基于微课程的高等数学网络学习的探讨 被引量：12

1

作者 朱笑荣 《中国成人教育》 北大核心 2015年第6期143-145,共3页

高等数学作为高等教育的传统课程,它的发展关系到大学生基础素质的提高,但是高等数学的教育教学模式已经落后于时代发展的要求,微课程的出现为高等数学教育从业人员的教学模式和学生的学习模式提供了新的发展模式。本文将结合高等数学... 高等数学作为高等教育的传统课程,它的发展关系到大学生基础素质的提高,但是高等数学的教育教学模式已经落后于时代发展的要求,微课程的出现为高等数学教育从业人员的教学模式和学生的学习模式提供了新的发展模式。本文将结合高等数学学习现状以及90后大学生的特点,以体现自主学习为前提,从微课程的设置与建设等方面探讨基于微课程建设的高等数学网络学习的方法。 展开更多

关键词 高等数学 微课 网络学习

下载PDF 职称材料

新工科背景下软件工程专业个性化人才培养模式探索与实践 被引量：10

2

作者 郇正良 禹朴勇 +2 位作者 朱向彩 朱笑荣 杨德运 《高教学刊》 2020年第25期158-160,164,共4页

文章分析了目前新工科背景下,大学生的学习行为方式、思维方式及学习目标等多方面的特点,在模式培养、课程体系、教学体系及人才培养质量评价等方面进行相应研究,提出一套从理论体系到实践都切实可行的个性化人才培养解决方案,最大程度... 文章分析了目前新工科背景下,大学生的学习行为方式、思维方式及学习目标等多方面的特点,在模式培养、课程体系、教学体系及人才培养质量评价等方面进行相应研究,提出一套从理论体系到实践都切实可行的个性化人才培养解决方案,最大程度的激发学生的内在潜力,促进学生朝着最适合的个性化方向发展的教育方法,提升人才培养的质量。 展开更多

关键词 新工科 个性化人才培养模式 课程体系 人才培养质量评价体系

下载PDF 职称材料

基于微课程的成人学历教育特色课程建设模式 被引量：6

3

作者 尹增德 朱笑荣 《中国成人教育》 北大核心 2014年第13期146-147,共2页

以往的特色课程建设由于建设人员经验不足,照搬普通教育的课程建设模式,忽视了成人教育的特点;在课程建成以后,实用性相对欠缺,一个突出的不足就是课程资源内容含量太大,课件时间过长,考核方式单一。这些都不适合网络技术飞速发展的新... 以往的特色课程建设由于建设人员经验不足,照搬普通教育的课程建设模式,忽视了成人教育的特点;在课程建成以后,实用性相对欠缺,一个突出的不足就是课程资源内容含量太大,课件时间过长,考核方式单一。这些都不适合网络技术飞速发展的新形势下成人教育学习观念的更新和学习方式多样化的需求。微课程的的发展将会基于网络技术的新发展对课程、课件资源和考核方式进行全面革新。 展开更多

关键词 特色课程 微课程 成人学历教育

下载PDF 职称材料

成人高等教育网络学习资源建设方略探析 被引量：5

4

作者 王佃春 朱笑荣 《中国成人教育》 北大核心 2017年第2期7-10,共4页

成人高等教育发展面临网络教育的巨大冲击,各高校日益意识到"互联网+教育"对成人高等教育的重要性,但在如何应对"互联网+"成人高等教育发展方面,明显应对不足,片面注重了网络教学平台建设,忽视了网络教学的核心内容... 成人高等教育发展面临网络教育的巨大冲击,各高校日益意识到"互联网+教育"对成人高等教育的重要性,但在如何应对"互联网+"成人高等教育发展方面,明显应对不足,片面注重了网络教学平台建设,忽视了网络教学的核心内容,即学习资源建设。本文重点介绍了如何建设基于互联网2.0的网络学习资源,从而建立成人高等教育发展的比较优势,推动成人高等教育教学网络化发展。 展开更多

关键词 学习资源 网络教学 成人高等教育

下载PDF 职称材料

基于入侵检测的特征提取方法 被引量：3

5

作者 朱笑荣 杨德运 《计算机应用与软件》 CSCD 2010年第6期30-31,94,共3页

利用核主成份分析对入侵检测的训练样本进行特征提取,有效地提取出样本的分类信息,降低了维数。在此基础上,进一步将简约支持向量机RSVM(Reduced SVM)方法应用到非线性的PSVM中,降低了核矩阵的计算量。两种方法相结合提高了训练速度和... 利用核主成份分析对入侵检测的训练样本进行特征提取,有效地提取出样本的分类信息,降低了维数。在此基础上,进一步将简约支持向量机RSVM(Reduced SVM)方法应用到非线性的PSVM中,降低了核矩阵的计算量。两种方法相结合提高了训练速度和入侵检测的分类效果,并且一定程度上还改善了分类的正确率和误报率,数值试验证明算法的有效性。 展开更多

关键词 RSVM PSVM 特征提取

下载PDF 职称材料

基于“互联网+”的继续教育生态化发展探析 被引量：3

6

作者 尹增德 朱笑荣 《中国成人教育》 北大核心 2016年第17期144-146,共3页

"互联网+"的未来发展具有跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放性和连结一切六大特征,继续教育工作者要适应"互联网+"背景下继续教育生态化发展的"新常态",更加注重内涵发展,更加注重特色发展,... "互联网+"的未来发展具有跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放性和连结一切六大特征,继续教育工作者要适应"互联网+"背景下继续教育生态化发展的"新常态",更加注重内涵发展,更加注重特色发展,更加注重社会需求,更加注重生态教育创新。 展开更多

关键词 互联网+ 继续教育 生态化

下载PDF 职称材料

高校教师教学改革惰性现状调查与思考 被引量：2

7

作者 黄玉梅 朱笑荣 《教育教学论坛》 2020年第52期311-312,共2页

高校教学改革已经取得了阶段性成果,但仍存在着很多惰性因素,通过调查研究发现,当前教学改革中存在一些惰性因素,分析其产生的原因及其表现形式,进而寻找消除教学改革惰性因素的解决方法。

关键词 教学改革 惰性因素 调查与思考

下载PDF 职称材料

(n-1,1)共轭奇异边值问题的正解 被引量：1

8

作者 杜新生 朱笑荣 吕强 《曲阜师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2002年第3期10-14,共5页

研究了一类 (n - 1,1)共轭奇异边值问题 ,无论在次线性、还是在超线性以及超线性、次线性混合的情形下得到了正解的存在性以及多解的存在性定理 ,本质的推广和改进了PaulWeloe和JkenyHenderson(1997)的结果 .

关键词 (n-1 1)共轭奇异边值问题 正解 不动点定理 次线性 超线性 锥 存在性定理

下载PDF 职称材料

《高等数学》教学过程的几点思考 被引量：1

9

作者 朱笑荣 《中国成人教育》 北大核心 2013年第2期170-171,共2页

本文根据实际教学经验,从学生学习兴趣培养、知识结构调整以及知识深度拓展等方面提出了六种高等数学的教学模式,以利于提高这门基础学科的教学。

关键词 高等数学 教学模式 课堂教学

下载PDF 职称材料

一类非线性边值问题正解存在的充分条件

10

作者 姜燕君 朱笑荣 刘玉锦 《烟台师范学院学报（自然科学版）》 2005年第2期94-98,108,共6页

利用锥上的不动点定理研究了一类具有p Laplacian算子型奇异边值问题的正解,得到了在f和g同为超(次)线性或一个为超线性,另一个为次线性的情形下正解存在的充分条件,推广了一些已知结果.

关键词 P-LAPLACIAN算子 奇异边值问题 锥

下载PDF 职称材料

基于F-B NCP函数的可行QP-free算法

11

作者 朱笑荣 《泰山学院学报》 2012年第3期43-47,共5页

本文得到一种可行QP-free算法,引入ε-有效集策略使得每次迭代只需求解规模较小的线性方程组得到迭代方向,且方程组只包含工作集中的约束,其规模较原问题大大减小,同时不进行弧搜索,从而降低了运算量.

关键词 QP—free算法 可行性 ε-有效集

下载PDF 职称材料

主业归核化趋势下地方综合性大学核心竞争力研究

12

作者 王佃春 朱笑荣 《中国成人教育》 北大核心 2015年第20期18-20,共3页

本文主要以地方综合性重点大学为研究标本,强调在培育和发展大学核心竞争力方面,要以注重主业(传统优势学科)发展为基础,借鉴管理学的核心竞争力观和主业归核化概念以及国际贸易的"比较优势"理论,学习10多年来国内外关于大学... 本文主要以地方综合性重点大学为研究标本,强调在培育和发展大学核心竞争力方面,要以注重主业(传统优势学科)发展为基础,借鉴管理学的核心竞争力观和主业归核化概念以及国际贸易的"比较优势"理论,学习10多年来国内外关于大学核心价值观的研究成果,提出在与同质大学的竞争中获得"比较优势"的基础上学校建设"归核化"的发展规划,从而培育、提升地方综合高校的核心竞争力。 展开更多

关键词 核心竞争力 比较优势 归核化 生态化

下载PDF 职称材料

生态文明教育融入高校工程类专业教学的价值探索

13

作者 朱笑荣 《环境工程》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期249-249,共1页

近代工业文明给人类带来了大量财富,同时也造成了生态环境损害。生态环境的损害给人类生活造成了影响,并成为人类文明继续发展的桎梏。在这样的背景下,生态文明建设逐渐成为人类文明发展的新选择。近年来,我国加紧推进生态文明思想在我... 近代工业文明给人类带来了大量财富,同时也造成了生态环境损害。生态环境的损害给人类生活造成了影响,并成为人类文明继续发展的桎梏。在这样的背景下,生态文明建设逐渐成为人类文明发展的新选择。近年来,我国加紧推进生态文明思想在我国各领域的实施,逐渐形成了生态文明建设的社会氛围,为我国经济发展转型奠定了良好的思想基础。高校是我国各行业人才培养的重要基地,理应成为生态文明思想传播的重要阵地,高校应在各专业教学中加强生态文明教育,提升学生生态文明意识,使其成为具有生态文明思想的现代化人才。 展开更多

关键词 生态文明教育 现代化人才 工程类专业 生态文明意识 生态环境损害 生态文明建设 近代工业文明 生态文明思想

原文传递