论思想政治教育在社会动员中的作用 被引量：11

1

作者 李增添 《求实》 北大核心 2007年第3期88-89,共2页

社会动员是指社会对其成员的思想及行为的影响和发动,有目的地引导社会成员积极参与重大社会活动的过程。思想政治教育在现代社会的社会动员中发挥着重要的作用,主要表现为确立社会动员目标、培育社会动员对象、保证社会动员内容和协调... 社会动员是指社会对其成员的思想及行为的影响和发动,有目的地引导社会成员积极参与重大社会活动的过程。思想政治教育在现代社会的社会动员中发挥着重要的作用,主要表现为确立社会动员目标、培育社会动员对象、保证社会动员内容和协调社会动员过程。 展开更多

关键词 思想政治教育 社会动员 作用

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试论建国初期的技术革新运动 被引量：5

2

作者 李增添 《当代中国史研究》 CSSCI 北大核心 2006年第5期58-65,共8页

新中国成立初期,为了改变经济基础薄弱、技术落后的状况,实现社会主义工业化,在全国范围内开展了技术革新运动。在中国共产党的领导下,通过学习国外的先进技术与经验,大力加强技术教育和文化教育,确保了“一五”计划的顺利实施,为我国... 新中国成立初期,为了改变经济基础薄弱、技术落后的状况,实现社会主义工业化,在全国范围内开展了技术革新运动。在中国共产党的领导下,通过学习国外的先进技术与经验,大力加强技术教育和文化教育,确保了“一五”计划的顺利实施,为我国实现社会主义工业化奠定了初步基础,培养了大量技术人才,激发了人民群众的创造智慧和革新精神。 展开更多

关键词 建国初期 技术革新运动 原因 方针

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大学生民族团结教育的国家认同维度 被引量：6

3

作者 李增添 《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2014年第3期93-95,共3页

当代大学生国家认同状况影响我国民族团结与国家统一,大学生民族团结教育应注重国家认同问题,从而促进大学生对国家政治、国家文化、国家历史的认同。大学生民族团结教育要推进国家意识形态建设、落实国家民族团结进步政策、结合国家重... 当代大学生国家认同状况影响我国民族团结与国家统一,大学生民族团结教育应注重国家认同问题,从而促进大学生对国家政治、国家文化、国家历史的认同。大学生民族团结教育要推进国家意识形态建设、落实国家民族团结进步政策、结合国家重大纪念和庆典活动。 展开更多

关键词 大学生 民族团结教育 国家认同

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新时代夯实党执政的阶级基础和群众基础的实践路径

4

作者 李增添 《区域治理》 2024年第19期0019-0021,共3页

新时代夯实党执政的阶级基础和群众基础的实践路径包括:坚持党的全面领导,不断提高党的治国理政能力;提高经济发展质量,扎实推进全体人民共同富裕;铸牢共同思想基础,发展壮大新时代爱国统一战线;健全社会治理制度,着力维护人民群众切身... 新时代夯实党执政的阶级基础和群众基础的实践路径包括:坚持党的全面领导,不断提高党的治国理政能力;提高经济发展质量,扎实推进全体人民共同富裕;铸牢共同思想基础,发展壮大新时代爱国统一战线;健全社会治理制度,着力维护人民群众切身利益;加强党的自身建设,保持党的先进性和纯洁性。 展开更多

关键词 新时代 阶级基础 群众基础

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论陈云的科技思想 被引量：1

5

作者 李增添 《经济与社会发展》 2010年第6期80-82,共3页

陈云作为社会主义经济建设的重要领导人和中央领导集体的主要成员,在中国革命和建设时期对科学技术的功能作用和地位以及对如何发展科学技术进行了长期思考,提出了一系列基本思想。它对丰富毛泽东思想和指导当前科学技术发展具有重大意义。

关键词 陈云 科技思想 科学技术

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马克思主义中国化基本问题述要 被引量：1

6

作者 李增添 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2012年第18期9-13,共5页

深化对马克思主义中国化基本问题的研究是马克思主义中国化研究学科建设的必然要求。解决问题首先要发现问题、分析问题。具体而言,可以从基本依据、逻辑范式、整体价值来看为什么要马克思主义中国化;从基本进程、理论形态、发展规律来... 深化对马克思主义中国化基本问题的研究是马克思主义中国化研究学科建设的必然要求。解决问题首先要发现问题、分析问题。具体而言,可以从基本依据、逻辑范式、整体价值来看为什么要马克思主义中国化;从基本进程、理论形态、发展规律来看马克思主义中国化是什么;从基本途径、实践主题、具体标准来看怎样实现马克思主义中国化。探讨了马克思主义中国化逻辑问题、理论问题、实践问题的本质、根源及解决方式等,从而厘清了马克思主义中国化基本问题的理论体系。 展开更多

关键词 马克思主义中国化 逻辑问题 理论问题 实践问题

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人民首创精神与马克思主义中国化 被引量：1

7

作者 李增添 《理论观察》 2014年第2期5-6,共2页

马克思主义中国化其实是人民首创精神不断激发、不断涌现的过程。人民首创精神体现马克思主义中国化实践本质,贯穿于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成与发展之中。在新的历史条件下推进马克思主义中国化理论创新,要把尊重人... 马克思主义中国化其实是人民首创精神不断激发、不断涌现的过程。人民首创精神体现马克思主义中国化实践本质,贯穿于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成与发展之中。在新的历史条件下推进马克思主义中国化理论创新,要把尊重人民首创精神与把握现阶段我国基本国情的特征、建设社会主义文化强国、提高党的建设科学化水平结合起来。 展开更多

关键词 人民首创精神 马克思主义中国化 实践本质 理论创新

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1954年至1958年国家经济建设公债发行述论 被引量：1

8

作者 李增添 《北京党史》 2007年第5期19-22,共4页

1954年至1958年，中央人民政府为了加速国家经济建设，逐步提高人民物质和文化生活水平，连续发行了五期国家经济建设公债。1954年至1958年国家经济建设公债的发行对象是社会各阶层人民，党和政府重视国家公债发行的宣传教育工作，实事... 1954年至1958年，中央人民政府为了加速国家经济建设，逐步提高人民物质和文化生活水平，连续发行了五期国家经济建设公债。1954年至1958年国家经济建设公债的发行对象是社会各阶层人民，党和政府重视国家公债发行的宣传教育工作，实事求是地落实公债发行工作，连续五年都超额完成公债预定发行数额。这五期公债的发行，充分显示了我国人民民主制度的优越性以及这种制度下全国人民发挥的巨大力量。 展开更多

关键词 国家经济建设 公债发行 人民政府 述论 宣传教育工作 人民民主制度 建设公债 社会各阶层

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中国共产党坚持人民主体地位的基本经验

9

作者 李增添 《江汉大学学报（社会科学版）》 2013年第4期10-14,共5页

中国共产党成立以来坚持人民主体地位的理论与实践,为夺取中国特色社会主义新胜利积累了丰富的经验。其基本经验主要包括:推动中国社会发展必须坚持人民主体地位,将坚持人民主体地位与弘扬和培育民族精神结合起来,将坚持人民主体地位与... 中国共产党成立以来坚持人民主体地位的理论与实践,为夺取中国特色社会主义新胜利积累了丰富的经验。其基本经验主要包括:推动中国社会发展必须坚持人民主体地位,将坚持人民主体地位与弘扬和培育民族精神结合起来,将坚持人民主体地位与党的建设结合起来,坚持人民主体地位需要运用多种资源、多种载体。 展开更多

关键词 中国共产党 人民主体地位 基本经验

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“中国近现代史纲要”教学中民族团结教育的切入点与途径研究

10

作者 李增添 《教育与教学研究》 2013年第1期4-8,56,共6页

"中国近现代史纲要"教学中民族团结教育的切入点是讲述爱国志士维护和促进民族团结的史实,解析时事新闻和近现代民族热点难点问题,总结中国共产党推进民族和谐的基本经验,展示新中国成立以来民族团结进步的辉煌成就;其有效途... "中国近现代史纲要"教学中民族团结教育的切入点是讲述爱国志士维护和促进民族团结的史实,解析时事新闻和近现代民族热点难点问题,总结中国共产党推进民族和谐的基本经验,展示新中国成立以来民族团结进步的辉煌成就;其有效途径是发掘教材蕴含的民族团结实例和思想,借助国家重大纪念和庆典活动,综合运用多种教学方法和影视材料,建设民族团结教育课程基地和制度,提升教师的马克思主义民族理论水平和经验。 展开更多

关键词 中国近现代史纲要 民族团结教育 切入点

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中国共产党文化治理方略的历史探索 被引量：6

11

作者 李萍 李增添 《广东社会科学》 CSSCI 北大核心 2020年第5期5-14,共10页

文化治理现代化是国家治理体系与治理能力现代化的有机组成部分。新时代推进文化治理体系与能力现代化,需要研究中国共产党在实践中不断探索文化治理方略的历史进程。历届党代会报告记载着中国共产党对文化建设问题的认识与实践,以此为... 文化治理现代化是国家治理体系与治理能力现代化的有机组成部分。新时代推进文化治理体系与能力现代化,需要研究中国共产党在实践中不断探索文化治理方略的历史进程。历届党代会报告记载着中国共产党对文化建设问题的认识与实践,以此为红线,将中国共产党建党近百年来,特别是新中国成立以来,文化治理的思想理论与实践进行梳理研究具有重要意义。中国共产党的文化治理探索经历了三大历史转向:从“文化翻身”到“文化改造”;从“文化建设”到“文化改革”;从“文化兴国”到“文化强国”。对中国共产党不同时期的文化治理方略进行历史考察,进一步展现中国共产党“文化治理”能力建设的历程,能够为新时代中国文化建设规律研究提供学术支持。 展开更多

关键词 中国共产党 文化治理方略 文化翻身 文化建设 文化兴国

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改革开放以来中国共产党民族复兴话语的建构 被引量：4

12

作者 李增添 《广西社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第7期22-26,共5页

改革开放以来,中国共产党通过正视民族复兴的现实境遇、呈现民族复兴的历史任务、诠释民族复兴的正确道路等充分激发了全国各族人民实现中华民族伟大复兴的自信心和使命感。在新的历史时期,中国共产党所建构的民族复兴话语有利于坚持中... 改革开放以来,中国共产党通过正视民族复兴的现实境遇、呈现民族复兴的历史任务、诠释民族复兴的正确道路等充分激发了全国各族人民实现中华民族伟大复兴的自信心和使命感。在新的历史时期,中国共产党所建构的民族复兴话语有利于坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 展开更多

关键词 改革开放 中国共产党 民族复兴话语 建构

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新时期中国共产党民族复兴话语的自信表述 被引量：2

13

作者 李增添 《长沙理工大学学报（社会科学版）》 2015年第3期68-73,共6页

在改革开放新时期,中国共产党建立一套具有说服力的民族复兴话语,充分激发了人民大众的创造智慧和主体力量。20世纪中国三位伟人的政治远见、中国社会主义现代化的经济成效、中国共产党"三件大事"的历史影响等为中国共产党自... 在改革开放新时期,中国共产党建立一套具有说服力的民族复兴话语,充分激发了人民大众的创造智慧和主体力量。20世纪中国三位伟人的政治远见、中国社会主义现代化的经济成效、中国共产党"三件大事"的历史影响等为中国共产党自信表述民族复兴话语提供了文本支撑和事实依据。中国共产党之所以重视民族复兴话语的自信表述,是由国际形势、人民意愿和党的建设等因素决定的。 展开更多

关键词 新时期 中国共产党 民族复兴话语 自信表述

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论高校马克思主义理论教育的文化导向 被引量：1

14

作者 李增添 《教育探索》 北大核心 2014年第2期20-21,共2页

在建设文化强国背景下,利用当前社会主义文化大发展大繁荣的新资源,掌握高校马克思主义理论教育主动权和主导权,必须坚持正确的文化导向。要培育国家核心价值,提高文化软实力;要建设校园文化品牌,唱响文化主旋律;要打造网络宣传平台,掌... 在建设文化强国背景下,利用当前社会主义文化大发展大繁荣的新资源,掌握高校马克思主义理论教育主动权和主导权,必须坚持正确的文化导向。要培育国家核心价值,提高文化软实力;要建设校园文化品牌,唱响文化主旋律;要打造网络宣传平台,掌握文化领导权。 展开更多

关键词 高校马克思主义理论教育 文化导向

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新中国成立后毛泽东推进民族团结进步事业的基本方略

15

作者 李增添 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第3期12-16,共5页

新中国成立后毛泽东结合我国具体实际,实行民族区域自治,指导民族法治建设,扶持民族地区经济,发展民族文化教育,重建民族社会秩序,奠定了我国民族团结进步事业的发展基础;从组织领导、调查研究、宣传教育、队伍建设、社会关怀的角度,构... 新中国成立后毛泽东结合我国具体实际,实行民族区域自治,指导民族法治建设,扶持民族地区经济,发展民族文化教育,重建民族社会秩序,奠定了我国民族团结进步事业的发展基础;从组织领导、调查研究、宣传教育、队伍建设、社会关怀的角度,构建了我国民族团结进步事业的运行机制;在实践中遵循推动科学发展、促进社会和谐、提倡实事求是、贯彻群众路线、坚持独立自主的策略,确立了我国民族团结进步事业的引导策略。 展开更多

关键词 毛泽东 新中国 民族团结进步事业 基本方略

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邓小平与改革开放以来国家建设话语的建构

16

作者 李增添 《长春大学学报》 2016年第1期79-83,共5页

我国领导人的政治话语具有权威性,传递着中国共产党和中国政府的声音。改革开放以来,邓小平通过把握现实国情来讲述国家建设的依据,通过坚持理论自信来阐释国家建设的路线,通过解析实践问题来谋划国家建设的布局,通过总结历史经验来明... 我国领导人的政治话语具有权威性,传递着中国共产党和中国政府的声音。改革开放以来,邓小平通过把握现实国情来讲述国家建设的依据,通过坚持理论自信来阐释国家建设的路线,通过解析实践问题来谋划国家建设的布局,通过总结历史经验来明确国家建设的任务,通过弘扬爱国精神来凝聚国家建设的力量,通过协调国际关系来改善国家建设的环境,是中国共产党国家建设话语的重要建构者。 展开更多

关键词 邓小平 改革开放以来 国家建设话语 建构

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中国共产党坚持人民主体地位的逻辑意蕴

17

作者 李增添 《长沙大学学报》 2015年第4期56-58,65,共4页

"坚持人民主体地位"实际上是坚持党的根本宗旨和群众路线的核心体现,贯穿于马克思主义中国化历史进程和理论成果之中。中国共产党坚持人民主体地位具有历史必然性和逻辑必然性,即是马克思主义唯物史观的题中之义,中国共产党... "坚持人民主体地位"实际上是坚持党的根本宗旨和群众路线的核心体现,贯穿于马克思主义中国化历史进程和理论成果之中。中国共产党坚持人民主体地位具有历史必然性和逻辑必然性,即是马克思主义唯物史观的题中之义,中国共产党性质、宗旨和使命的本质体现,中国革命、建设和改革事业的客观要求,中国人民自由全面发展的必然选择。 展开更多

关键词 中国共产党 人民主体地位 逻辑意蕴

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新中国成立以来中国共产党推进民族团结进步事业的基本经验

18

作者 李增添 《前沿》 2013年第15期161-163,共3页

新中国成立以来,中国共产党坚持从我国民族问题实际出发,形成了中国特色解决民族问题的正确道路,积累了推进民族团结进步事业的宝贵经验。其基本经验是,充分认识中国的具体国情,坚持和完善民族区域自治制度;顺应各族人民的共同心愿,依... 新中国成立以来,中国共产党坚持从我国民族问题实际出发,形成了中国特色解决民族问题的正确道路,积累了推进民族团结进步事业的宝贵经验。其基本经验是,充分认识中国的具体国情,坚持和完善民族区域自治制度;顺应各族人民的共同心愿,依靠科学发展来共建民族和谐;妥善处理民族宗教问题,采取合适方法慎重协调民族关系;抵御国外分裂主义势力,独立自主地规划和管理民族事务。 展开更多

关键词 中国共产党 新中国 民族和谐 基本经验

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新中国国庆纪念活动与国家建设话语的建构

19

作者 李增添 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2016年第1期45-48,共4页

中华人民共和国成立后,每逢国庆佳节,尤其是逢五或逢十周年的国庆节,中国共产党都会通过发表社论与评论文章、举行游行集会与庆典大会、出版纪念图书与音像作品等形式,开展内涵丰富的国庆纪念活动。新中国历次国庆纪念活动,表述了国家... 中华人民共和国成立后,每逢国庆佳节,尤其是逢五或逢十周年的国庆节,中国共产党都会通过发表社论与评论文章、举行游行集会与庆典大会、出版纪念图书与音像作品等形式,开展内涵丰富的国庆纪念活动。新中国历次国庆纪念活动,表述了国家建设的境遇、目标、道路和依靠力量等基本内容,为中国共产党国家建设话语建构提供了有效的资源和载体。 展开更多

关键词 新中国 国庆纪念活动 国家建设话语 建构

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抗战时期中国共产党坚持人民主体地位的历史考察

20

作者 李增添 《北华大学学报（社会科学版）》 2015年第5期45-50,共6页

抗日战争时期,中国共产党始终坚持人民主体地位和首创精神。在军事上,动员全国军民参加抗日民族统一战线,实行人民主体的全面抗战路线,运用人民游击战争的战略战术;在政治上,保障人民各项民主权利,加强抗日民主政权建设,提出民主联合政... 抗日战争时期,中国共产党始终坚持人民主体地位和首创精神。在军事上,动员全国军民参加抗日民族统一战线,实行人民主体的全面抗战路线,运用人民游击战争的战略战术;在政治上,保障人民各项民主权利,加强抗日民主政权建设,提出民主联合政府主张;在经济上,实施减租减息的土地政策,实行休养民力的财政方针,开展群众性的大生产运动;在文化上,实施抗日的国民教育政策,开展抗日救亡的文化运动,丰富抗日军民的文化生活;在民生上,高度重视人民劳动保护问题,积极解决人民生活保障问题,正确处理人民内部矛盾问题,从而使抗日战争成为中华民族取得完全胜利的反侵略战争。 展开更多

关键词 抗日战争 中国共产党 人民主体地位

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