思政教育在药学教育中的作用及开展途径 被引量：27

1

作者 王一男 张继伟 +1 位作者 高恩泽 李化玲 《卫生职业教育》 2019年第13期8-10,共3页

为了让思政教育贯穿高等教育全程,专业课教师在传授专业知识、培养学生专业素养的同时,有必要适时开展思政教育。高校应将传统思政教育与专业课对接,实现专业课与思政课同向同行。本文以药学专业为例,分析专业课教师开展课程思政的必要... 为了让思政教育贯穿高等教育全程,专业课教师在传授专业知识、培养学生专业素养的同时,有必要适时开展思政教育。高校应将传统思政教育与专业课对接,实现专业课与思政课同向同行。本文以药学专业为例,分析专业课教师开展课程思政的必要性和重要性,探讨思政教育实施过程中遇到的问题,探讨药学专业理论课教学中开展思政教育的途径和方法,提出从高校管理、课程设置、学生教育等方面开展思政教育的路径和具体措施。 展开更多

关键词 药学教育 思政教育 课程思政

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作业疗法改善颅脑损伤患者的记忆功能 被引量：10

2

作者 李平均 李化玲 《中国临床康复》 CSCD 2003年第16期2322-2323,共2页

目的观察作业疗法中记忆、思维、心理训练颅脑损伤患者的临床过程,探讨作业疗法对改善颅脑损伤患者记忆功能的可能性。方法对43例颅脑损伤患者(损伤组)进行了作业疗法治疗,包括记忆训练、心理和思维训练,训练时间2个月以上,治疗前后用... 目的观察作业疗法中记忆、思维、心理训练颅脑损伤患者的临床过程,探讨作业疗法对改善颅脑损伤患者记忆功能的可能性。方法对43例颅脑损伤患者(损伤组)进行了作业疗法治疗,包括记忆训练、心理和思维训练,训练时间2个月以上,治疗前后用龚耀先修订的韦氏记忆量表(WMS)进行测评,并与29例正常人志愿者(对照组)进行比较。结果除瞬时记忆指标(背数)外,损伤组治疗前WMS分项评分和记忆商(MQ)平均值,治疗组和对照组分别为99±16和168±32,均明显低于对照组(t=1.997～2.994,P<0.05)。损伤组治疗后其余的WMS分项评分和MQ平均值(治疗前和治疗后分别为99±16和144±32)均明显高于治疗前(t=2.046～2.804,P均<0.05)。结论作业疗法改善颅脑损伤患者的长时和短时记忆功能是可能的。 展开更多

关键词 作业疗法 颅脑损伤 记忆功能 记忆训练 思维训练 心理训练

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葛根-黄连药对提取物对α-葡萄糖苷酶活性及大鼠餐后高血糖的抑制作用 被引量：9

3

作者 李化玲 王鑫 +1 位作者 刘有平 邸欣 《沈阳药科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第12期975-979,共5页

目的研究葛根-黄连药对提取物对α-葡萄糖苷酶活性及大鼠餐后高血糖的抑制作用。方法提取大鼠小肠α-葡萄糖苷酶,以蔗糖为底物,用葡萄糖氧化酶法研究葛根-黄连药对、葛根和黄连单味药材提取物对α-葡萄糖苷酶的抑制活性。以蔗糖诱导的... 目的研究葛根-黄连药对提取物对α-葡萄糖苷酶活性及大鼠餐后高血糖的抑制作用。方法提取大鼠小肠α-葡萄糖苷酶,以蔗糖为底物,用葡萄糖氧化酶法研究葛根-黄连药对、葛根和黄连单味药材提取物对α-葡萄糖苷酶的抑制活性。以蔗糖诱导的餐后高血糖大鼠为模型,测定灌胃给予葛根-黄连药对提取物后的血糖值,研究葛根-黄连药对对大鼠餐后高血糖的抑制作用。结果葛根-黄连药对、葛根和黄连提取物对α-葡萄糖苷酶的抑制作用呈剂量依赖性,IC50分别为2.439、3.700和5.730 g·L^(-1),葛根-黄连药对提取物对该酶的抑制作用最强;高剂量组的葛根-黄连药对提取物(400 mg·kg^(-1))可显著降低大鼠进食蔗糖后的血糖值。结论葛根-黄连药对提取物对α葡萄糖苷酶的抑制作用显著强于单味药材提取物,并可显著缓解大鼠餐后血糖升高。 展开更多

关键词 葛根-黄连药对 Α-葡萄糖苷酶 餐后高血糖

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依托学科竞赛提升大学生创新创业能力的培养模式探析 -以徐州医科大学为例 被引量：8

4

作者 李化玲 《医学教育研究与实践》 2020年第4期563-566,共4页

徐州医科大学高度重视本科生的创新创业能力培养,依托学科竞赛对创新人才的培养标准,整合校内外资源,为学生提供平台和机会,在各方努力下,培养学生创新创业能力的培养计划应运而生。该培养计划重视导师选聘,拓宽导师选拔范围、严格导师... 徐州医科大学高度重视本科生的创新创业能力培养,依托学科竞赛对创新人才的培养标准,整合校内外资源,为学生提供平台和机会,在各方努力下,培养学生创新创业能力的培养计划应运而生。该培养计划重视导师选聘,拓宽导师选拔范围、严格导师选拔标准、明确导师培养职责;严把学生入口关,根据大一大二学生实际,依据高考成绩、学业成绩、英语水平、在校表现、现场操作等制定适合各年级的选拔方案;制定退出机制,对学生进行动态考核,保障学生培养质量,探索提升大学生创新创业能力的培养模式。 展开更多

关键词 学科竞赛 创新创业能力 培养模式

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以学科竞赛推进大学生创新创业能力培养背景下高校实验室功能再造 被引量：7

5

作者 李化玲 唐俊兵 《中国医学教育技术》 2020年第4期425-428,共4页

高校实验室是提升大学生创新创业能力的重要途径。文章从学科竞赛视角出发,分析高校实验室在培养大学生创新创业能力方面存在的平台建设不完善、保障和激励措施有限、开放和共享机制不健全、成果转化能力不足等问题,提出了建设稳定创新... 高校实验室是提升大学生创新创业能力的重要途径。文章从学科竞赛视角出发,分析高校实验室在培养大学生创新创业能力方面存在的平台建设不完善、保障和激励措施有限、开放和共享机制不健全、成果转化能力不足等问题,提出了建设稳定创新创业实践平台、完善保障与激励措施、建立全校实验室开放共享机制、开拓创新创业转化渠道等系列措施,重新定位高校实验室功能。 展开更多

关键词 学科竞赛 实验室 创新创业

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“〇〇后”医学生思想政治教育的困境及提升策略 被引量：1

6

作者 李化玲 《中国医学教育技术》 2023年第3期298-301,共4页

“〇〇后”已经成为医学院校的学生主体,“〇〇后”医学生具有鲜明的群体特征和医学生的独特特征,这对“〇〇后”医学生的思想政治教育提出了新挑战。该研究对“〇〇后”医学生思想政治教育的现状进行了数据统计,分析了思想政治课不重... “〇〇后”已经成为医学院校的学生主体,“〇〇后”医学生具有鲜明的群体特征和医学生的独特特征,这对“〇〇后”医学生的思想政治教育提出了新挑战。该研究对“〇〇后”医学生思想政治教育的现状进行了数据统计,分析了思想政治课不重视、课堂教学效果不理想、思想政治课缺乏吸引力的原因;并在问卷调查的基础上,提出“〇〇后”医学生思想政治教育提升策略,通过夯实“〇〇后”医学生的理论基础、提升思想政治理论课的亲和力和针对性、创新思想政治教育载体,提升“〇〇后”医学生思想政治教育实效。 展开更多

关键词 “〇〇后”医学生 思想政治教育 困境 提升策略

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基于教育供给侧改革理念的中医药慕课建设与使用策略 被引量：5

7

作者 高恩泽 李化玲 《中国医学教育技术》 2019年第3期306-309,共4页

慕课的传播与发展不仅带动了教育教学方法、手段的变革,而且推动了一种崭新的教育生态系统的形成。当前,我国中医药慕课的建设和使用逐步显现出供给侧保障未能适应社会需求、实际使用效率不高、建设后劲不足等问题。因此,中医药慕课教... 慕课的传播与发展不仅带动了教育教学方法、手段的变革,而且推动了一种崭新的教育生态系统的形成。当前,我国中医药慕课的建设和使用逐步显现出供给侧保障未能适应社会需求、实际使用效率不高、建设后劲不足等问题。因此,中医药慕课教育的供给侧亟待进行结构性改革,以需求为导向实现慕课供给转型、给予慕课教育“正规”的学历价值地位、调整慕课供给结构,以保障中医药慕课健康、持续发展。 展开更多

关键词 慕课 中医药 供给侧改革 建设 使用 策略

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社会网络视域下医疗领域腐败案件的特征分析及治理对策 被引量：1

8

作者 高恩泽 李化玲 温宗良 《中国卫生事业管理》 北大核心 2023年第8期611-615,共5页

目的:分析医疗领域腐败案件中各参与主体之间的关系结构,为预防和治理医疗领域腐败提供参考。方法:以C医学院院长王某、C医学院附属HP医院院长魏某腐败窝案为案例,基于社会网络视角,运用定量分析方法研究医疗领域腐败网络背后隐藏的各... 目的:分析医疗领域腐败案件中各参与主体之间的关系结构,为预防和治理医疗领域腐败提供参考。方法:以C医学院院长王某、C医学院附属HP医院院长魏某腐败窝案为案例,基于社会网络视角,运用定量分析方法研究医疗领域腐败网络背后隐藏的各利益主体关系,揭示其内在结构特征。结果:医疗领域腐败网络密度低,凝聚力较小,对关键节点的依赖性较强;“一把手”和关键岗位人员在腐败网络中分别扮演“守门人”和“协调人”角色,处于医疗领域腐败网络的核心地位;围绕“一把手”形成了利益输送链条,多环节、多中心配合实施腐败行为促成了腐败事实的发生。结论:防止腐败关系网络的形成应当加强对“一把手”权力运行的制约和监督,斩断以“一把手”为中心的利益输送链条,堵塞重点领域、关键环节、关键岗位廉政漏洞。 展开更多

关键词 医疗领域 腐败 社会网络分析

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医学生思想政治教育“五位一体”模式构建研究 被引量：1

9

作者 李化玲 《中国医学教育技术》 2023年第6期745-748,共4页

针对医学生学业职业路径给思想政治教育带来现实困境、思想政治教育还不能满足学生的实际需求以及高校还未实现全员育人格局的现状,提出构建医学生思想政治教育“五位一体”工作模式,即充分发挥思政课教师的主导作用、专业课教师的主体... 针对医学生学业职业路径给思想政治教育带来现实困境、思想政治教育还不能满足学生的实际需求以及高校还未实现全员育人格局的现状,提出构建医学生思想政治教育“五位一体”工作模式,即充分发挥思政课教师的主导作用、专业课教师的主体作用、辅导员的骨干作用、班主任的补位作用和各级行政人员的辅助作用,形成全员参与、协同育人的格局。为推动“五位一体”协同联动模式的实施和落地,高校要加强顶层设计,从组织、制度和机制的角度健全保障体系;搭建交流学习平台,促进资源共享;抓住课堂主渠道,提升育人质量;加强队伍建设,提升育人能力。 展开更多

关键词 医学生 思想政治教育 “五位一体” 模式构建

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基于现代药学教育理念构建药学本科生人文精神的思考 被引量：2

10

作者 高恩泽 李化玲 张文龙 《中国医学教育技术》 2015年第5期580-582,共3页

贯彻"以人为本,药学服务"的现代药学教育理念关键在于构建药学生的人文精神,让药学教育回归本性。文章介绍了药学人文精神及药学服务人才培养现状,并对药学生人文精神淡化的根源进行了分析,提出了构建药学服务人才人文精神的... 贯彻"以人为本,药学服务"的现代药学教育理念关键在于构建药学生的人文精神,让药学教育回归本性。文章介绍了药学人文精神及药学服务人才培养现状,并对药学生人文精神淡化的根源进行了分析,提出了构建药学服务人才人文精神的途径。 展开更多

关键词 人文精神 药学服务 药学教育

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依托学科竞赛提升大学生创新创业能力长效机制研究 被引量：2

11

作者 李化玲 唐俊兵 姜嘉 《卫生职业教育》 2020年第10期28-30,共3页

从政策制定、平台建设、机构管理3个方面,探索依托学科竞赛提升大学生创新创业能力的长效机制,为培养高质量的创新创业人才提供新思路。

关键词 学科竞赛 创新创业能力 长效机制

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NCLB与美国联邦基础教育价值取向的转变——基于Title I评价的视角

12

作者 林福森 李化玲 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期78-81,共4页

美国《不让一个孩子掉队法》(NCLB)是在对1965年《初等与中等教育法》不断修正的基础上发展而来的。法案的核心部分第一编(Title Ⅰ)中规定要对Title Ⅰ的实施及效果进行评价。在四十多年的发展历程中,Title Ⅰ评价历经变化,透过这一变... 美国《不让一个孩子掉队法》(NCLB)是在对1965年《初等与中等教育法》不断修正的基础上发展而来的。法案的核心部分第一编(Title Ⅰ)中规定要对Title Ⅰ的实施及效果进行评价。在四十多年的发展历程中,Title Ⅰ评价历经变化,透过这一变化可以看出美国联邦基础教育价值取向经历了从追求"教育平等"到关注"教育质量",发展到今天的兼顾"平等与效率"的转变历程。 展开更多

关键词 NCLB TITLE Ⅰ评价 教育平等 教育质量

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淮海经济区上升为国家发展战略的特殊意义和路径对策研究 被引量：1

13

作者 李化玲 《淮海文汇》 2019年第6期4-8,共5页

淮海经济区的区域协同发展已经上升为国家战略,淮海经济区对推动国家区域发展,推进"一带一路"建设意义重大而深远。淮海经济区应找准在国家战略发展中的定位,奋力打造国家省域边缘区域联动发展样板区、欠发达地区区域转型发... 淮海经济区的区域协同发展已经上升为国家战略,淮海经济区对推动国家区域发展,推进"一带一路"建设意义重大而深远。淮海经济区应找准在国家战略发展中的定位,奋力打造国家省域边缘区域联动发展样板区、欠发达地区区域转型发展先行区、跨省连片资源枯竭区域可持续发展试验区。然而,淮海经济区的协同发展还面临很多挑战:各省行政壁垒和政策束缚;协同发展推进缓慢;中心城市带动力弱。为此,建议从以下四个方面着手破解:政策规划先行,增强区域发展协调性;破除行政壁垒,健全区域合作机制;建立专题合作项目,拓宽区域合作领域;提升中心城市带动和辐射能力,巩固龙头引领作用。 展开更多

关键词 淮海经济区 国家发展战略 特殊意义 路径对策研究

原文传递

煤气中毒二例抢救与护理

14

作者 李化玲 《实用中医内科杂志》 2003年第4期334-335,共2页

关键词 煤气中毒 氧疗法 静脉通道 气管切开 能量合剂 维生素C 护理

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“健康中国”视域下医学生免费医疗服务强化路径探讨

15

作者 李化玲 高恩泽 《卫生职业教育》 2019年第19期3-5,共3页

“健康中国”战略的提出,进一步加强了基层医疗卫生服务内涵建设。作为供给侧的医学院校,要重新审视医学生免费医疗服务在实现“健康中国”目标中的重要作用,结合当前免费医疗服务开展具体情况,探索强化医学生免费医疗服务的新路径。

关键词 健康中国 医学生 免费医疗服务

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脑卒中偏瘫患者50例社区康复护理研究

16

作者 李化玲 《中国民康医学》 2012年第10期1205-1206,共2页

目的:观察脑卒中偏瘫患者社区康复护理的效果。方法:我社区中心对50例脑卒中偏瘫患者进行半年以上的康复训练与指导,采用Barthel指数评定患者的日常生活活动能力,比较社区康复护理前后的变化。结果:显效13例,有效37例。结论:有效的社区... 目的:观察脑卒中偏瘫患者社区康复护理的效果。方法:我社区中心对50例脑卒中偏瘫患者进行半年以上的康复训练与指导,采用Barthel指数评定患者的日常生活活动能力,比较社区康复护理前后的变化。结果:显效13例,有效37例。结论:有效的社区康复护理可改善脑卒中患者的日常生活活动能力,提高生存质量。 展开更多

关键词 脑卒中 偏瘫 社区康复 护理

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桥小脑角区肿瘤病人术后的早期监护

17

作者 曾艳 朱松辉 +1 位作者 谭红莲 李化玲 《当代护士（中旬刊）》 2006年第7期14-15,共2页

回顾性总结26例桥小脑角区肿瘤术后早期常见的并发症及采取的有关预防和治疗措施,探讨桥小脑角区肿瘤术后早期的监护要点,防治可能出现的严重并发症;桥小脑角区肿瘤术后早期可出现较严重的危及生命的并发症,尤以后颅窝血肿和急性梗阻性... 回顾性总结26例桥小脑角区肿瘤术后早期常见的并发症及采取的有关预防和治疗措施,探讨桥小脑角区肿瘤术后早期的监护要点,防治可能出现的严重并发症;桥小脑角区肿瘤术后早期可出现较严重的危及生命的并发症,尤以后颅窝血肿和急性梗阻性脑积水最为危险,故术后早期应严密监测,特别强调对病人呼吸、血压和意识状况的观察,床旁应常规备有呼吸机和脑室穿刺包。 展开更多

关键词 桥小脑角区 肿瘤 手术 护理

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颈椎骨软骨瘤致吞咽困难1例报告 被引量：1

18

作者 李化玲 《宜春学院学报》 2003年第4期75-75,共1页

关键词 吞咽困难 颈椎骨软骨瘤 并发症 诊断 治疗

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颈椎骨软骨瘤致吞咽困难一例

19

作者 李化玲 《中国骨肿瘤骨病》 2003年第4期208-208,共1页

患者男,18岁,咽喉部不适、吞咽困难16个月.初始感觉咽喉部不适,自觉病情缓慢发展,后出现明显吞咽困难,尤以进食干硬食物为著.多次就医多以急慢性咽喉炎服用中西药物治疗,未见根本好转而来院求治.体检:一般情况良好,无恶液质体征,实验室... 患者男,18岁,咽喉部不适、吞咽困难16个月.初始感觉咽喉部不适,自觉病情缓慢发展,后出现明显吞咽困难,尤以进食干硬食物为著.多次就医多以急慢性咽喉炎服用中西药物治疗,未见根本好转而来院求治.体检:一般情况良好,无恶液质体征,实验室检查未发现异常.X线钡餐透视,见食管上段后壁距食管入口3cm处有一圆突形充盈缺损,边缘清晰光整,食管局限性狭窄,但黏膜皱襞规则,无破坏、中断及紊乱改变,食管壁尚柔软,蠕动尚好,考虑为食管外源性病变.经X线摄片及CT进一步检查,显示第7颈椎前缘有一0.3cm×0.5cm向前突起之外生骨疣,边缘清晰完整,诊断为第7颈椎骨软骨瘤,经手术切除并病理证实. 展开更多

关键词 颈椎骨 软骨瘤 吞咽困难 手术 病理学

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颅脑损伤患者影像学检查的护理

20

作者 田福信 李化玲 《临沂医学专科学校学报》 2004年第6期428-428,共1页

关键词 颅脑损伤 影像学检查 护理

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