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题名涤纶初生丝双折射色那蒙公式的修正
被引量：1
- 1
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作者
刘妍
杨庆斌
王彩霞
李仲吉
张连房
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机构
山东纺织工学院
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出处
《纺织学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1992年第9期8-9,2,共3页
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基金
<山东省自然科学基金会>资助项目
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文摘
本文对涤纶初生丝双折射的色那蒙公式进行了较深入的研讨,提出了涤纶初生丝双折射的修正公式。
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关键词
检偏
修正公式
入射光波长
消光角
波片
取向度
纤维截面
向异
比例系数
纤维轴
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分类号
TS1-55
[轻工技术与工程—纺织科学与工程]
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题名基于实际应用的无人煤质化验系统数据比对分析
- 2
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作者
赵维愚
马梁
周彤
张春波
徐笑丹
李仲吉
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机构
吉林省电力科学研究院有限公司
吉林电力股份有限公司长春热电分公司
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出处
《煤化工》
CAS
2023年第6期9-12,共4页
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基金
吉林省电力科学研究院有限公司科技项目(KY-GS-22-01-07)。
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文摘
为确保煤炭采制化系统无人为因素干扰、保证数据不落地,开发先进的无人煤质化验系统意义重大。介绍了无人煤质化验系统的工作条件、系统组成和工艺流程,并将其测得的发热量、硫分、碳氢氮元素含量、灰分、挥发分、水分数据与人工检测结果和标准值进行比对分析。结果表明:该无人煤质化验系统能够对煤炭的相关参数进行全自动检测,且检测结果符合国家相关标准的规定。
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关键词
无人煤质化验系统
人工检测
数据比对分析
准确度
国家标准
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Keywords
unmanned coal quality testing system
manual test
data comparison and analysis
accuracy
national standard
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分类号
TQ533
[化学工程—煤化学工程]
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题名以废弃电子级硅片回收高纯硅的工艺研究
被引量：1
- 3
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作者
徐华毕
梁宗存
李青松
李仲吉
沈辉
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机构
中国科学院广州能源研究所
中山大学太阳能系统研究所
深圳先行电子有限公司
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出处
《太阳能学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2008年第5期560-563,共4页
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文摘
讨论了来源于半导体器件行业的废弃电子级硅片的回收处理工艺。首先对不同样品进行分类,然后对硅片表面金属杂质层进行喷砂或化学腐蚀处理;并对样品进行了扫描电镜(SEM)、电学性能和痕量杂质元素方面的测试和分析。结果表明使用该方法回收处理废弃硅片切实可行,并能有效地节约利用高纯硅材料,对当前供不应求的太阳能级硅材料起到一定的补充作用。
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关键词
废弃电子级硅片
回收
喷砂
化学腐蚀
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Keywords
electronic grade silicon scraps
recycle
sand blasting
acid-etching
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分类号
TK511.4
[动力工程及工程热物理—热能工程]
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题名初生纤维旋光性的探讨
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作者
刘妍
杨庆斌
王彩霞
李仲吉
张连房
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机构
山东纺织工学院纺织系
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出处
《山东纺织工学院学报》
1992年第4期1-5,共5页
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基金
山东省自然科学基金
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文摘
对初生纤维的双折射进行了较深入的研讨并提出新论点:偏振光通过纤维的旋光度θ与入射光波长λ的平方成反比,即旋光度与入射光波长的平方之乘积为一常量:θλ~2=常量。
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关键词
双折射
旋光度
偏振光
纤维
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Keywords
birefringence, opticalactivity, wavelength polarized light.
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分类号
TS101.921
[轻工技术与工程—纺织工程]
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题名合成纤维光学各向异性的探讨
- 5
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作者
刘妍
杨庆斌
王彩霞
李仲吉
张连房
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机构
山东纺织工学院
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出处
《纺织学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1993年第3期4-7,共4页
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文摘
本文对合成纤维的旋光性和双折射性进行了研讨,提出了旋光性和双折射性统一研究的理论,为化纤厂制定测试取向度的标准提供了理论依据。
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关键词
合成纤维
光学各向异性
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分类号
TS101.921
[轻工技术与工程—纺织工程]
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题名浅谈初中数学教学中自主学习能力的培养
被引量：2
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作者
李仲吉
尹美子
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机构
吉林省延吉市第五中学
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出处
《数学学习与研究》
2017年第23期100-100,共1页
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文摘
在基于核心素养的初中数学课堂教学中培养学生创新精神和创新能力的大环境下,我一直在思考如何改革和创新课堂教学.思来想去,我觉得摆在第一位的,还是培养学生的自主学习能力.自主学习,既是自己学习,更是知足学习.自己学习好理解,自主学习,是指在自己学习中有独立思考.人的一生,从小学生到博士,最长在校跟着教师学习的时间是二十二年,由此可见,人的学习,绝大部分时间是自学.今天,传统意义上的文盲已经消亡;今后,文盲这个词,
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关键词
自主学习能力
初中数学教学
能力的培养
数学课堂教学
创新能力
小学生
创新精神
教师学习
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名如何在初中数学教学中培养学生兴趣
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作者
金美花
李仲吉
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机构
吉林省延吉市第五中学
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出处
《数学学习与研究》
2019年第23期58-58,共1页
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文摘
随着时代的发展、科技的进步,传统教学模式已经无法满足社会对新型人才的需求,因此,教师应转变传统教学观念,努力激发学生的学习兴趣,让学生能够主动参与课堂教学,使学生在相互合作探讨过程中掌握数学知识,进而有效提高数学课堂教学质量.
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关键词
初中数学
培养兴趣
发散思维
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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