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学校体育的物化现象及改进 被引量：1
1
作者 朱长洲 《教学与管理（理论版）》 2010年第8期157-158,共2页
学校体育物化是指学校缺乏人文关怀和思想交流，学生变成了单纯体育技术操作的对象，失去了学生的特征。回归真正意义上的体育，变物化体育为人化体育是当今学校体育改革的主题。
关键词 学校体育改革 物化 思想交流 人文关怀 技术操作 学生
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树立终身体育思想,迎接21世纪挑战──对我院学生参加体育锻炼活动的调查研究
2
作者 王宝平 朱长洲 《天津职业技术师范学院学报》 1999年第2期54-56,共3页
本文通过对我院学生参加体育锻炼活动的调查研究。其结果表明：有一定比例的学生完全不参加体育锻炼；有体育锻炼习惯者较少；大部分学生有时参加体育锻炼，但没有养成习惯；并且伴随着年级、年龄的增长，不参加体育锻炼的人数有同时增... 本文通过对我院学生参加体育锻炼活动的调查研究。其结果表明：有一定比例的学生完全不参加体育锻炼；有体育锻炼习惯者较少；大部分学生有时参加体育锻炼，但没有养成习惯；并且伴随着年级、年龄的增长，不参加体育锻炼的人数有同时增长的现象。为了改变现状，在现阶段，高校体育教学指导思想应以知识技能为先导，以培养体育能力为重点，以身心协调发展为中心，以终身体育为方向，其核心是要树立终身体育的观念。 展开更多
关键词 终身体育思想 体育锻炼 体育能力 教育改革 中国 素质教育 高校
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高校乒乓球选项课分级教学模式研究
3
作者 朱长洲 《运动》 2010年第7期97-97,94,共2页
"分级教学"是针对学生个体差异对所授内容进行调整分级,使全体学生在自己的运动水平方面找到学习的定位,使自身的优势和能力得到发挥。本文就高校乒乓球选项课引入"分级教学模式"进行探讨,旨在为高校乒乓球教学的... "分级教学"是针对学生个体差异对所授内容进行调整分级,使全体学生在自己的运动水平方面找到学习的定位,使自身的优势和能力得到发挥。本文就高校乒乓球选项课引入"分级教学模式"进行探讨,旨在为高校乒乓球教学的发展提供理论指导。 展开更多
关键词 高校 乒乓球 选项课 分级教学
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文化视野中的成人体育教育理念解析
4
作者 朱长洲 《中国成人教育》 北大核心 2010年第8期171-172,共2页
文化视野中的成人体育必须以人为中心,关注人的发展,完善人的生命,本文将从课堂教学的实践操作体系和课程实施两个维度对成人体育实践进行探索。
关键词 文化视野 成人体育 教育理念
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浅论体育课的整理放松活动 被引量：1
5
作者 朱长洲 《现代技能开发》 2002年第5期26-26,共1页
关键词 体育课 整理放松活动 体育教学 心理放松活动 高校
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