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去势抵抗性前列腺癌化疗耐药机制的研究进展 被引量：8
1
作者 胡斐 朱雅慧 许青 《现代肿瘤医学》 CAS 2015年第21期3194-3196,共3页
前列腺癌的发病率和死亡率逐年上升,去势治疗是中晚期前列腺癌的最主要治疗方法,但去势抵抗性前列腺癌为临床治疗难点,化疗虽为后续主要治疗手段,但易出现耐药。最新研究表明,去势抵抗性前列腺癌患者化疗后再使用抗雄激素药物能提高总... 前列腺癌的发病率和死亡率逐年上升,去势治疗是中晚期前列腺癌的最主要治疗方法,但去势抵抗性前列腺癌为临床治疗难点,化疗虽为后续主要治疗手段,但易出现耐药。最新研究表明,去势抵抗性前列腺癌患者化疗后再使用抗雄激素药物能提高总生存率。本文就近年来去势抵抗性前列腺癌化疗耐药相关机制做一综述,探讨雄激素受体、自噬、JAK/STAT3信号通路在去势抵抗性前列腺癌发生化疗耐药过程中所发挥的调控作用。 展开更多
关键词 去势抵抗性前列腺癌 化疗耐药 雄激素受体 自噬 JAK/STAT3通路
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不同预处理方法对胸腹水细胞蜡块有效细胞量富集效果的影响
2
作者 朱雅慧 袁静萍 +2 位作者 罗斌 兰庆芝 钱红 《诊断病理学杂志》 2024年第2期168-169,共2页
胸腹水脱落细胞学检查是临床肿瘤诊断的有效手段之一,对于肿瘤的诊断以及治疗用药都有着非常重要的意义[1]。细胞蜡块是胸腹水脱落细胞学检查的重要方法,已有多种制作方式,但目前还没有形成明确的标准[2]。细胞蜡块中的细胞量是影响诊... 胸腹水脱落细胞学检查是临床肿瘤诊断的有效手段之一,对于肿瘤的诊断以及治疗用药都有着非常重要的意义[1]。细胞蜡块是胸腹水脱落细胞学检查的重要方法,已有多种制作方式,但目前还没有形成明确的标准[2]。细胞蜡块中的细胞量是影响诊断结果的重要因素。 展开更多
关键词 细胞蜡块 预处理 包埋面 细胞量 胸腹水
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小学“校园发明家”校本课程的实践
3
作者 朱雅慧 周颖 《中国教工》 2024年第4期46-47,共2页
一、“校园发明家”校本课程开发背景2020年,习近平总书记在科学家座谈会上指出,好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。《中共中央国务院... 一、“校园发明家”校本课程开发背景2020年,习近平总书记在科学家座谈会上指出,好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求,“着力培养学生认知能力,促进其思维发展,激发其创新意识,突出学生主体地位,注重保护学生好奇心、想象力、求知欲,激发学习兴趣,提高学习能力。” 展开更多
关键词 学生认知能力 校本课程 激发学习兴趣 青少年群体 科学兴趣 义务教育质量 创新意识 提高学习能力
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单增李斯特菌在模拟人体胃环境中的耐受性 被引量：6
4
作者 朱雅慧 王佳莹 +2 位作者 朱洪日 张公亮 侯红漫 《中国食品学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第12期39-45,共7页
单增李斯特菌是重要的食源性致病菌之一,其引起食物中毒的首要条件是抵抗人体内恶劣的胃液环境。本试验以单增李斯特菌LM440、ATCC19115、ATCC19111和ATCC15313为受试菌,对4株毒力及来源不同的受试菌生长曲线、主要毒力因子及其最适生长... 单增李斯特菌是重要的食源性致病菌之一,其引起食物中毒的首要条件是抵抗人体内恶劣的胃液环境。本试验以单增李斯特菌LM440、ATCC19115、ATCC19111和ATCC15313为受试菌,对4株毒力及来源不同的受试菌生长曲线、主要毒力因子及其最适生长的pH范围进行测定,在此基础上分析4株单增李斯特菌对人工胃液(pH=1.5,2.5,3.5)的耐受特性。结果表明:4株受试菌在培养8～12 h收获最大的OD600nm值,并均携带有单增李斯特菌的主要毒力因子hlyA、inlB、prfA及sigB,适宜生长的pH为7～8;受试菌在人工胃液中的存活率与胃液的pH及作用时间相关,当pH=3.5时,4株菌的存活率依次为LM440(3 h,67.09%)>ATCC19115 (3 h,26.88%)>ATCC15313(3 h,16.07%)>ATCC19111(3 h,0.03%);当pH=2.5时,LM440和ATCC19115对人工胃液的耐受能力极显著地强于ATCC15313和ATCC19111(P<0.01);当pH=1.5时,4株受试菌均在与人工胃液接触2 h后全部死亡,而在与人工胃液接触1 h时,4株菌存活率依次为ATCC19115(5.13%)>LM440(0.38%)>ATCC19111(0.31%)>ATCC15313(0.26%)。由此可见,4株受试菌对人工胃液的耐受情况具有菌株的特异性,同时与毒力强弱有一定的相关性。 展开更多
关键词 单增李斯特菌 食源性致病菌 毒力因子 人工胃液 耐受性
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环境因素对单增李斯特菌inlB毒力基因表达的影响 被引量：5
5
作者 桑雪 朱耀磊 +2 位作者 朱雅慧 张公亮 侯红漫 《食品工业科技》 CAS CSCD 北大核心 2015年第20期175-179,共5页
针对单增李斯特菌毒力基因inl B设计五对引物,从中筛选出一对特异性强的引物,利用反转录荧光定量PCR技术来考察毒力基因表达的强弱。在不同环境因素条件下培养单增李斯特菌,分别提取菌体RNA,继而合成c DNA,以管家基因16S r RNA为内参基... 针对单增李斯特菌毒力基因inl B设计五对引物,从中筛选出一对特异性强的引物,利用反转录荧光定量PCR技术来考察毒力基因表达的强弱。在不同环境因素条件下培养单增李斯特菌,分别提取菌体RNA,继而合成c DNA,以管家基因16S r RNA为内参基因,利用循环阈值（Ct）的变化计算inl B基因的相对表达量。结果表明,毒力基因inl B在温度为15℃、p H为6、氯化钠浓度为1.5%~2.0%、蔗糖浓度为0.75%~1.25%时能高效表达;温度为0℃和45℃、p H为4和9、氯化钠浓度为3.5%以上以及蔗糖浓度为0%~0.25%和2.25%以上时,对毒力基因inl B的表达起明显的抑制作用;在p H为6的条件下,酸的种类对毒力基因inl B的表达影响不大。 展开更多
关键词 单增李斯特菌 毒力基因inlB 环境因素 基因表达
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青少年抑郁症患者人生意义感的影像发声法介入过程及服务模式探索
6
作者 杨镐冰 张依芸 +1 位作者 郑雨婷 朱雅慧 《都市社会工作研究》 2022年第2期40-64,共25页
近年来,我国罹患抑郁症的青少年比例正在增加,抑郁症的有效干预手段却十分有限。生命意义的缺失是抑郁症的重要征兆之一,正确培养人生意义感对做好青少年抑郁症防治工作至关重要。本文从社会工作视角出发,基于互动理论模式,采用量表法... 近年来,我国罹患抑郁症的青少年比例正在增加,抑郁症的有效干预手段却十分有限。生命意义的缺失是抑郁症的重要征兆之一,正确培养人生意义感对做好青少年抑郁症防治工作至关重要。本文从社会工作视角出发,基于互动理论模式,采用量表法、半结构式访谈等方法收集资料,并将影像发声法应用于青少年抑郁症患者的人生意义感干预过程。研究通过C-MLQ人生意义量表对3个为期7日的线上介入过程进行成效评估,发现影像发声法能够有效提升青少年抑郁症患者的人生意义感。同时,研究还对影像发声小组与单次小组、互动主题活动联合构成的影像发声工作坊服务模式及其对激发服务对象的交往潜能、帮助服务对象确立人生目标等方面进行了有益探索。 展开更多
关键词 影像发声 人生意义感 抑郁症 干预研究
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三文鱼基质上单核细胞性李斯特菌毒力因子的表达
7
作者 朱雅慧 朱洪日 +3 位作者 王佳莹 张公亮 郝洪顺 侯红漫 《食品科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第2期138-143,共6页
为了解单核细胞性李斯特菌(Listeria monocytogenes,Lm)污染食品基质后毒力因子表达的变化,本研究以Lm标准株ATCC 19115为研究对象,将其接种于三文鱼基质及胰酪胨大豆酵母浸膏琼脂(tryptic soy agar-yeast extract,TSA-YE)(对照组)上,于... 为了解单核细胞性李斯特菌(Listeria monocytogenes,Lm)污染食品基质后毒力因子表达的变化,本研究以Lm标准株ATCC 19115为研究对象,将其接种于三文鱼基质及胰酪胨大豆酵母浸膏琼脂(tryptic soy agar-yeast extract,TSA-YE)(对照组)上,于0、4、7℃贮藏条件下分别培养24 h和48 h后,收集菌体提取总RNA,采用反转录实时定量聚合酶链式反应(reverse transcript-quantitative polymerase chain reaction,RT-qPCR)对其4个毒力因子hlyA、inlB、prfA、sigB的表达进行分析。结果表明,在0、4℃和7℃分别培养24 h和48 h后,4个主要毒力因子在三文鱼基质上的表达量均高于平板对照,其中hlyA在贮藏4℃的三文鱼基质上表达上调的最为显著。此外,prfA和sigB在4℃贮藏条件下,表达量极显著高于7℃和0℃(P<0.01);在不同的温度贮藏24 h,inlB和hlyA的表达量均表现为7℃>4℃>0℃(P<0.01);且4个主要毒力因子在三文鱼基质上的相对表达量均表现为48 h>24 h(P<0.01)。综上所述,本研究为该菌在食品基质上的风险评估和有效防控提供一定的理论依据。 展开更多
关键词 单核细胞性李斯特菌 毒力因子 三文鱼基质
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高职学生对大学英语教师评价和教学评价的行动研究
8
作者 朱雅慧 张晓明 《海外英语》 2021年第16期290-291,共2页
教学质量是教育质量的核心部分,是提高人才培养质量的保障,而教学质量又通过学生对教师的评价和教学的评价反映出来,所以教学评价对提高教学质量和培养人才至关重要。该研究历时两个学期,采用定性研究和定量研究相结合的方法,对山东医... 教学质量是教育质量的核心部分,是提高人才培养质量的保障,而教学质量又通过学生对教师的评价和教学的评价反映出来,所以教学评价对提高教学质量和培养人才至关重要。该研究历时两个学期,采用定性研究和定量研究相结合的方法,对山东医学高等专科学校的一百余名大一学生进行调研,从教学内容、教学方法、教学环境和教学满意度等方面分析学生的喜好,为后续教学提出建议和举措。 展开更多
关键词 高职英语 教师评价 教学评价
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观察分析急诊外伤患者护理过程中应用心理护理干预的临床效果
9
作者 朱雅慧 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第2期183-183,193,共2页
评价急诊外伤患者护理中,心理护理干预对患者情绪、护理满意度的影响。方法:选择本院急诊科室外伤患者,共100例,需要实施不同护理措施,故将其分组,A组—常规护理,B组—心理护理干预。结果:干预后,两组患者焦虑情绪均得到一定缓解,但相对... 评价急诊外伤患者护理中,心理护理干预对患者情绪、护理满意度的影响。方法:选择本院急诊科室外伤患者,共100例,需要实施不同护理措施,故将其分组,A组—常规护理,B组—心理护理干预。结果:干预后,两组患者焦虑情绪均得到一定缓解,但相对A组来讲,B组患者焦虑情绪改变较明显(p<0.05);干预后,50例患者疼痛较干预前均改善,但相比A组来讲,B组患者疼痛改善幅度较大(p<0.05)。结论:急诊外伤患者护理中,较之常规护理,心理护理更具有价值,更能满足患者生理、心理整体需求,改善心理焦虑及生理疼痛,值得广泛应用。 展开更多
关键词 急诊外伤 护理干预 心理护理 情绪
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浅谈英语趣味教学法
10
作者 朱雅慧 《学周刊（上旬）》 2013年第3期59-59,共1页
兴趣是最好的老师。开展趣味教学可以为学生营造乐学氛围,引发学生的主动思考与积极参与,对于提高教学效果与学生英语能力具有非常重要的作用。本文结合教学实践对英语趣味教学法展开论述。
关键词 英语趣味教学 形象教学法 互动教学
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