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题名培智学校“特奥引领计划”体育育人体系构建
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作者
顾正薇
李唯宇
桑鹏
王庭照
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机构
陕西师范大学教育学部
西安市启智学校
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出处
《陕西学前师范学院学报》
2024年第6期104-111,共8页
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基金
陕西省基础教育改革与发展课题(JYTYB2022-127)
西安市基础教育小课题研究(2023XKT-TJ036)。
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文摘
以某培智学校为例,旨在探索体育育人体系构建路径。“特奥引领计划”体育育人体系强调“重在参与”“包容融合”“激励成长”“综合素质”,以特殊奥林匹克运动为依托,将以体育人、以体益智、以体育德、以体健美以及以体促劳作为核心目标,构建“特奥引领计划”体育育人体系,包括“三三三”教学模式、四梯队育人团队、赋权增能评价方式和融合指向的育人机制。
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关键词
培智学校
特奥引领计划
体育育人
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Keywords
special school
Special Olympics Leading Plan
physical education
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名轻度智力障碍儿童自我概念结构及测评
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作者
高龙
麻敏洁
李唯宇
王庭照
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机构
陕西师范大学教育学部
西安市启智学校
西安市盲哑学校
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出处
《心理研究》
2023年第1期64-72,共9页
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基金
国家社科基金重大项目(21&ZD293)
中国高等教育学会特殊教育研究分会“特殊教育研究”重点课题(21ZSTSJYZD03)。
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文摘
为编制适合轻度智力障碍儿童的自我概念评估量表,本研究依据情境调查、量表分析及理论分析,构建了结构模型,编制了预测验问卷。随后分别以216名和215名8~16岁的轻度智力障碍儿童为被试,采用个别施测的方式,先后对预测验问卷和正式问卷进行分析,并比较了人口学变量上的差异。结果显示,轻度智力障碍儿童自我概念包括身体外表、身体活动、情绪情感、家庭自我、学校自我、社会自我6个维度,42题的量表信效度良好,达到心理测量学标准。
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关键词
轻度智力障碍儿童
自我概念
测评
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Keywords
children with mild intellectual disabilities
self-concept
evaluation
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分类号
R749.94
[医药卫生—神经病学与精神病学]
B844.1
[医药卫生—临床医学]
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题名特校教师知识管理与专业成长关系研究
被引量：1
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作者
李唯宇
郭文斌
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机构
西安市启智学校
伊犁师范大学教育科学学院
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出处
《当代教师教育》
2022年第1期46-53,共8页
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基金
国家社会科学基金教育学一般课题(BJA170099)。
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文摘
为探寻特校教师知识管理与专业成长的关系,采用特校教师知识管理问卷和特校教师专业成长问卷,对随机整群选取的134位特校教师进行调查研究。结果发现,特校教师知识管理总均分为3.894,专业成长总均分为3.638;不同特校工作年限中,特校教师的专业成长总均分由高到低依次为:6—10年>15年以上>11—15年>4—5年>1—3年;特校教师知识管理与专业成长间存在显著正相关(P<0.01),知识存储、知识应用、知识创新三个因子进入回归方程,对特校教师专业成长有预测作用。结论:特校教师的知识管理水平和专业成长水平均较高;特校工作6—10年的教师的专业成长水平最高,1—3年的最低;特校教师知识管理水平越高,其专业成长能力越强,且专业成长受到知识存储、知识应用、知识创新三个因子的共同影响。
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关键词
特校教师
知识管理
专业成长
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Keywords
special school teachers
knowledge management
professional growth
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名强化对特殊教育学生的人文关怀
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作者
李唯宇
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机构
西安市启智学校
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出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第35期28-30,共3页
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基金
国家社会科学基金教育学一般课题“基于供给侧改革的残疾人职业教育支持保障体系构建的实证研究”成果,项目编号:BJA170099。
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文摘
思想政治教育工作对于引领特殊教育学生保持积极乐观心态,树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要价值。强化对特殊教育学生的人文关怀,既有利于个体心理健康和持续全面发展,又有助于社会稳定,还有助于落实立德树人根本任务。强化对特殊教育学生的人文关怀,应从专业教师队伍建设、丰富课程资源、创新教育形式、营造良好的校园文化氛围、开展人文关怀实践活动、构建“三位一体”协同育人体系六个方面展开。
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关键词
特殊教育
思想政治教育
人文关怀
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分类号
G760
[文化科学—特殊教育学]
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题名同伴小组促进自闭症儿童社会交往行为研究
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作者
李唯宇
黄楠
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机构
陕西省西安市启智学校
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出处
《现代特殊教育》
2021年第13期54-56,共3页
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基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“西部残疾儿童学前教育需求与教育供给的实证研究”(项目编号:17YJA880008)的成果之一。
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文摘
社会交往障碍是自闭症儿童的核心症状之一,也是影响他们在融合教育中学习与生活的关键。同伴小组是改善自闭症儿童的社会性发展,促进其与普通儿童沟通与交流的有效干预策略。文章以一名11岁自闭症学生为例,探索同伴小组策略在随班就读班级中的应用。
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关键词
自闭症儿童
同伴小组
社会交往行为
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分类号
G764
[文化科学—特殊教育学]
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题名论特殊教育学校数学课堂上的德育渗透
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作者
李唯宇
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机构
西安市启智学校
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出处
《时代人物》
2021年第23期291-292,共2页
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文摘
近些年来,我国的德育内容随着时代的进步而拓展,其发展成为了依托学生特长发展的思想道德引导,其不仅包括道德教育、爱国教育、感恩教育等等,还包括心理教育、安全教育、健康教育,特殊学校的德育内容拓展也同样如此。本文从特殊学校数学教学现状入手,分析了德育与教学工作融合的意义和原则,阐述了特殊教育中德育教育的常规途径、以及德育和数学教学工作的融合渗透技巧。
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关键词
特殊教育
数学课堂
德育渗透
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分类号
C
[社会学]
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题名基于CT图像快速成型数据的构建方法
被引量：3
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作者
任国成
王广春
杨莹莹
李唯宇
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机构
山东大学模具工程技术研究中心
哈尔滨市电业局调度处
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出处
《山东机械》
2004年第2期33-35,共3页
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文摘
本文针对医学CT图像数据,提出了由CT图像构建快速成型数据的建模方法,确定了CT图像处理方案,即通过对断层图像的预处理、滤波处理、数据提取,生成断层图像轮廓,继而通过对轮廓优化和轮廓冗余数据去除,得到用于三维重建的二维轮廓数据,并在此基础上构造出可直接用于快速原型制造的三维STL数字模型。本文所提出的方法能够大大提高快速医学模型的构建速度。
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关键词
快速成型
反求工程
图像处理
三维重构
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Keywords
Rapid prototyping Reverse engineering 3D reconstruction computerized tomography images
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分类号
TH16
[机械工程—机械制造及自动化]
TP391.41
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名真空注型机电气控制系统设计
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作者
杨莹莹
李唯宇
王昆
王海凡
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机构
哈尔滨电业局调度处
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出处
《黑龙江科技信息》
2004年第10期28-28,共1页
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文摘
产品真空注型是机械制造业实现产品快速开发和制造的新工艺。本文简要介绍了产品真空注型工艺,根据工艺操作要求,设计了真空注型机操作面板并以 PLC 模块为核心设计了真空注型机电气控制系统。运行实践表明,本文所设计的控制系统能够很好地满足真空注型的操作要求。
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关键词
真空注型机
电气控制系统
可编程序控制器
树脂材料
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Keywords
Electrical
control
Programmable
logic controller Vacuum casting machine
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分类号
TQ320.662
[化学工程—合成树脂塑料工业]
TH-39
[机械工程]
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