给教师生活留点空白 被引量：3

1

作者 朱祖益 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第1期30-31,共2页

现代意义上的教师生活是一门行业，也是一门艺术，更是一种追求。它包括教师的教学活动、自我管理和业余生活等诸方面。观察现时的中小学教师生活，却不见“空白”艺术的痕迹。两眼一睁，忙到熄灯；三室（家庭、教室、办公室）一线，味... 现代意义上的教师生活是一门行业，也是一门艺术，更是一种追求。它包括教师的教学活动、自我管理和业余生活等诸方面。观察现时的中小学教师生活，却不见“空白”艺术的痕迹。两眼一睁，忙到熄灯；三室（家庭、教室、办公室）一线，味同嚼蜡。学校管理处处是标准化的程序、规范化的要求，教师的言谈举止中渗透着规章条例的“画外音”：备课规范，进度一致，内容统一，量化评价等等。 展开更多

关键词 “空白”艺术 教师生活 教学活动 业余生活 自我管理 学校管理 言谈举止 量化评价 中小学 办公室

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给教师生活留点空白 被引量：1

2

作者 朱祖益 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第3期22-23,共2页

现代意义上的教师生活是一门行业，也是一门艺术，更是一种追求。它包括教师的教学活动、自我管理和业余生活等诸方面。观察现时的中小学教师生活，却不见“空白”艺术的痕迹。两眼一睁，忙到熄灯；三室（家庭、教室、办公室）一线，味... 现代意义上的教师生活是一门行业，也是一门艺术，更是一种追求。它包括教师的教学活动、自我管理和业余生活等诸方面。观察现时的中小学教师生活，却不见“空白”艺术的痕迹。两眼一睁，忙到熄灯；三室（家庭、教室、办公室）一线，味同嚼蜡。学校管理处处是标准化的程序、规范化的要求，教师的言谈举止中渗透着规章条例的“画外音”：备课规范，进度一致，内容统一，量化评价等等。 展开更多

关键词 “空白”艺术 教师生活 教学活动 业余生活 自我管理 学校管理 言谈举止 量化评价 中小学 办公室

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在反思与行动中培养教师

3

作者 朱祖益 《教书育人（校长参考）》 2006年第1期26-27,共2页

关键词 教师培训 学历补偿 继续教育 课程改革 工学矛盾 校本培训 中小学

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从高考试题看数学应用问题的教育功能 被引量：1

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作者 朱祖益 《现代中小学教育》 1997年第3期39-40,共2页

从高考试题看数学应用问题的教育功能朱祖益在１９８９年１１月召开的中国教育学会数学教学研究会第四届年会上，北京师范大学数学系教授丁尔陛就提出了“数学素质教育”的口号。其含义是：加强数学应用，特别是能够用数学的立场、观点... 从高考试题看数学应用问题的教育功能朱祖益在１９８９年１１月召开的中国教育学会数学教学研究会第四届年会上，北京师范大学数学系教授丁尔陛就提出了“数学素质教育”的口号。其含义是：加强数学应用，特别是能够用数学的立场、观点和方法去认识、评价和解决一些日常生... 展开更多

关键词 数学应用问题 高考试题 教育功能 政府补贴 应用数学的意识 函数思想 数学素质教育 方法和能力 淡水鱼养殖 供求关系

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以领雁工程为依托 探索农村青年教师成长之路 被引量：1

5

作者 朱祖益 《宁波教育学院学报》 2009年第6期9-11,共3页

实施"领雁工程",既是加强农村中小学教师队伍建设的重大举措,又是培养青年教师的有效载体和平台。随着农村经济的突飞猛进与城市化进程的迅速推进,教育规模随之扩大,新教师队伍也自然扩张。对青年教师的培养任务更加繁重,也... 实施"领雁工程",既是加强农村中小学教师队伍建设的重大举措,又是培养青年教师的有效载体和平台。随着农村经济的突飞猛进与城市化进程的迅速推进,教育规模随之扩大,新教师队伍也自然扩张。对青年教师的培养任务更加繁重,也更有必要。 展开更多

关键词 领雁工程 青年教师 培养 成长 发展

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立体几何图形“位变”与“拓展”的功能

6

作者 朱祖益 《数学教学》 1997年第3期18-19,22,共3页

在解立体几何题时,常需配上一目了然的图、如何“配图”呢?不妨从“位变”、“拓展”着手. 一、变换图形位置,看得真切,想得透彻 例1 在棱长为a的正方体a′C中(图1),求: (1)A′B与B′D′间所成的角;

关键词 正四面体 几何图 立体几何题 变换图形 三棱锥 方体 四棱锥 正六边形 棱长 平面间距离

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校长,应该具备企业管理者的气度

7

作者 朱祖益 《师资培训研究》 2006年第1期61-62,共2页

关键词 企业管理者 校长 气度 总经理 领导形象 企业家 判断力

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依托“领雁工程”培养青年教师—余姚市农村中小学青年教师成长之路新探

8

作者 朱祖益 《师资建设》 2009年第11期66-68,共3页

最近，我读到《人民教育》（2009.9）上的一篇文章《让教育家群星璀璨》（作者钟祖荣）。作者在其“引言”中说到：“教育家是文化积淀的产物，谁也不能预约。但我们可以编织摇篮，静候他们的成长、花开。教育家是个性发展的结果，谁也... 最近，我读到《人民教育》（2009.9）上的一篇文章《让教育家群星璀璨》（作者钟祖荣）。作者在其“引言”中说到：“教育家是文化积淀的产物，谁也不能预约。但我们可以编织摇篮，静候他们的成长、花开。教育家是个性发展的结果，谁也不要去抹平差异。”可见，教师成长既有其一般规律，也有其个性特点，值得我们去积极实践和认真研究。 展开更多

关键词 教师成长 青年教师 农村中小学 余姚市 培养 工程 《人民教育》 教育家

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“知行合一·三段培训”——农村中小学骨干教师培训模式探析

9

作者 朱祖益 褚苗珍 《师资建设（双月刊）》 2012年第2期38-44,共7页

“知行合一·三段培训”是我们在开展农村中小学骨干教师培训过程中，针对我市中小学骨干教师专业发展的瓶颈和中小学骨干教师培训的现实困境，以终身教育理论、教师专业发展理论、王守仁“知行合一”教育思想、学习型组织与学习共... “知行合一·三段培训”是我们在开展农村中小学骨干教师培训过程中，针对我市中小学骨干教师专业发展的瓶颈和中小学骨干教师培训的现实困境，以终身教育理论、教师专业发展理论、王守仁“知行合一”教育思想、学习型组织与学习共同体理论为依据，以省“领雁工程”骨干教师培训班、“三高教师”培训班、名师工作室为平台开展的培训模式。研究证明：“知行合一·三段培训”模式是开展农村中小学骨干教师培训的有效模式，对我市中小学骨干教师的专业发展和教师队伍整体素质的提高起到了极大的促进作用。 展开更多

关键词 教师培训模式 小学骨干教师 农村中小学 知行合一 骨干教师培训班 教师专业发展 终身教育理论 队伍整体素质

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着眼内涵发展 增强教育软实力——余姚市开展省农村中小学“领雁工程”培训的实践与思考

10

作者 朱祖益 王国元 +3 位作者 俞雁斌 诸晓燕 褚苗珍 张萌 《宁波教育学院学报》 2011年第1期37-40,共4页

余姚市开展省农村中小学"领雁工程",关注内涵发展,使整个工程做到:统筹兼顾,着力破解工学矛盾;科学管理,切实提升培训实效;拓展思路,不断创新培训方式;"后续跟进",积极构建长效机制。实践三年,培训工作有序有效开展... 余姚市开展省农村中小学"领雁工程",关注内涵发展,使整个工程做到:统筹兼顾,着力破解工学矛盾;科学管理,切实提升培训实效;拓展思路,不断创新培训方式;"后续跟进",积极构建长效机制。实践三年,培训工作有序有效开展,促进教师专业成长,增强了余姚教育的软实力。 展开更多

关键词 “领雁工程” 内涵发展 教育软实力

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走特色之路 扬个性之帆——余姚市初中教师培训需求调研情况

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作者 朱祖益 张国彪 《师资建设（双月刊）》 2012年第4期47-50,共4页

新课程的实施让绝大多数教师深感自身不足，许多人是“穿新鞋走老路”，得过且过，尤其是初中段教师的专业发展情况更是不容乐观。另外，从校长到教师自身，也往往忽略了自身专业的发展。这是一件值得各级教育行政部门、师资培训机构、

关键词 教师培训 需求调研 初中 余姚市 个性 教育行政部门 师资培训机构 专业发展

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名师啊,你慢点走

12

作者 朱祖益 《教书育人（校长参考）》 2006年第4期26-27,共2页

关键词 名师培养 特级教师 浙江 宁波市 老百姓 择校

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在反思与行动中培养教师

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作者 朱祖益 《师资培训研究》 2005年第4期61-62,共2页

关键词 中小学 教师培训 学历补偿 继续教育 课程改革

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以城带乡 城乡联动 促进教师专业发展

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作者 朱祖益 诸晓雁 《宁波教育学院学报》 2011年第5期57-60,共4页

教育均衡的重点在农村,关键在教师。充分利用校本研修、城乡支教和浙江省农村中小学教师"领雁工程"等工作载体,以城带乡,城乡联动,精心打造教师队伍和教师专业发展,努力引领着教师走向卓越,是积极推进素质教育,有效促进农村... 教育均衡的重点在农村,关键在教师。充分利用校本研修、城乡支教和浙江省农村中小学教师"领雁工程"等工作载体,以城带乡,城乡联动,精心打造教师队伍和教师专业发展,努力引领着教师走向卓越,是积极推进素质教育,有效促进农村教育和谐发展的必由之路。 展开更多

关键词 城乡联动 机制保障 教师培训 专业发展

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校长“读书会”重在把思考变为行动——浙江省余姚市中小学校长“读书会”纪实

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作者 朱祖益 《中小学校长》 2013年第11期69-71,共3页

校长在管理实践中，重要的是使自己的思考变成学校的行动。在日常工作中．要不断探索新路子，开拓新境界．攀登新高峰，引领师生前进，使自己所在学校能够获得新的、更大的发展。要做到这一点，确实非常不容易。经过多年的实践和探索，... 校长在管理实践中，重要的是使自己的思考变成学校的行动。在日常工作中．要不断探索新路子，开拓新境界．攀登新高峰，引领师生前进，使自己所在学校能够获得新的、更大的发展。要做到这一点，确实非常不容易。经过多年的实践和探索，我们认为，读书引领也是一种“施政”方式。为此，我市教育局党委长期以来坚持通过校长“读书会”并以校长培训项目的形式，来引领、提升、推进、指导广大校长的办学思想和管理实践，努力使校长的办学思想变为行动。多年来．取得了全新的突破与进展，积累了宝贵的经验与体会，也产生了一定的影响，收到了较为显著的成效。主要表现在以下五个方面： 展开更多

关键词 中小学校长 读书会 余姚市 浙江省 纪实 管理实践 办学思想 日常工作

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优化课堂练习减轻课业负担───数学教学中「课堂练习」五部曲

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作者 朱祖益 《教学与管理（中学版）》 1996年第6期50-51,共2页

优化课堂练习减轻课业负担数学教学中「课堂练习」五部曲●浙江余姚三中朱祖益在日常教学中，充分发挥“课堂练习”的作用，加强对解题技能的指导，并及时地将课本知识加以深化和拓宽，是减轻学生课业负担，提高课堂教学效益的重要途径... 优化课堂练习减轻课业负担数学教学中「课堂练习」五部曲●浙江余姚三中朱祖益在日常教学中，充分发挥“课堂练习”的作用，加强对解题技能的指导，并及时地将课本知识加以深化和拓宽，是减轻学生课业负担，提高课堂教学效益的重要途径。在传统教学中，课堂练习，往往被人... 展开更多

关键词 数学教学 优化课堂练习 减轻课业负担 课堂教学效益 五部曲 主导与主体结合 注意问题 方程的判别式 课堂教学艺术 教师

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校长应具备企业管理者的气度 被引量：1

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作者 朱祖益 《教书育人（校长参考）》 2005年第6期20-20,共1页

关键词 企业管理者 气度 校长 总经理 领导形象 企业家 判断力 知识 行业 野心 决心 哈佛

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