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丙氨酸氨基转移酶(ALT)检测在血液筛查中的价值研究 被引量：5
1
作者 李结敏 陈志忠 +5 位作者 陈尚良 廖扬勋 余文潮 卢少芬 梁剑锋 李勋伟 《中国当代医药》 2018年第26期158-160,178,共4页
目的研究丙氨酸氨基转移酶(ALT)与甲型肝炎病毒(HAV)、庚型肝炎病毒(HGV)的关系,评估其在血液筛查中的价值。方法随机收集2017年1~12月肇庆地区无偿献血者血液标本进行考察,检测输血五项[乙型肝炎病毒表面抗原(HBs Ag)、丙型肝炎病毒抗... 目的研究丙氨酸氨基转移酶(ALT)与甲型肝炎病毒(HAV)、庚型肝炎病毒(HGV)的关系,评估其在血液筛查中的价值。方法随机收集2017年1~12月肇庆地区无偿献血者血液标本进行考察,检测输血五项[乙型肝炎病毒表面抗原(HBs Ag)、丙型肝炎病毒抗体(Anti-HCV)、人类免疫缺陷病毒抗体(Anti-HIV)、梅毒螺旋体(TP)、人类T淋巴细胞白血病病毒(Anti-HTLV)]均为阴性。将ALT正常(ALT≤50 U/L)的874份标本作为对照组(其中393份标本作为对照组1,481份标本作为对照组2),ALT异常(ALT>50 U/L)的135份标本作为研究组。采用核酸检测技术(NAT)、酶联免疫吸附实验(ELISA)检测输血感染五项,采用速率法检测ALT,采用ELISA方法检测HAV-Ig G、HGV-Ig G。回顾性分析2003~2017年肇庆市无偿献血者血液标本,考察HBs Ag阳性献血者(2216例)、Anti-HCV阳性献血者(664例)中的ALT异常率。结果对照组1和研究组标本分别检测HAV-Ig G,对照组检出352例(89.6%)阳性,研究组检出110例(81.5%)阳性,研究组的HAV-Ig G检测阳性率低于对照组1,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组2和研究组标本的HGV-Ig G阳性率均为0.0%。Anti-HCV阳性献血者标本中的ALT异常率为109例(4.9%),高于HBs Ag组的161例(24.2%),差异有统计学意义(P<0.05)。2216例HBs Ag阳性者中,ALT异常109例(4.9%),664例Anti-HCV阳性者中,ALT异常161例(24.2%),HBs Ag阳性者中,ALT异常率低于Anti-HCV阳性者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 ALT与HCV有关联,但经特异性的ELISA和NAT检测HCV后,ALT检测再无益于改善HCV残余风险。研究组的HAV-Ig G阳性率低于对照组,但HAV为非经血液传播疾病,也无助于改善血液安全残余风险。 展开更多
关键词 丙氨酸氨基转移酶 献血者 血液筛查 残余风险
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计算机信息管理系统在单采血小板献血者招募和保留的应用 被引量：1
2
作者 张欣 梁洁贞 +4 位作者 李敏玲 林绮敏 韦钟华 黄武彬 李勋伟 《中国实用医药》 2014年第32期249-250,共2页
目的探讨计算机信息管理系统在单采血小板献血者招募和保留中的应用。方法利用计算机信息管理系统招募单采血小板献血者,分析该方法应用的招募效果。结果在计算机信息管理系统的应用下,提高了对单采献血者的招募效率。2013年比2012年增... 目的探讨计算机信息管理系统在单采血小板献血者招募和保留中的应用。方法利用计算机信息管理系统招募单采血小板献血者,分析该方法应用的招募效果。结果在计算机信息管理系统的应用下,提高了对单采献血者的招募效率。2013年比2012年增加单采血小板献血者的人数与2012年比2011年增加人数相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过将单采者招募信息纳入计算机管理,促使单采献血者队伍快速发展。 展开更多
关键词 计算机信息管理系统 单采血小板献血者 招募
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生死七秒钟
3
作者 李勋伟 王志越(整理) 《派出所工作》 2021年第9期85-85,共1页
"派出所吗?有个小姑娘坐在露天阳台上哭,好像要跳楼,你们快去看看!"4月26日早上8点,我正在值班,报警电话忽然响起。事态紧急!"胡大哥,麻烦你联系下消防部门,戴超,我们走!"我和戴超立即赶到现场,但我们并未发现女孩。
关键词 报警电话 消防部门 戴超 派出所
原文传递
探究初中化学实验创新教学的尝试及探索
4
作者 李勋伟 《中华少年》 2016年第32期136-136,共1页
新课改形势下,初中化学的教学应以培养学生初步掌握化学基础知识和基本技能,进行科学探究,促使学生良好素养的全面提升和全方位发展。初中化学应以是实验为途径对学生进行科学引导,激发学生探索新知的兴趣,提高发现问题、解决问题的能力... 新课改形势下,初中化学的教学应以培养学生初步掌握化学基础知识和基本技能,进行科学探究,促使学生良好素养的全面提升和全方位发展。初中化学应以是实验为途径对学生进行科学引导,激发学生探索新知的兴趣,提高发现问题、解决问题的能力,学生的创新意识得到培养。文章结合当前初中化学实验教学的实际,尝试探索初中化学实验教学,以期为化学实验教学的创新研究提供参考。 展开更多
关键词 初中化学 实验创新教学 措施
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