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借助绘本教学 促进思维发展
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作者 朴金金 《天津教育》 2021年第12期187-188,共2页
在小学低年级数学教学中引入绘本,巧妙地运用绘本的趣味性、有效性、拓展性,将绘本学习分为三种课型,依据教学目标,选用合适的绘本课型,引领学生进行思考、探索交流,能更好地提高学生的学习兴趣,促进学生思维发展。
关键词 数学绘本 数学教学 小学低年级 思维发展
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