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题名不可微多目标凸规划的对偶理论
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作者
李动锋
邱根胜
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机构
南昌航空工业学院
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出处
《南昌航空大学学报（自然科学版）》
CAS
2006年第1期20-22,77,共4页
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文摘
本文建立了不可微多目标凸规划的一种形式的对偶规划,讨论了关于真有效解的直接对偶定理、逆对偶定理和弱对偶定理的对偶结果。
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关键词
多目标
凸规划
对偶
弱有效解
真有效解
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Keywords
multiobjective
convex pogramming
duality
weak efficient solutions
strong efficient solutions.
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分类号
O221.6
[理学—运筹学与控制论]
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题名一种新广义凸多目标分式规划的最优性充分条件
被引量：1
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作者
李动锋
邱根胜
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机构
南昌航空大学应用数学系
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出处
《纯粹数学与应用数学》
CSCD
2009年第4期807-815,共9页
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文摘
提出了(F,α,ρ,θ)-b-凸函数的概念,它是一类新的广义凸函数,并给出了这类广义凸函数的性质.在此基础上,讨论了目标函数和约束函数均为(F,α,ρ,θ)-b-凸函数的多目标分式规划,利用广义K-T条件,得到了这类多目标规划有效解和弱有效解的几个充分条件,推广了已有文献的相关结果.
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关键词
多目标分式规划
广义凸函数
最优性条件
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Keywords
multi-objective fractional programming, generalized convex function, optimality condition
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分类号
O221.6
[理学—运筹学与控制论]
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题名高职扩招背景下的双螺旋教学策略探析
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作者
翁幼珍
李动锋
柳杰
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机构
苏州工业园区职业技术学院
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出处
《船舶职业教育》
2022年第6期20-23,共4页
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基金
2021年江苏省高校哲学社会科学研究项目(2021SJA1479)。
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文摘
高职扩招丰富了高职院校的生源构成,但也给高职院校带来持续的挑战,倒逼高职教育创新人才培养模式,推动“三教”改革,从而确保实现质量型扩招。在课堂教学情境中,学生投入的质与量在很大程度上决定了学生的学习成效。教师可以通过培养学习动机、促进主动学习、提升学习动机和主动学习的协同作用等手段来提高学生的学习效果。
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关键词
高职扩招
双螺旋
学生投入
学习动机
主动学习
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Keywords
increasing enrollment of vocational education
double-helix
students'input
learning motive
learning initiative
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名关于凸规划对偶模型的讨论
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作者
邱根胜
李动锋
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机构
南昌航空大学数学与信息科学学院
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出处
《大学数学》
北大核心
2008年第2期91-93,共3页
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文摘
修正了文[1]中的错误,在其基础上讨论了凸规划的Lagrange对偶,Subgradient对偶及Wolfe对偶等四种对偶模型之间的关系,给出了它们之间等价的条件.
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关键词
凸规划
对偶模型
等价性
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Keywords
convex programming
duality formulations
equivalence
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分类号
O221
[理学—运筹学与控制论]
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题名一种新的广义凸多目标分式规划的对偶定理
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作者
李动锋
雒志鹏
吴露
邱根胜
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机构
南昌航空大学
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出处
《南昌航空大学学报（自然科学版）》
CAS
2007年第3期24-31,共8页
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文摘
本文给出了一类新的广义凸函数-(F,α,ρ,θ)-b-凸函数,讨论了多目标分式规划(MFP)的三种对偶模型:Mond-Weir型对偶、Lagrange型对偶、Schaible型对偶,并基于(F,α,ρ,θ)-b-凸性证明了各自相应的弱、强对偶定理。
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关键词
多目标分式规划
广义凸函数
对偶定理
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Keywords
multi-objective fractional programming
generalized convex functions
duality theorem
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分类号
O221.6
[理学—运筹学与控制论]
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