沙大学学报》
2017年第5期81-84,共4页
基金
国家社会科学基金项目"大数据时代反贫困模式研究"(批准号:16BKS132)综合性研究成果
文摘
福建莆田鞋业出口在我国有着举足轻重的地位,当之无愧被冠以"中国鞋类出口基地"称号.但由于国际市场疲乏、缺乏品牌意识、假冒伪劣品泛滥等因素以及日益增多的贸易壁垒提高了鞋类出口门槛等种种原因,莆田鞋业的竞争优势正在逐渐消失.针对当前的现状,提出应对出口转型的品牌策略、人才策略、创新驱动策略以及产业聚集策略,并给出了几点具体的出口转型建议,以期推动亟待转型的莆田鞋业保持可持续发展.
关键词
出口转型
品牌策略
产业集聚策略
创新驱动策略
Keywords
export transformation
export brand strategy
industry cluster strategy
innovation-driven strategy
分类号
F203 [经济管理—国民经济]
F426
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职称材料
题名
与孩子一起成长
4
作者
李
婧
玲
机构
河南省实验小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2018年第3期35-35,共1页
文摘
我是一名幸福的班主任,我爱我的学生,我的学生也爱我。我们每天一起学习,一起成长。一、爱护学生,尊重个体发展我爱班里的每一个学生,尽管由于个体差异,他们的成绩参差不齐,但我对他们的关爱与帮助并不会有差异。朱光潜说:"慢慢走,欣赏啊!"一个"慢"字,让我体味到尊重个体发展的重要性。我教过一名学生,学习能力弱,
关键词
成长
孩子
个体发展
学习能力
个体差异
学生
班主任
朱光潜
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课程思政背景下医学院校文学课程教学现状调查与分析——以长沙医学院为例
李
湘平
周依
李
婧
玲
《中国科技期刊数据库 科研》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
用心沟通,不让一个孩子掉队
李
婧
玲
《河南教育(基教版)(上)》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
福建莆田鞋业出口转型升级策略研究
陈宁
陈宝国
李
婧
玲
《长沙大学学报》
2017
1
下载PDF
职称材料
4
与孩子一起成长
李
婧
玲
《河南教育(基教版)(上)》
2018
0
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职称材料
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