健康教育对脑梗塞患者自我管理的影响

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作者 李士芳 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2024年第3期0098-0102,共5页

探讨基于PROCEDE-PRECEED模式的健康教育对脑梗塞患者的影响。方法 采用便利抽样法选取2022年9-10月在我院住院的脑梗塞患者74例,分为2组,对照组37例患者,试验组37例患者。对照组患者实施常规健康教育,试验组患者实施基于PROCEDE-PRECEE... 探讨基于PROCEDE-PRECEED模式的健康教育对脑梗塞患者的影响。方法 采用便利抽样法选取2022年9-10月在我院住院的脑梗塞患者74例,分为2组,对照组37例患者,试验组37例患者。对照组患者实施常规健康教育,试验组患者实施基于PROCEDE-PRECEED模式的健康教育,结果 干预后,试验组患者脑卒中相关知识得分比对照组患者高(P<0.05);试验组患者的疾病管理、饮食管理、生活起居管理、康复锻炼管理维度得分高于对照组(P<0.05);在脑卒中康复自我效能方面,试验组患者的康复自我效能得分比对照组患者要更高(P<0.05。结论 基于PRECEDE-PROCEED模式的健康教育可以改善脑梗塞患者自我管理的知识、态度和行为,改善患者的疾病认知、疾病管理、饮食管理、生活起居管理、康复锻炼管理行为以及康复自我效能。 展开更多

关键词 脑梗塞 自我管理 健康教育

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优质护理在急性上呼吸道感染患者中的应用

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作者 李士芳 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2024年第1期0188-0191,共4页

观察优质护理对急性上呼吸道感染(ARI)患者治疗效果的影响。方法 选择在我院就诊的64例ARI患者,随机分为观察组(纳入32例,提供优质护理)、对照组(纳入32例,提供常规护理),评价组间症状消失时间、舒适度状况量表(GCQ)。结果 两组患者各... 观察优质护理对急性上呼吸道感染(ARI)患者治疗效果的影响。方法 选择在我院就诊的64例ARI患者,随机分为观察组(纳入32例,提供优质护理)、对照组(纳入32例,提供常规护理),评价组间症状消失时间、舒适度状况量表(GCQ)。结果 两组患者各项指标存在统计学差异。结论 对ARI患者实施优质护理,能够加速症状消退,提高患者舒适感,值得推广。 展开更多

关键词 优质护理 急性上呼吸道感染 治疗效果

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数列求和的几种常用方法 被引量：3

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作者 李士芳 《北京工业职业技术学院学报》 2009年第2期68-70,共3页

鉴于数列在高中数学中的地位及在培养学生逻辑推理能力和理性思维水平方面的作用,为此,在数学教学中,应加强数列部分的教学。介绍了数列求和的几种常用方法,这些方法可以使学生在分析问题和解决问题时,从整体出发,抓住问题的本质,同时... 鉴于数列在高中数学中的地位及在培养学生逻辑推理能力和理性思维水平方面的作用,为此,在数学教学中,应加强数列部分的教学。介绍了数列求和的几种常用方法,这些方法可以使学生在分析问题和解决问题时,从整体出发,抓住问题的本质,同时可以简化解题步骤,减少运算量,使问题可以快速、准确地得以解决。 展开更多

关键词 数列 数列求和 逻辑推理能力 理性思维水平

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雷峰新塔穿铜装——铜材在仿古建筑上的应用初探 被引量：1

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作者 李士芳 《古建园林技术》 2003年第2期27-29,26,共4页

关键词 仿古建筑 钢材 雷峰塔 遗址保护 建筑风格

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阿奇霉素对急性肠炎的临床治疗效果

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作者 李士芳 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2023年第7期92-94,共3页

研究急性肠炎患者临床治疗中阿奇霉素应用的效果。方法 以我校门诊2021年6月至2023年6月治疗的68例患者为例,临床对患者分别采用不同药物治疗,并观察其效果。其中,患者分组采用随机均分方法。结果 观察发现,阿奇霉素治疗患者的疗效(97.... 研究急性肠炎患者临床治疗中阿奇霉素应用的效果。方法 以我校门诊2021年6月至2023年6月治疗的68例患者为例,临床对患者分别采用不同药物治疗,并观察其效果。其中,患者分组采用随机均分方法。结果 观察发现,阿奇霉素治疗患者的疗效(97.1%)优于环丙沙星82.4%,两组对比差异突出(P<0.05);此外,对患者的不良反应发生情况对比,显示两组之间无明显差异(P>0.05)。结论 急性肠炎患者临床治疗中,采用阿奇霉素的效果,明显较环丙沙星显著。 展开更多

关键词 急性肠炎 阿奇霉素 临床治疗 效果

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解析几何中的最值问题 被引量：2

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作者 李士芳 《北京工业职业技术学院学报》 2006年第4期18-20,共3页

解析几何是高中数学的重要内容,其主要特点是综合性强,在解题中几乎处处涉及函数与方程、不等式、三角等内容。因此,在教学中应重视对数学思想、方法进行归纳提炼,如方程思想、函数思想、参数思想、数形结合的思想、对称思想、整体思想... 解析几何是高中数学的重要内容,其主要特点是综合性强,在解题中几乎处处涉及函数与方程、不等式、三角等内容。因此,在教学中应重视对数学思想、方法进行归纳提炼,如方程思想、函数思想、参数思想、数形结合的思想、对称思想、整体思想等思想方法,达到优化解题思维、简化解题过程的目的。本文通过对一些典型例题的分析和解答,归纳了解析几何中常见的解决最值问题的思想方法,总结了解答典型例题的具体规律,并提供了一些常用的解题方法、技能与技巧。 展开更多

关键词 解析几何 最值问题 数学思想 解题方法

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数学教学中学生创造性思维能力的培养 被引量：1

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作者 李士芳 《北京工业职业技术学院学报》 2004年第3期69-71,共3页

学生创造性思维能力的培养是数学教学的任务之一。旨在通过对典型例题的解析,探讨如何在教学 中渗透创新思想,培养学生的创造性思维能力。

关键词 数学 学生 创造性思维

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古典概型中的几类基本问题

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作者 李士芳 《北京工业职业技术学院学报》 2007年第3期13-16,共4页

概率论是从数量侧面研究随机现象规律性的数学学科,它的理论和方法几乎渗透到自然科学的各个领域。古典概型在概率论中占有相当重要的地位,它的内容比较简单,应用却很广泛,深入考察古典概型中的基本问题,有助于我们直观地理解概率论中... 概率论是从数量侧面研究随机现象规律性的数学学科,它的理论和方法几乎渗透到自然科学的各个领域。古典概型在概率论中占有相当重要的地位,它的内容比较简单,应用却很广泛,深入考察古典概型中的基本问题,有助于我们直观地理解概率论中的一些基本概念,掌握概率论中的基本规律,发展思维的灵活性和创造性,提高分析问题和解决问题的能力,合理地解决一些实际问题。因此,掌握古典概型中基本问题的解法,对于学好概率论及提高学生的数学素养和学习能力具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 概率论 古典概型 数学素养 学习能力

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牙髓病与牙周病互相关系的临床分析 被引量：2

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作者 李贵岩 裴路 +4 位作者 张瑞敏 王红 张健 鲍淑云 李士芳 《哈尔滨医科大学学报》 CAS 1994年第3期253-255,共3页

本文报道观察和治疗牙髓病与牙周病互相关系的患者共２２９例，两者互相影响和关系密切。根据临床上不同表现，采取不同的有效措施，收到较满意疗效。

关键词 牙髓病 牙周病 临床分析

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条件概率计算方法的探讨

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作者 李士芳 《北京工业职业技术学院学报》 2008年第2期65-69,共5页

概率论是从数量侧面研究随机现象规律性的数学学科,它的理论和方法几乎渗透到自然科学的各个领域。条件概率在概率论中占有相当的地位,根据积累的一些解题经验,通过对若干具有代表性的例题的分析和解答,介绍了解题的思路及解答各类典型... 概率论是从数量侧面研究随机现象规律性的数学学科,它的理论和方法几乎渗透到自然科学的各个领域。条件概率在概率论中占有相当的地位,根据积累的一些解题经验,通过对若干具有代表性的例题的分析和解答,介绍了解题的思路及解答各类典型题的具体规律,并提供了一些常用的解题技能、技巧和计算方法。 展开更多

关键词 概率论 条件概率 独立事件 数学素养

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外伤性龈下根折的治疗

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作者 姒壮 侯禄 +4 位作者 周晶 王刚 王云莉 李士芳 李云臣 《哈尔滨医科大学学报》 CAS 1994年第3期256-257,共2页

外伤性龈下根折的治疗二院口腔科姒壮，侯禄，周晶，王刚双城市人民医院王云莉，李士芳方正林业局高楞职工医院口腔科李云臣前牙与颜面外形美有直接的关系，特别是上前牙，在外力作用下易受损伤，出现松动、脱位、牙折。以往龈下牙折均... 外伤性龈下根折的治疗二院口腔科姒壮，侯禄，周晶，王刚双城市人民医院王云莉，李士芳方正林业局高楞职工医院口腔科李云臣前牙与颜面外形美有直接的关系，特别是上前牙，在外力作用下易受损伤，出现松动、脱位、牙折。以往龈下牙折均采用拔除的方法，带固定义齿或活动义... 展开更多

关键词 龈下根折 外伤性 治疗

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数学教学中渗透建模思想的探讨

12

作者 李士芳 《北京工业职业技术学院学报》 2006年第3期70-72,共3页

数学模型是数学知识与数学应用的桥梁,学习和研究数学模型,对培养学生分析和解决实际问题的能力是非常重要的,亦是数学教学的主要目的之一。为此,在数学教学中要重视从实际问题中引出新概念、新知识,并注意培养学生敏锐的观察力、丰富... 数学模型是数学知识与数学应用的桥梁,学习和研究数学模型,对培养学生分析和解决实际问题的能力是非常重要的,亦是数学教学的主要目的之一。为此,在数学教学中要重视从实际问题中引出新概念、新知识,并注意培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力、创造性的思维能力及抽象、分析、归纳、综合的能力,使学生多方面全方位感受数学建模思想,了解数学建模的思维过程,使学生逐渐理解和掌握数学建模的方法,以培养学生的学习兴趣、创新意识及实践能力。 展开更多

关键词 创新意识 建模思想 实践能力 数学素养

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整体分析思想在数列问题中的应用

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作者 李士芳 《北京工业职业技术学院学报》 2007年第2期96-99,共4页

鉴于数列在高中数学中的地位及在培养学生逻辑推理能力和理性思维水平方面的作用,在数学教学中,应加强数列部分的教学,尤其应重视整体分析思想在数列问题中的应用,因为运用这种思想是一种较为普遍而行之有效的方法。这种方法可以使学生... 鉴于数列在高中数学中的地位及在培养学生逻辑推理能力和理性思维水平方面的作用,在数学教学中,应加强数列部分的教学,尤其应重视整体分析思想在数列问题中的应用,因为运用这种思想是一种较为普遍而行之有效的方法。这种方法可以使学生在分析问题和解决问题时,从整体出发,抓住问题的本质,同时可以简化解题步骤、减少运算量,使问题可以快速、正确地得以解决。 展开更多

关键词 数列 逻辑推理能力 理性思维水平 整体分析思想

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排列组合应用例谈

14

作者 李士芳 《北京工业职业技术学院学报》 2003年第3期52-54,共3页

通过对一些典型例题的分析和解答 ,介绍利用排列组合解决计数问题的思想方法 ,给出解答典型例题的具体规律 ,并提供一些常用的解题方法。

关键词 计数 排列组合 不重不漏

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关于排列的几种类型

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作者 李士芳 《北京工业职业技术学院学报》 2007年第4期77-80,共4页

排列组合内容抽象,富于技巧;它的思想方法也别具一格,知识间的联系,主要靠抽象思维来把握。它的解题技巧更是多种多样,灵活多变。有鉴于此,对排列问题进行详细分类,对于正确理解排列概念,进而准确进行排列数的计算是大有裨益的。列举了... 排列组合内容抽象,富于技巧;它的思想方法也别具一格,知识间的联系,主要靠抽象思维来把握。它的解题技巧更是多种多样,灵活多变。有鉴于此,对排列问题进行详细分类,对于正确理解排列概念,进而准确进行排列数的计算是大有裨益的。列举了各种不同类型的排列,归纳总结了不同类型排列的计数公式。并通过典型例题的分析与解答,介绍解题的思想方法,给出解答各类题目的具体规律,并提供一些常用的解题技能和技巧。 展开更多

关键词 排列 排列数 相异元素 线状排列 环状排列

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电大《英语》第三册重点归纳

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作者 李士芳 《电大理工》 1994年第Z3期25-27,共3页

电大《英语》第三册乃是第二册教学内容的扩展与深化,教学重点仍然是语法和词汇,该册书的编写以语法为纲,课文及对话均围绕语法内容展示,加之词汇及阅读构成一副“众星捧月”之壮丽景象,一并呈现于电视银光屏上。

关键词 《英语》 被动语态 教学重点 现在完成时 教学内容 动词词组 一般过去时 考试题型 现在分词 EXERCISES

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关于数学占位问题的探讨

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作者 李士芳 《北京工业职业技术学院学报》 2008年第4期97-98,123,共3页

作为计数的应用,本文讨论占位问题,也就是计算把一些质点(或球)放到一些格子中的不同放法的数目。对不同性质的质点及不同性质的格子,得到不同放法的数目可以截然不同。在统计物理中有一些就对应于不同的统计法。

关键词 计数 模型 分类 占位问题 排列与组合

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党史学习教育融入高校思想政治课的探究

18

作者 李士芳 《新丝路（下旬）》 2022年第10期0223-0225,共3页

党史学习教育既是历史教育,又是思想政治教育。同时,党史给高校思想政治教育课堂教学提供了丰富的案例及素材,高校思政教师要把党史素材灵活地融入高校思想政治理论课中,构建高校思政教育体系。党史学习教育融入高校思政课有多方面的意... 党史学习教育既是历史教育,又是思想政治教育。同时,党史给高校思想政治教育课堂教学提供了丰富的案例及素材,高校思政教师要把党史素材灵活地融入高校思想政治理论课中,构建高校思政教育体系。党史学习教育融入高校思政课有多方面的意义:树立坚定信仰;获得精神滋养;提升学生素养。将党史学习教育融入思想政治课堂要从四个方面入手:提高教师的党史素养,加强队伍建设;融合党史与时事教育资源;创新教学方式,探索新的教学模式;融合现代化技术,形成党史教育合力。 展开更多

关键词 高校思想政治课 党史学习教育 思政教师

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身披“铠甲”的犀牛

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作者 李士芳 《智力（普及版）》 2010年第7期14-17,共4页

犀牛是哺乳类犀科的总称，是最原始的哺乳动物之一，约6千万年前便已出现。犀牛是陆生动物中最强壮的动物之一，其寿命可超过50年。

关键词 犀牛 哺乳动物 陆生动物

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给你一张微笑的脸——儿童趣味便当

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作者 李士芳 《智力（普及版）》 2009年第1期8-9,共2页

你是否曾经觉得午饭便当没啥意思？那么，就让我们和妈妈一起来做一份趣味便当，让午饭变得有趣起来！

关键词 儿童 饮食健康 保健知识 配方 烹饪方法

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