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赣傩民俗美术资源在赣高校艺术教育中的应用研究
被引量:
3
1
作者
宋心果
马园园
+1 位作者
邱波
李于
刚
《教育教学论坛》
2013年第51期62-63,共2页
本文从赣傩民俗美术资源在赣高校艺术教育中的应用现状入手,对赣傩民俗美术资源导入赣高校艺术教育的必要性和可行性进行分析,探研了赣傩民俗美术资源导入赣高校艺术教育的教育机制及实施方法,以此拓展赣高校艺术教育的资源,为赣傩民俗...
本文从赣傩民俗美术资源在赣高校艺术教育中的应用现状入手,对赣傩民俗美术资源导入赣高校艺术教育的必要性和可行性进行分析,探研了赣傩民俗美术资源导入赣高校艺术教育的教育机制及实施方法,以此拓展赣高校艺术教育的资源,为赣傩民俗美术资源的传承开创提供可能。
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关键词
赣傩
美术资源
艺术教育
应用
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职称材料
高等院校设计专业中绘画基础课教学中的思考
被引量:
3
2
作者
李于
刚
罗譞
《美术大观》
2017年第8期136-137,共2页
近年来,随着我国设计专业的迅速发展,各高校设计专业教学随社会发展不断进行改革,教学内容与方式发生较大变革。本文就设计专业教学改革中绘画课程教学的现状进行分析,并针对绘画教学中面对的困难和问题,提出扩充教学内容、改善课时结...
近年来,随着我国设计专业的迅速发展,各高校设计专业教学随社会发展不断进行改革,教学内容与方式发生较大变革。本文就设计专业教学改革中绘画课程教学的现状进行分析,并针对绘画教学中面对的困难和问题,提出扩充教学内容、改善课时结构、增设相关课程、推广本科导师制等相应的改革策略。
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关键词
设计专业绘画基础课
改革策略
课程内容
教学方法
实践性教学
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职称材料
基于江西文人视角的南昌市景观特征研究
被引量:
1
3
作者
甘姝靓
古新仁
+1 位作者
乐紫薇
李于
刚
《西部学刊》
2021年第18期65-69,共5页
江西古称“诗歌之乡”。古代江西文人多爱以诗论景,诗皆因江西之景而成,景又因文而传。从唐代到清代,江西因景写作诗文的江西文人可分为三种,即江西籍文人、就职或迁居于江西的文人和游览江西的文人。利用ROST CM6中文字频统计软件对南...
江西古称“诗歌之乡”。古代江西文人多爱以诗论景,诗皆因江西之景而成,景又因文而传。从唐代到清代,江西因景写作诗文的江西文人可分为三种,即江西籍文人、就职或迁居于江西的文人和游览江西的文人。利用ROST CM6中文字频统计软件对南昌的古诗词进行分析,并且基于江西文人视角的南昌市景观特征的研究发现,江西文人主要集中于唐宋年代,且非江西籍文人较多,被文人感知较多的人文景观主要集中于“江水”“明月”“山峰”和“南浦”。而不同类型景观特征具有关联性,地域文化因素促成了富于开拓进取的精神,诗人往往通过各异的景观寄情风月抒发情怀。
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关键词
江西文人
人文景观
南昌
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职称材料
新工科背景下农林院校风景园林专业“以赛促教”模式探讨——以江西农业大学为例
4
作者
罗譞
李于
刚
张建平
《美术教育研究》
2021年第8期122-124,共3页
该文探讨如何建设农林院校工科风景园林专业,分析如何构建“多层次、多类型”的竞赛模式,制订风景园林专业人才培养计划,同时使“以赛促教”模式与课程体系、本科导师制形成互锁,形成教研学一体、理论与实践结合的专业培养模式。
关键词
新工科
以赛促教
风景园林专业
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职称材料
活态遗产槎滩陂生态水利风景区保护开发策略探讨
5
作者
罗譞
李于
刚
龚慧敏
《南方农业》
2021年第29期204-207,共4页
从槎滩陂水利风景区现状调研分析出发,提出活态遗产槎滩陂社会与自然共生的、生态发展的保护性开发策略。分析了灌溉遗产槎滩陂的水利工程智慧,梳理其所在场地历史文化背景,通过GIS数据分析槎滩陂灌区生态稳定区域范围,并梳理出槎滩陂...
从槎滩陂水利风景区现状调研分析出发,提出活态遗产槎滩陂社会与自然共生的、生态发展的保护性开发策略。分析了灌溉遗产槎滩陂的水利工程智慧,梳理其所在场地历史文化背景,通过GIS数据分析槎滩陂灌区生态稳定区域范围,并梳理出槎滩陂水利社会村落特征。提出槎滩陂应以稳定生态群落为基底、以灌溉遗产工程本体为核心、以灌区水利灌渠交通道路为网络,串联水利社会共同体自然村落,共建彰显地域文化、展现水利智慧、维持生态稳定、适度旅游开发的槎滩陂水利风景区的建设策略。
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关键词
槎滩陂
活态遗产
可持续发展
保护性开发
江西省吉安市泰和县
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职称材料
探讨高等院校设计专业本科生导师制
6
作者
李于
刚
罗譞
黄英
《艺术科技》
2017年第8期27-28,共2页
本科导师制在各大院校相继展开,本文针对艺术设计、风景园林、园林等设计专业的本科导师制实施条件、推行的现状问题进行分析,并对已实施的导师制度进行经验总结,提出相应的符合该专业特点的本科导师制模式及发展建议。
关键词
本科导师制
高等院校
设计专业
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职称材料
中国城镇化建设中文化继承发展
7
作者
罗譞
李于
刚
唐芳然
《中国市场》
2020年第9期23-25,共3页
针对近年来我国城镇建设中出现的文化资源的雷同性、短视性等问题,文章从文化继承发展的视角阐述了相关看法。通过中国城镇化的发展历程以及中国独特的乡土文化的论述,解释了文化继承发展对于城镇特色建设的必要性及重要性。由三个方面...
针对近年来我国城镇建设中出现的文化资源的雷同性、短视性等问题,文章从文化继承发展的视角阐述了相关看法。通过中国城镇化的发展历程以及中国独特的乡土文化的论述,解释了文化继承发展对于城镇特色建设的必要性及重要性。由三个方面阐述了城镇建设本土文化的传承与创新,对传统文化的保留、乡土文化继承发展,基础在产业、支撑在文化、发展在创新。
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关键词
城镇化建设
本土文化
文化继承发展
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职称材料
题名
赣傩民俗美术资源在赣高校艺术教育中的应用研究
被引量:
3
1
作者
宋心果
马园园
邱波
李于
刚
机构
江西农业大学职业师范(技术)学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第51期62-63,共2页
基金
2011江西省教育科学"十二五"规划课题<赣傩民俗美术资源在江西高校艺术教育中的价值与应用研究>(项目编号:11ZD055)阶段性研究成果之一
文摘
本文从赣傩民俗美术资源在赣高校艺术教育中的应用现状入手,对赣傩民俗美术资源导入赣高校艺术教育的必要性和可行性进行分析,探研了赣傩民俗美术资源导入赣高校艺术教育的教育机制及实施方法,以此拓展赣高校艺术教育的资源,为赣傩民俗美术资源的传承开创提供可能。
关键词
赣傩
美术资源
艺术教育
应用
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高等院校设计专业中绘画基础课教学中的思考
被引量:
3
2
作者
李于
刚
罗譞
机构
江西农业大学
出处
《美术大观》
2017年第8期136-137,共2页
基金
2011年江西省社会科学艺术学项目
项目编号:YG2011137
文摘
近年来,随着我国设计专业的迅速发展,各高校设计专业教学随社会发展不断进行改革,教学内容与方式发生较大变革。本文就设计专业教学改革中绘画课程教学的现状进行分析,并针对绘画教学中面对的困难和问题,提出扩充教学内容、改善课时结构、增设相关课程、推广本科导师制等相应的改革策略。
关键词
设计专业绘画基础课
改革策略
课程内容
教学方法
实践性教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J50-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于江西文人视角的南昌市景观特征研究
被引量:
1
3
作者
甘姝靓
古新仁
乐紫薇
李于
刚
机构
江西农业大学园林与艺术学院
出处
《西部学刊》
2021年第18期65-69,共5页
基金
江西省文化艺术科学规划项目“文人视角下的江西人文景观艺术特征研究”(编号:YG2018279B)的阶段性成果。
文摘
江西古称“诗歌之乡”。古代江西文人多爱以诗论景,诗皆因江西之景而成,景又因文而传。从唐代到清代,江西因景写作诗文的江西文人可分为三种,即江西籍文人、就职或迁居于江西的文人和游览江西的文人。利用ROST CM6中文字频统计软件对南昌的古诗词进行分析,并且基于江西文人视角的南昌市景观特征的研究发现,江西文人主要集中于唐宋年代,且非江西籍文人较多,被文人感知较多的人文景观主要集中于“江水”“明月”“山峰”和“南浦”。而不同类型景观特征具有关联性,地域文化因素促成了富于开拓进取的精神,诗人往往通过各异的景观寄情风月抒发情怀。
关键词
江西文人
人文景观
南昌
分类号
S718.5 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
新工科背景下农林院校风景园林专业“以赛促教”模式探讨——以江西农业大学为例
4
作者
罗譞
李于
刚
张建平
机构
江西农业大学园林与艺术学院
出处
《美术教育研究》
2021年第8期122-124,共3页
基金
江西教育厅
优化风景园林专业课程体系研究(编号BJXJG-16-3-17)。
文摘
该文探讨如何建设农林院校工科风景园林专业,分析如何构建“多层次、多类型”的竞赛模式,制订风景园林专业人才培养计划,同时使“以赛促教”模式与课程体系、本科导师制形成互锁,形成教研学一体、理论与实践结合的专业培养模式。
关键词
新工科
以赛促教
风景园林专业
分类号
TU986-4 [建筑科学—城市规划与设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
活态遗产槎滩陂生态水利风景区保护开发策略探讨
5
作者
罗譞
李于
刚
龚慧敏
机构
江西农业大学园林与艺术学院
出处
《南方农业》
2021年第29期204-207,共4页
基金
江西省文化艺术科学规划项目“活态世界灌溉遗产的保护性开发研究——槎滩陂可持续性生态化水利风景区规划为例”(YG2017172)
国家自然科学基金项目“赣江流域传统乡村聚落景观基因识别及图谱构建”(5196080626)。
文摘
从槎滩陂水利风景区现状调研分析出发,提出活态遗产槎滩陂社会与自然共生的、生态发展的保护性开发策略。分析了灌溉遗产槎滩陂的水利工程智慧,梳理其所在场地历史文化背景,通过GIS数据分析槎滩陂灌区生态稳定区域范围,并梳理出槎滩陂水利社会村落特征。提出槎滩陂应以稳定生态群落为基底、以灌溉遗产工程本体为核心、以灌区水利灌渠交通道路为网络,串联水利社会共同体自然村落,共建彰显地域文化、展现水利智慧、维持生态稳定、适度旅游开发的槎滩陂水利风景区的建设策略。
关键词
槎滩陂
活态遗产
可持续发展
保护性开发
江西省吉安市泰和县
分类号
K878.4 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
探讨高等院校设计专业本科生导师制
6
作者
李于
刚
罗譞
黄英
机构
江西农业大学
出处
《艺术科技》
2017年第8期27-28,共2页
基金
2011年江西省社会科学艺术学项目
项目编号:YG2011137
文摘
本科导师制在各大院校相继展开,本文针对艺术设计、风景园林、园林等设计专业的本科导师制实施条件、推行的现状问题进行分析,并对已实施的导师制度进行经验总结,提出相应的符合该专业特点的本科导师制模式及发展建议。
关键词
本科导师制
高等院校
设计专业
分类号
TB47 [一般工业技术—工业设计]
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职称材料
题名
中国城镇化建设中文化继承发展
7
作者
罗譞
李于
刚
唐芳然
机构
江西农业大学
出处
《中国市场》
2020年第9期23-25,共3页
基金
活态世界灌溉遗产的保护性开发研究,江西省文化厅(项目编号:YG2017172)
文摘
针对近年来我国城镇建设中出现的文化资源的雷同性、短视性等问题,文章从文化继承发展的视角阐述了相关看法。通过中国城镇化的发展历程以及中国独特的乡土文化的论述,解释了文化继承发展对于城镇特色建设的必要性及重要性。由三个方面阐述了城镇建设本土文化的传承与创新,对传统文化的保留、乡土文化继承发展,基础在产业、支撑在文化、发展在创新。
关键词
城镇化建设
本土文化
文化继承发展
分类号
G122 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
赣傩民俗美术资源在赣高校艺术教育中的应用研究
宋心果
马园园
邱波
李于
刚
《教育教学论坛》
2013
3
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职称材料
2
高等院校设计专业中绘画基础课教学中的思考
李于
刚
罗譞
《美术大观》
2017
3
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职称材料
3
基于江西文人视角的南昌市景观特征研究
甘姝靓
古新仁
乐紫薇
李于
刚
《西部学刊》
2021
1
下载PDF
职称材料
4
新工科背景下农林院校风景园林专业“以赛促教”模式探讨——以江西农业大学为例
罗譞
李于
刚
张建平
《美术教育研究》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
活态遗产槎滩陂生态水利风景区保护开发策略探讨
罗譞
李于
刚
龚慧敏
《南方农业》
2021
0
下载PDF
职称材料
6
探讨高等院校设计专业本科生导师制
李于
刚
罗譞
黄英
《艺术科技》
2017
0
下载PDF
职称材料
7
中国城镇化建设中文化继承发展
罗譞
李于
刚
唐芳然
《中国市场》
2020
0
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职称材料
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