门诊输液室分区管理和警示标志在输液管理中的应用研究 被引量：14

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作者 黄霜霞 唐志敏 +5 位作者 杨嘉丽 陈燕群 卢爱英 李奎开 黄安娜 潘彩群 《护士进修杂志》 北大核心 2005年第5期393-395,共3页

目的探讨分区管理和警示标志在门诊输液室防范护理投诉和纠纷中的作用。方法以100例接受分区管理和警示标志的门诊输液患者为观察组,以100例同期未接受分区管理和警示标志的门诊输液患者为对照组,观察两组间的药物不良反应率、投诉纠纷... 目的探讨分区管理和警示标志在门诊输液室防范护理投诉和纠纷中的作用。方法以100例接受分区管理和警示标志的门诊输液患者为观察组,以100例同期未接受分区管理和警示标志的门诊输液患者为对照组,观察两组间的药物不良反应率、投诉纠纷率及病人满意度。结果(1)观察组的药物不良反应发生率、投诉纠纷率均低于对照组,分别为(3%VS16%,P<0.005)和(2%VS19%,P<0.005);(2)观察组的病人满意率显著高于对照组(99%VS89%,P<0.005)。结论分区管理和警示标志有利于降低药物不良反应发生率,预防护理差错,减少投诉纠纷,提高病人满意度,是门诊输液实施风险管理的有效方法。 展开更多

关键词 输液 管理 警示标志 药物不良反应

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警示性标志在药物不良反应监测中的作用 被引量：7

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作者 黄霜霞 杨嘉丽 +4 位作者 陈燕群 唐志敏 李奎开 温文利 李婷 《中国实用护理杂志》 2005年第9期4-6,共3页

目的探讨警示性标志在门、急诊输液患者实施药物不良反应(ADR)监测中的作用。方法对输液中易发ADR的药物、人群进行警示性标志和分区管理,制订相关的制度和措施,在输液过程中实施用药预防性、警示性告知制度,让患者充分了解自己用药的... 目的探讨警示性标志在门、急诊输液患者实施药物不良反应(ADR)监测中的作用。方法对输液中易发ADR的药物、人群进行警示性标志和分区管理,制订相关的制度和措施,在输液过程中实施用药预防性、警示性告知制度,让患者充分了解自己用药的情况和输液过程中可能出现的反应。护士有针对性地加强巡视观察,早预防、早发现、早处理ADR。结果实施警示性标志管理后,密切了护患关系,扩大了患者的用药知识和对ADR的宣传,提高了ADR的监测率和用药的安全性。结论警示性标志是将门诊输液患者的用药监护与人文关怀服务融合的有效措施,达到了护患双赢的目的。 展开更多

关键词 警示性标志 药物不良反应 用药监护 人文关怀 护患关系

原文传递

护士优化组合在门急诊输液室护理管理中的应用 被引量：3

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作者 李奎开 彭铭 《蛇志》 2015年第4期468-469,共2页

目的 探讨护士优化组合在门急诊输液室护理管理中的实施效果。方法 我院于2014年6月~2015年5月以来对输液室护士实行“将点兵”、“兵点将”的双向选择组合方式进行优化组合,并选择2013年6月~2014年5月随机排班护士进行对照观察,并比较... 目的 探讨护士优化组合在门急诊输液室护理管理中的实施效果。方法 我院于2014年6月~2015年5月以来对输液室护士实行“将点兵”、“兵点将”的双向选择组合方式进行优化组合,并选择2013年6月~2014年5月随机排班护士进行对照观察,并比较两组护理工作效率和患者满意度。结果 护士优化组合后患者的等待时间及护理差错和护理投诉的发生率均低于对照组,护士优化组合在技术水平、护理态度和输液室环境等方面的满意率均高于对照组。结论 门诊输液室护士实施优化组合管理可降低护理差错,提高护理工作效率,提高患者满意度,值得在护理管理工作中推广应用。 展开更多

关键词 护士优化组合 门急诊输液室 护理管理

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警示性分区管理在门诊输液患者护理中的应用 被引量：3

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作者 黄霜霞 杨嘉丽 +5 位作者 陈燕群 卢爱英 李奎开 潘彩群 黄安娜 温文利 《广西医科大学学报》 CAS 北大核心 2005年第4期652-653,共2页

目的:探讨警示性分区管理在门诊输液护理中的作用。方法:以100例接受警示性分区管理的门诊输液患者为观察组,以100例同期未接受警示性分区管理的门诊输液患者为对照组,观察两组间的药物不良反应率及投诉纠纷率。结果:1观察组的药物不良... 目的:探讨警示性分区管理在门诊输液护理中的作用。方法:以100例接受警示性分区管理的门诊输液患者为观察组,以100例同期未接受警示性分区管理的门诊输液患者为对照组,观察两组间的药物不良反应率及投诉纠纷率。结果:1观察组的药物不良反应发生率明显低于对照组(P<0.001);2观察组投诉纠纷率明显低于对照组(P<0.001)。结论:警示性分区管理有利于降低药物不良反应发生率及减少投诉纠纷。 展开更多

关键词 警示性分区管理 门诊输液 护理技术 药物不良反应

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门诊急诊输液病人的安全管理对策 被引量：2

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作者 李奎开 《内科》 2007年第4期686-687,共2页

关键词 静脉输液 安全管理 对策

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应对手足口病疫情高峰期的护理管理策略 被引量：2

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作者 梁金清 李奎开 《中华现代护理杂志》 2010年第15期1839-1840,共2页

目的总结手足口病高峰期患儿异常增多的特点，提出护理管理和感染控制有效应对策略。方法回顾性分析650例手足口病患儿的诊疗及管理流程。结果本组650例患儿得到及时、有效、全面处置，无一例死亡，未发生医院感染病例。结论设立手足口... 目的总结手足口病高峰期患儿异常增多的特点，提出护理管理和感染控制有效应对策略。方法回顾性分析650例手足口病患儿的诊疗及管理流程。结果本组650例患儿得到及时、有效、全面处置，无一例死亡，未发生医院感染病例。结论设立手足口病专用绿色通道是保证发病高峰期患儿得到及时诊治的重要手段，严格管理是降低医院感染发生的重要措施。 展开更多

关键词 手足口病 疫情 管理策略

原文传递

流程再造在手足口病疫情高峰期的应用及效果观察

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作者 李奎开 《蛇志》 2010年第3期279-280,共2页

关键词 护理流程再造 应对策略 手足口病

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浅谈艾滋病患者的护理 被引量：10

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作者 李奎开 《广西医科大学学报》 CAS 2002年第S2期68-68,共1页

关键词 艾滋病患者 预防措施 人免疫缺陷病毒 传播途径 中枢神经系统 致病微生物感染 肺肿瘤 条件致病菌感染 艾滋病知识 平均住院日

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1例气管切开术后应用呼吸机患者的护理 被引量：4

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作者 李奎开 《广西医科大学学报》 CAS 2000年第S1期201-201,共1页

关键词 呼吸机 气管切开 术后应用 抗蛇毒血清 机械呼吸 气管切开患者 并发症 银环蛇咬伤 呼吸道湿化 潮气量

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急诊科大专实习护生的带教方法及体会 被引量：2

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作者 李奎开 《全科护理》 2011年第14期1309-1309,共1页

临床护理教学是学校教育的深化和延伸，是理论和实践相结合的桥梁，是使护生成为专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径。我院是一所集临床、教学、科研于一体的综合性的三级甲等医院，每年承担大量不同层次的实习护生的... 临床护理教学是学校教育的深化和延伸，是理论和实践相结合的桥梁，是使护生成为专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径。我院是一所集临床、教学、科研于一体的综合性的三级甲等医院，每年承担大量不同层次的实习护生的临床带教工作，尤其是大专实习护生，占总实习护生的80％以上。如何做好实习护生的带教工作是急诊科所有带教老师需要思考的问题。现将急诊科大专实习护生的带教方法及体会总结如下。 展开更多

关键词 实习护生 大专 急诊科 带教

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三明治教学模式在门急诊输液室新护士培训中应用的研究 被引量：1

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作者 冯丽香 李奎开 +3 位作者 彭铭 吴圆春 兰卫华 郭玉美 《健康之路》 2016年第11期156-156,共1页

目的:分析三明治教学模式在门急诊输液室新护士培训中的应用效果及体会。方法:以广西医科大学第一附属医院门急诊输液室2014年1月至2016年10月参加工作2年以内的轮转新护士为研究对象,共计50人,按照数字随机法将50名护士分为对照组与研... 目的:分析三明治教学模式在门急诊输液室新护士培训中的应用效果及体会。方法:以广西医科大学第一附属医院门急诊输液室2014年1月至2016年10月参加工作2年以内的轮转新护士为研究对象,共计50人,按照数字随机法将50名护士分为对照组与研究组,其中对照组采用传统教学模式进行培训,研究组采用三明治教学模式,两组研究对象均进行为期3个月的培训,比较两组研究对象培训后理论考试达标率、操作合格率、病人投诉率、病人满意度、护理缺陷发生率、岗位胜任能力等指标。结果:所有研究对象入科时进行摸底考试,2组研究对象考核成绩差异不具统计学意义(P>0.05);比较两组研究对象培训后的考试成绩可知,研究组护士理论知识、技术操作合格率达到96%,显著高于对照组合格率的72%,差异具统计学意义(P<0.05)。研究组护士病人投诉率4%,显著低于对照组的20%,研究组病人满意率为96%,显著高于对照组的76%,差异具统计学意义(P<0.05)。研究组岗位胜任力得分显著高于对照组,差异具统计学意义(P<0.05)。两组研究对象的护理缺陷发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论:门急诊输液室新护士培训中应用三明治教学模式有效提高了新护士的理论知识水平及技术操作能力,从而提高其岗位胜任能力,效果显著,具有较高的应用价值。 展开更多

关键词 三明治教学模式 门急诊输液室 新护士培训 效果观察

原文传递

急诊留观患者心理需求及健康教育进展 被引量：1

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作者 李奎开 《中国实用医药》 2011年第13期39-39,共1页

通过查阅大量的国内外文献,查到与本课题有关的文献有十几篇,经过研读,总结出有关对急诊留观患者的研究主要在两方面.

关键词 留观患者 患者心理需求 健康教育 急诊 国内外 文献

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