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网络直播课堂系统在远程教学中的应用——基于教育管理视角的研究 被引量:12
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作者 《天津电大学报》 2010年第1期17-19,共3页
随着计算机网络和多媒体技术的快速发展,网络直播课堂系统在远程教学方面的应用,作为一种必然的趋势,正朝着成熟化、普及化的方向发展。本文通过总结教学管理的实践经验,从管理组织、技术支持、教师授课、学生参与等方面,对网络直播课... 随着计算机网络和多媒体技术的快速发展,网络直播课堂系统在远程教学方面的应用,作为一种必然的趋势,正朝着成熟化、普及化的方向发展。本文通过总结教学管理的实践经验,从管理组织、技术支持、教师授课、学生参与等方面,对网络直播课堂系统在远程教学应用中面临的问题进行分析研究,有针对性地提出合理化建议。 展开更多
关键词 网络直播课堂 远程教学管理 问题及建议
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硕士研究生课程设置存在问题与改革建议 被引量:9
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作者 《河北广播电视大学学报》 2007年第3期87-89,共3页
目前我国研究生课程设置缺乏统一标准,存在随意性,没有针对性,公共课与专业课比例失衡,忽视跨学科课程及对研究生科研能力的培养,针对诸多问题,从宏观上提高重视程度,建立长效的课程评估机制;微观上优化知识结构,提高教学效果,加强实践... 目前我国研究生课程设置缺乏统一标准,存在随意性,没有针对性,公共课与专业课比例失衡,忽视跨学科课程及对研究生科研能力的培养,针对诸多问题,从宏观上提高重视程度,建立长效的课程评估机制;微观上优化知识结构,提高教学效果,加强实践环节等。 展开更多
关键词 硕士研究生 课程设置 问题 建议
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对农村中小学人事制度改革的思考
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作者 李秀清 《当代教育论坛(校长教育研究)》 2007年第6期56-58,共3页
通过回顾农村中小学教师人事制度改革的历程,找出规律,发现问题,进而思考给出建议,以期农村中小学教师制度改革能够深入进行。
关键词 农村中小学 教师人事制度 问题
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大学功能理论在地方开放大学建设中的应用研究 被引量:2
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作者 《成人教育》 2013年第8期27-29,共3页
开放大学的创建并非简单的更名和翻牌,必须定位于真正意义上的高等教育组织,突破电大多年来形成的办学功能局限。开放大学作为现代大学,理应具有现代大学的所有基本功能——人才培养、科学研究、社会服务,并适应时代发展赋予的新要求—... 开放大学的创建并非简单的更名和翻牌,必须定位于真正意义上的高等教育组织,突破电大多年来形成的办学功能局限。开放大学作为现代大学,理应具有现代大学的所有基本功能——人才培养、科学研究、社会服务,并适应时代发展赋予的新要求——文化引领。文章以大学功能理论为基础,对地方开放大学的办学功能定位进行分析,并围绕功能定位进行路径选择。 展开更多
关键词 开放大学 大学功能 功能定位 路径选择
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开放教育学生学习现状调查研究 被引量:2
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作者 《天津电大学报》 2022年第4期17-22,50,共7页
开放教育师生时空上的分离,以及“以学生为中心”教育理念的逐步深入,让开放教育学生学习现状的调查成为教育教学理论和实践研究的突破口。为更好地了解开放教育学生学习现状与需求,帮助学生解决学习过程中的困难,我们通过网上问卷形式... 开放教育师生时空上的分离,以及“以学生为中心”教育理念的逐步深入,让开放教育学生学习现状的调查成为教育教学理论和实践研究的突破口。为更好地了解开放教育学生学习现状与需求,帮助学生解决学习过程中的困难,我们通过网上问卷形式,随机抽查,了解在籍生学习现状,以期提出相应对策,提高开放教育教学工作的有效性和针对性,进一步完善教学资源和支持服务,真正实现远程开放教育的提质增效及可持续发展。 展开更多
关键词 开放教育 学习现状 调查研究
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略论入学教育在远程教育服务中的导学功能 被引量:1
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作者 《科技信息》 2010年第24期I0053-I0053,共1页
由于远程教育对入学者没有太多限制,为保证远程教育教学质量,入学教育成为远程教育服务过程的关键环节。只有深化对入学教育重要性的认识,规范学生入学水平测试,建立导学教师培训和管理制度,采取多种入学教育组织形式,才能够充分发挥入... 由于远程教育对入学者没有太多限制,为保证远程教育教学质量,入学教育成为远程教育服务过程的关键环节。只有深化对入学教育重要性的认识,规范学生入学水平测试,建立导学教师培训和管理制度,采取多种入学教育组织形式,才能够充分发挥入学教育的思想教育、专业教育、自主学习和信息技术方面的导学功能。 展开更多
关键词 入学教育 远程教育服务 导学功能
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