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题名临床药学实习生同理心水平分析及相关性研究
被引量：2
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作者
李劲耀
钟钰聆
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机构
梧州职业学院
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出处
《文化创新比较研究》
2019年第13期35-36,共2页
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文摘
目的调查临床药学实习生同理心现况,探讨多个因子对药学实习生同理心水平的影响。方法采用编制的量表对市区4家三级综合医院的药学实习生进行问卷调查,收集一般情况和同理心水平,进行单因子和多因子的分析,并将差异显著的数据资料纳入多元线性回归模型进行探讨。结果学历、是否担任过学生干部、就业意向、家庭经济收入的同理心评分比较,差异有统计学意义(P<0.05),这些因子成为影响药学实习生同理心水平的主要因子,与同理心测量具有相关性。结论临床药学实习生同理心水平处于较低层次,高学历、担任过学生干部、就业意向与本专业有关、家庭经济收入中等以下的因子有利于提升同理心水平。
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关键词
药学
同理心
问卷调查
相关性
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
R-4
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名高职学生情绪、认知与手机依赖的关系探微
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作者
李劲耀
钟钰聆
姚冰
余迅雷
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机构
梧州职业学院
梧州职业学院教育系
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出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第20期193-194,126,共3页
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基金
2020年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《手机依赖对高职学生社交自我效能感的影响及干预研究》阶段性成果(项目编号:2020KY49004)
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文摘
(1)目的调查高职学生手机依赖现状,探求手机依赖与正负性情绪、认知失败之间的内在联系。(2)方法采用手机依赖指数量表、正负性情绪量表、认知失败量表对梧州职业学院251名学生实施现状调查。(3)结果①43.32%的高职学生存在手机依赖症状,且女生依赖手机现象较男生重;②正性情绪对手机依赖症状表现负向预测效应,负性情绪则对手机依赖症状表现正向预测效应;③认知失败中干扰、记忆、人际失误维度与手机依赖呈现正相关。(4)结论认知失败对高职学生手机依赖程度产生负向预测作用,可以通过促进积极情绪体验,削减负性情绪的敏感度与认知挫败感,以期对高职学生手机依赖形成有效干预。
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关键词
高职学生
手机依赖
情绪
认知
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Keywords
Higher Vocational Students
Mobile phone dependence
Emotion
Cognition
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分类号
G715.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名VR技术在高校医学教育领域的价值逻辑与应用策略
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作者
李劲耀
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机构
梧州职业学院
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出处
《才智》
2019年第16期90-90,共1页
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文摘
本研究以VR技术(虚拟现实技术)的价值逻辑和高校医学教育的重要性为基点,介绍VR技术的历史内涵、特征和类型,提议将VR技术引入医学教育领域,从而体现弥补传统教学方式的欠缺,优化教育成本的分配,提高学生自主学习的意识等价值逻辑。并结合该技术的应用价值和优势,从VR技术、高校教师和学生三个方面概括该技术在高校医学教育中存在的不足与建议。
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关键词
VR技术
高校
医学
教育
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
R-4
[文化科学—教育学]
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