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电阻炉温度均匀性测试方法优化及有效性验证研究 被引量:3
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作者 杜挺 +2 位作者 王凡 杨亚斐 马凡蛟 《工业加热》 CAS 2022年第2期32-33,37,共3页
分析了加热炉炉温均匀性的测试方法及原理,对测温架及插入式测试温度均匀性进行了研究。结论表明,只要对插入式测试的预留孔进行一定的密封措施,测试将会更加便捷、准确,电阻炉使用插入式测试方法,杜绝了测试中的搭接带电现象,降低了传... 分析了加热炉炉温均匀性的测试方法及原理,对测温架及插入式测试温度均匀性进行了研究。结论表明,只要对插入式测试的预留孔进行一定的密封措施,测试将会更加便捷、准确,电阻炉使用插入式测试方法,杜绝了测试中的搭接带电现象,降低了传感器及用电成本并提高了电炉使用效率,也保护了测试人员的安全。 展开更多
关键词 温度均匀性测试 插入式测试 电炉使用效率 数据比对
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构建以人为本的企业员工培训体系
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作者 《环球市场信息导报》 2017年第21期53-53,共1页
目前,员工培训工作走形式、效果不好、员工参与的积极性不高等现象是大部分企业在员工培训工作中面临的主要问题和困难。究其原因主要有以下几个方面:一是大多数企业还没有健全员工培训体系,对企业职工的培训比较零散,没有一个完整... 目前,员工培训工作走形式、效果不好、员工参与的积极性不高等现象是大部分企业在员工培训工作中面临的主要问题和困难。究其原因主要有以下几个方面:一是大多数企业还没有健全员工培训体系,对企业职工的培训比较零散,没有一个完整的、系统的培训;二是部分企业对员工建立了系统性的培训,但因为没有重视个体的不同需求对整个员工培训体系的制约作用,而使培训效果不理想或不能达到培训目的。本文以马斯洛需求层次理论为理论依据,深入分析个体的不同层次需求对于培训过程的制约作用,从而构建一个以个体需求为基础的企业员工培训体系。 展开更多
关键词 员工培训体系 企业职工 以人为本 马斯洛需求层次理论 员工培训工作 个体需求 制约作用 员工参与
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职业院校教学质量监控与评价现状浅析
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作者 《神州》 2017年第8期126-126,共1页
我国在上世纪30年代才开始研究教育评价理论, 进入80年代以来,教育评价的理论和方法得到了长足的发展. 本文通过对目前我国教育评价理论分析和研究和对国内职业院 校教学质量监控与评价的现状分析提出了存在的问题,为了更 好地开展教学... 我国在上世纪30年代才开始研究教育评价理论, 进入80年代以来,教育评价的理论和方法得到了长足的发展. 本文通过对目前我国教育评价理论分析和研究和对国内职业院 校教学质量监控与评价的现状分析提出了存在的问题,为了更 好地开展教学质量评价、建立教学评价体系,从评价方法等方 面入手提出建立教学质量监控与评价总体设想. 展开更多
关键词 质量监控 教学评价 体系建设 克隆式 核桃模式
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