产教融合视域下农业拔尖创新型人才培养路径探析 被引量：1

1

作者 王亚欣 朱进喜 +2 位作者 尹江霞 莫锋 方勇 《智慧农业导刊》 2024年第10期103-106,共4页

深化产教融合、培育农业行业拔尖创新型人才是实施乡村人才振兴和建设农业强国的关键所在。基于当前涉农高校农业拔尖创新型人才培养中存在的新与旧、多与少、快与慢等矛盾与挑战,该文就农业产业链与教育链产教融合的时代与使命,提出一... 深化产教融合、培育农业行业拔尖创新型人才是实施乡村人才振兴和建设农业强国的关键所在。基于当前涉农高校农业拔尖创新型人才培养中存在的新与旧、多与少、快与慢等矛盾与挑战,该文就农业产业链与教育链产教融合的时代与使命,提出一个载体、两个团队、三重螺旋、四轮驱动和五方力量的人才培养新路径。并介绍广西农业职业技术大学“一体两翼四全四化五阵地”的创新创业教育教学体系,旨在强化农业拔尖创新型人才培养力度,推动涉农高校在人才培养上实现创新与突破。 展开更多

关键词 乡村振兴 产教融合 涉农高校 拔尖创新型人才 培育路径

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基于“6W1H”的应用型本科实践教学“六融合”模式探讨 被引量：6

2

作者 朱进喜 《教育与职业》 北大核心 2022年第3期108-112,共5页

在产教融合政策背景下,应用型本科实践教学改革不断走向深入,相关研究不断涌现,但目前的研究更多地聚焦在实践教学某一方面产教如何融合,而对实践教学产教从哪些方面融合、如何融合、融合到什么程度等问题并未给出系统完整的回答。基于&... 在产教融合政策背景下,应用型本科实践教学改革不断走向深入,相关研究不断涌现,但目前的研究更多地聚焦在实践教学某一方面产教如何融合,而对实践教学产教从哪些方面融合、如何融合、融合到什么程度等问题并未给出系统完整的回答。基于"6W1H"法则理论分析,"六融合"模式是应用型本科实践教学的最优模式。因此,针对部分应用型本科实践教学改革存在定位模糊、缺乏系统性和保障性等问题,需要准确把握应用型本科实践教学的特点,系统构建专业标准与行业标准、专业实践与生产实践、学校导师与企业导师、以"教"为主与以"学"为主、分散时间与集中时间及校内与校外相融合的"六融合"模式,树立校企命运共同体理念,完善实践教学"六融合"保障机制。 展开更多

关键词 实践教学模式 应用型本科 六融合 6W1H

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独立学院转型发展存在的问题及对策 被引量：5

3

作者 余瑾 朱进喜 《黄河科技大学学报》 2015年第1期16-19,共4页

独立学院转型发展面临着师资缺乏实践经验、实验实训基地不足,以及校企合作推进困难等问题。造成这些问题的根源是校企劳动力的"二元结构"、实验实训设备的"资产专用性",以及校企合作的"马太效应"。政府... 独立学院转型发展面临着师资缺乏实践经验、实验实训基地不足,以及校企合作推进困难等问题。造成这些问题的根源是校企劳动力的"二元结构"、实验实训设备的"资产专用性",以及校企合作的"马太效应"。政府要积极推进人事体制改革,构建校企合作公共平台;独立学院要不断创新,构建校企合作发展联盟。 展开更多

关键词 独立学院 转型发展 二元结构 资产专用性 马太效应

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基于新制度经济学视角谈职业教育产教融合共同体实体化

4

作者 朱进喜 尹江霞 《教育与职业》 北大核心 2024年第17期47-54,共8页

产教融合共同体实体化包含实物化、法人化及实质性运行三个基本构成要素。当前,职业教育产教融合共同体实体化处于止于合作、流于形式及制度供给不足的困境。从新制度经济学的视角分析,形成职业教育产教融合共同体实体化困境的根本原因... 产教融合共同体实体化包含实物化、法人化及实质性运行三个基本构成要素。当前,职业教育产教融合共同体实体化处于止于合作、流于形式及制度供给不足的困境。从新制度经济学的视角分析,形成职业教育产教融合共同体实体化困境的根本原因是产权问题、交易费用问题及制度变迁问题。推进职业教育产教融合共同体实体化需要完善有关法规,明确产教融合共同体的产权归属;创新融合机制,降低产教融合活动的交易成本;增强制度变迁动力,推动产教融合制度变迁。 展开更多

关键词 新制度经济学 职业教育 产教融合共同体实体化

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农类职业本科高校社会服务职责定位与实施路径--以广西农业职业技术大学为例

5

作者 朱进喜 尹江霞 翟辰璇 《科教导刊》 2024年第12期25-28,共4页

农类职业本科教育在职业教育体系中的定位,决定了农类职业本科高校社会服务要更专、更高、更强。广西农业职业技术大学作为全国唯一一所农类职业本科高校,由于历史和现实的原因在社会服务中面临着其社会服务能力与社会期望不相称的问题... 农类职业本科教育在职业教育体系中的定位,决定了农类职业本科高校社会服务要更专、更高、更强。广西农业职业技术大学作为全国唯一一所农类职业本科高校,由于历史和现实的原因在社会服务中面临着其社会服务能力与社会期望不相称的问题,需要通过专业与师资队伍建设突出服务“三农”的特色,通过校企合作提升科技水平赋能乡村振兴,通过乡村振兴学院建设增强自身服务社会终身学习的能力。 展开更多

关键词 职业本科 社会服务 职责定位 实施路径

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分类管理背景下民办高校经费资源配置问题——基于公平与效率视角

6

作者 朱进喜 李青萍 《经济研究导刊》 2024年第5期96-99,共4页

从公平与效率的视角分析,民办高等教育经费收入未能充分体现公平、支出未能充分实现效率。在分类管理背景下,要根据民办高校的不同类型采取差异化措施,强化政府财政责任、鼓励举办者办学积极性,使民办高等教育经费收支规模能够保障民办... 从公平与效率的视角分析,民办高等教育经费收入未能充分体现公平、支出未能充分实现效率。在分类管理背景下,要根据民办高校的不同类型采取差异化措施,强化政府财政责任、鼓励举办者办学积极性,使民办高等教育经费收支规模能够保障民办高校学生教育权利平等和实现帕累托最优,收支结构能够更好体现收益原则和激发高等教育竞争活力,最终实现民办高等教育经费资源的优化配置。 展开更多

关键词 分类管理 民办高等教育 教育经费 资源配置

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分类管理背景下民办高等教育财政政策体系探讨

7

作者 朱进喜 尹江霞 《特区经济》 2023年第7期134-137,共4页

民办高等教育财政政策体系决定着民办高等教育的可持续发展。当前尚未有单列的民办高等教育财政政策,民办教育法律、行政法规、部门规章等有关财政政策的条款构成了民办高等教育财政政策体系。但这些分散的政策条款构成的政策体系缺乏... 民办高等教育财政政策体系决定着民办高等教育的可持续发展。当前尚未有单列的民办高等教育财政政策,民办教育法律、行政法规、部门规章等有关财政政策的条款构成了民办高等教育财政政策体系。但这些分散的政策条款构成的政策体系缺乏系统性,需要进一步明确民办高等教育财政政策目标、优化政策手段、规范行动规则,形成政策的协同效应,从而实现民办高等教育的可持续发展。 展开更多

关键词 分类管理 民办高等教育 财政政策体系

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“分类管理”政策下独立学院转设路径、困境及对策探讨 被引量：3

8

作者 朱进喜 《大学教育》 2020年第3期9-12,共4页

部分独立学院由于不符合设置要求面临转设压力。在“分类管理”政策下,由于营利性和非营利性的差别待遇与较高的转设成本,独立学院转设主要面临着非营利组织和地方政府财力有限、私人组织提供教育资源动力不足、政府与私人混合提供教育... 部分独立学院由于不符合设置要求面临转设压力。在“分类管理”政策下,由于营利性和非营利性的差别待遇与较高的转设成本,独立学院转设主要面临着非营利组织和地方政府财力有限、私人组织提供教育资源动力不足、政府与私人混合提供教育资源缺乏政策依据等问题。要解决这些问题,中央政府要给予欠发达地方政府必要的转移支付和政策支持,地方政府要承担必要的转设成本,要维护私人资本的合理权益,允许政府和私人混合提供教育资源合作办学。 展开更多

关键词 “分类管理” 独立学院 民办高校 转设

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对高校领导干部管理监督存在的问题及对策 被引量：3

9

作者 朱进喜 《理论观察》 2015年第4期130-132,共3页

对高校领导干部管理监督,还存在着廉政教育不够理想,管理制度不够科学,监督机制不够完善的问题。要有效治理和预防高校领导干部腐败,必须进一步加强廉政文化建设,建立富有激励性的管理制度和科学的监督机制。

关键词 廉政教育 管理制度 监督机制

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我国中小学爱心教育管理初探 被引量：3

10

作者 朱进喜 《今日南国（理论创新版）》 2009年第2期46-47,共2页

爱心教育不仅关系着学校人才培养的质量,还关系着受教育者个人的发展和命运。爱心教育的成败与中小学校的爱心教育管理有着必然的联系。当前我国部分青少年爱心缺失,有些教师爱心意识淡薄,暴露了中小学校爱心教育及爱心教育管理中存在... 爱心教育不仅关系着学校人才培养的质量,还关系着受教育者个人的发展和命运。爱心教育的成败与中小学校的爱心教育管理有着必然的联系。当前我国部分青少年爱心缺失,有些教师爱心意识淡薄,暴露了中小学校爱心教育及爱心教育管理中存在着问题。文章着重探寻了这些问题的现象及产生的原因,并初步探索了解决这些问题的可行性策略。 展开更多

关键词 中小学 爱心教育 爱心教育管理

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基于“6W1H”的本科实践教学模式探讨 被引量：2

11

作者 朱进喜 严晓洁 《教育教学论坛》 2022年第26期153-156,共4页

本科的快速发展与分化对实践教学改革提出了新要求,提出针对不同类型本科实践教学的最优模式成为一个新的有待研究的课题。根据实践教学构成要素开放性的特点,以“6W1H”为理论框架,将实践教学各要素进行简化,提出若干种实践教学模式,... 本科的快速发展与分化对实践教学改革提出了新要求,提出针对不同类型本科实践教学的最优模式成为一个新的有待研究的课题。根据实践教学构成要素开放性的特点,以“6W1H”为理论框架,将实践教学各要素进行简化,提出若干种实践教学模式,通过分析实践教学各要素的相互联系与关系,以各要素间的相容性作为判断实践教学模式有效性的标准,从而提出学术型本科、职业本科及应用型本科实践教学的最优模式,为本科高校实践教学模式改革提供一种思路。 展开更多

关键词 实践教学 实践教学模式 “6W1H” 本科 最优模式

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实行对领导干部有效管理监督的理论探讨 被引量：1

12

作者 朱进喜 《社科纵横》 2015年第1期53-56,共4页

要从根本上遏制腐败,实行对领导干部有效管理监督是必由之路。在思想上,要通过廉政文化自觉,使领导干部树立牢固的政治信仰和法律意识;在管理上,要建立具有"实用主义"思想的管理制度,实现制度与制度执行者的激励相容;在监督上... 要从根本上遏制腐败,实行对领导干部有效管理监督是必由之路。在思想上,要通过廉政文化自觉,使领导干部树立牢固的政治信仰和法律意识;在管理上,要建立具有"实用主义"思想的管理制度,实现制度与制度执行者的激励相容;在监督上,要根据权力制衡原则,构建完善的监督机制;实现领导干部"不敢腐败"、"不愿腐败"及"不能腐败"。 展开更多

关键词 领导干部 管理 监督

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浅谈新时期网络平台在党建宣传工作应用中的实践问题 被引量：1

13

作者 朱进喜 李双 《才智》 2014年第13期303-304,共2页

新时期,网络平台已经在党建宣传工作中广泛应用,并日益显示出优越性。但在实践中,党建网络宣传也存在着信息平台建设滞后、宣传效果不够理想、监管困难等问题。要有效解决这些问题,必须构建"大党建"网络框架,改进宣传的内容... 新时期,网络平台已经在党建宣传工作中广泛应用,并日益显示出优越性。但在实践中,党建网络宣传也存在着信息平台建设滞后、宣传效果不够理想、监管困难等问题。要有效解决这些问题,必须构建"大党建"网络框架,改进宣传的内容及形式,加强网络监管。 展开更多

关键词 新时期 网络平台 党建宣传 实践

原文传递

独立学院党校工作创新问题制度经济学分析 被引量：1

14

作者 朱进喜 莫锋 《教育教学论坛》 2015年第26期165-167,共3页

当前独立学院党校工作内容与模式存在"程式化"与"形式化"问题;从制度经济学的视角分析,造成这些问题的原因是党校工作的"路径依赖"和体制机制的"激励不相容";只有克服"路径依赖"、实... 当前独立学院党校工作内容与模式存在"程式化"与"形式化"问题;从制度经济学的视角分析,造成这些问题的原因是党校工作的"路径依赖"和体制机制的"激励不相容";只有克服"路径依赖"、实现"激励相容",进行内容与模式创新,才能有效达成独立学院党校工作的应有目标。 展开更多

关键词 独立学院 党校工作 制度经济学

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广西农村中小学撤点并校政策实施的效益分析 被引量：1

15

作者 朱进喜 吴卓平 周海飞 《教育与教学研究》 2014年第7期21-26,共6页

广西农村中小学撤点并校取得了一定成效,总体实现了农村中小学办学规模经济和局部教育过程的基本公平,但一些地区也出现了学生家庭负担加重和辍学率上升等损失社会效益的问题。导致这些问题出现的根本原因是撤点并校政策执行中的地方财... 广西农村中小学撤点并校取得了一定成效,总体实现了农村中小学办学规模经济和局部教育过程的基本公平,但一些地区也出现了学生家庭负担加重和辍学率上升等损失社会效益的问题。导致这些问题出现的根本原因是撤点并校政策执行中的地方财政约束和"委托—代理"问题。要从根本上解决这些问题,需要进一步采取措施增加农村义务教育财政投入,完善对地方政府的监管机制,避免政策执行偏差。 展开更多

关键词 广西农村中小学 撤点并校 教育公平 社会效益 “委托—代理”理论 教育财政投入

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北部湾经济区建设背景下广西高等教育发展问题研究 被引量：1

16

作者 朱进喜 吴卓平 《教育文化论坛》 2014年第4期66-69,共4页

北部湾经济区建设是一项规模庞大的系统工程,随着北部湾经济区区域发展的加速,广西迫切需要解决的问题是发展高等教育,为区域发展提供人才与技术支撑。由于北部湾经济区的区域特点,以及经济区发展的独特定位,需要大量符合北部湾经济区... 北部湾经济区建设是一项规模庞大的系统工程,随着北部湾经济区区域发展的加速,广西迫切需要解决的问题是发展高等教育,为区域发展提供人才与技术支撑。由于北部湾经济区的区域特点,以及经济区发展的独特定位,需要大量符合北部湾经济区发展需求的区域性、特色性的高层次专门人才。广西高等教育需要适应北部湾经济区区域发展的要求,培养出能满足北部湾经济区建设需求的适销对路的人才。 展开更多

关键词 北部湾经济区 区域发展 高等教育 人才培养

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智力劳动组织“人本管理”的制度经济学分析

17

作者 朱进喜 旷乾 《特区经济》 2012年第12期281-283,共3页

智力劳动组织的有效管理始终是管理理论与实践中尚待解决的问题;从制度经济学的角度分析,由于智力劳动及其成果产权界定困难、合约的不充分性及交易成本较高,智力劳动组织只有采取柔性的"人本管理",才能实现组织的有效管理;... 智力劳动组织的有效管理始终是管理理论与实践中尚待解决的问题;从制度经济学的角度分析,由于智力劳动及其成果产权界定困难、合约的不充分性及交易成本较高,智力劳动组织只有采取柔性的"人本管理",才能实现组织的有效管理;实践中应在人本管理思想的指导下探索灵活多样的管理模式。 展开更多

关键词 智力劳动组织 人本管理 制度经济学

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分类管理政策下独立学院转设的基本路径探讨

18

作者 朱进喜 严晓洁 《高教论坛》 2019年第5期92-95,共4页

民办高校和独立学院根据提供主体可以划分为三种基本类型,独立学院向民办高校转设可以有五种基本路径选择。私人提供型独立学院转设为私人提供型非营利性民办高校,公共提供型独立学院转设为公共提供型非营利性民办高校,混合提供型独立... 民办高校和独立学院根据提供主体可以划分为三种基本类型,独立学院向民办高校转设可以有五种基本路径选择。私人提供型独立学院转设为私人提供型非营利性民办高校,公共提供型独立学院转设为公共提供型非营利性民办高校,混合提供型独立学院转设为混合提供型非营利性民办高校都是较优选择。基于教育的外部性,转设中政府应通过多种方式承担一定的转设成本。 展开更多

关键词 “分类管理” 独立学院 民办高校 转设

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广西独立学院党建工作机制状况调研报告

19

作者 朱进喜 《传承》 2014年第12期56-57,共2页

当前,独立学院党建工作机制还不够完善,表现在组织机构设置不够健全,人员与经费配置相对紧张,管理监督制度及激励机制不够完善,党建工作总体上处于"保基本"的运行状态。要保证党建工作的质量与效果,有必要进一步完善党建工作... 当前,独立学院党建工作机制还不够完善,表现在组织机构设置不够健全,人员与经费配置相对紧张,管理监督制度及激励机制不够完善,党建工作总体上处于"保基本"的运行状态。要保证党建工作的质量与效果,有必要进一步完善党建工作机制。 展开更多

关键词 党建 工作机制 调研报告

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非营利组织配置教育资源的经济分析

20

作者 朱进喜 吴卓平 王松婵 《高等农业教育》 北大核心 2014年第4期9-12,共4页

非营利组织具有配置教育资源的主观经济愿望与客观经济条件,可以弥补市场与政府的缺陷,使社会效用达到帕累托最优,提高教育资源利用率,最终增加社会总福利。政府要充分认识到非营利组织在教育资源配置中的重要作用,加大对非营利组织配... 非营利组织具有配置教育资源的主观经济愿望与客观经济条件,可以弥补市场与政府的缺陷,使社会效用达到帕累托最优,提高教育资源利用率,最终增加社会总福利。政府要充分认识到非营利组织在教育资源配置中的重要作用,加大对非营利组织配置教育资源的资助与优惠力度,充分发挥政府、市场和非营利组织在教育资源配置中的混合作用。 展开更多

关键词 非营利组织 教育资源配置 经济分析

原文传递