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CICARE沟通模式对长期住院老年精神分裂症合并慢性躯体疾病患者护理服务满意度的影响
1
作者 朱石英 杨永丽 王云红 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2024年第10期0114-0117,共4页
探讨以“接触-介绍-沟通-询问-应答-离开”为核心的护患交流模式(CICARE)对长期住院精神分裂症伴有慢性躯体疾病的老人的照护服务满意度的作用。方法 本课题拟选取本院2020年1月-2023年12月住院的60名精神分裂症伴躯体疾病病人60名。为... 探讨以“接触-介绍-沟通-询问-应答-离开”为核心的护患交流模式(CICARE)对长期住院精神分裂症伴有慢性躯体疾病的老人的照护服务满意度的作用。方法 本课题拟选取本院2020年1月-2023年12月住院的60名精神分裂症伴躯体疾病病人60名。为保证研究结果的严密性及可比性,本研究以随机数表法,将上述60例病人中的30例作为对照组,另30例为观察组。通过这样的分组安排,我们旨在探究不同治疗方案对老年患者精神状况改善程度的影响,以期为临床实践提供更为科学、有效的指导。观察组采用 CICARE系统进行访视交流,对照组采用传统交流方式,并与对照组进行比较。通过对比这两组患者对于护理服务的满意度,我们旨在评估CICARE模式是否能提高患者的就诊体验和护理质量。结果 观察组在建立和谐关系,细心倾听评分等方面,均比对照组高(P<0.05)。护理后,观察组心理状况评分低于对照组(P<0.05)。且在单项满意度及总体满意度上,观察组患者评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论 CICARE是一种以流程为导向、标准化为目标的临床沟通模式,能有效地提高患者的交流效率。而精神分裂症是一种以认知、思维、情绪、行为等多个方面为主要表现的严重的心理疾病,表现为认知、思维、情绪、行为等多个方面有不同程度的损坏,对我们医患沟通有着更大的挑战。故采用 CICARE沟通模式,对合并有慢性躯体疾病的精神分裂症患者进行沟通,可增进护理人员沟通技巧,增进患者对疾病的认知,提升患者满意度。 展开更多
关键词 CICARE沟通模式 老年精神分裂症 护理满意度
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海南野生草本干燥花资源调查 被引量：2
2
作者 王雪兵 杨逢春 朱石英 《广东农业科学》 CAS CSCD 2007年第7期38-40,共3页
介绍了国内外干燥花的发展现状,通过对海南岛野生草本干燥花的资源现况的初步调查,筛选出66种具有开发潜力的干燥花植物,并对其使用器官进行了分析。
关键词 海南 干燥花 野生草本资源
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PBL联合CBL教学模式在精神科专科护士带教中的应用
3
作者 杨永丽 朱石英 李仲坤 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2023年第12期12-15,共4页
探讨PBL联合CBL教学模式在精神科专科护士教学中的应用效果。方法 选取在我院2019年3月~9月间进行专科护士培训的57例护理人员为对象,2019年春季招收的28人为对照组, 2019年秋季招收的29人为实验组 。对照组中应用常规护理带教方式进行... 探讨PBL联合CBL教学模式在精神科专科护士教学中的应用效果。方法 选取在我院2019年3月~9月间进行专科护士培训的57例护理人员为对象,2019年春季招收的28人为对照组, 2019年秋季招收的29人为实验组 。对照组中应用常规护理带教方式进行带教,实验组采用PBL联合CBL教学模式进行带教,对两组人员进行临床护理教学,记录三个月后所有护理学员的专业理论知识水平、实践操作能力及学员对教学满意度,来评价两组教学效果。结果 对学员进行为期3个月的PBL联合CBL教学后,实验组学员理论、实践技能评分相较于对照组学员均具备显著优势,同时实验组护士的平均分均不低于90分(P<0.05);相较于对照组学员,实验组学员的教学后满意度方面也具备显著优势(P<0.05)。结论 应以PBL联合CBL教学方案对具备一定教育、专业基础相关背景的学员进行教学时,精神科护理学员的理论、实践技能评分均能够得到显著提高,取得较高的认可度,教学满意度提升,有利于提升学员学习积极性,值得在临床上推广使用。现将临床带教工作中体会与大家分享。 展开更多
关键词 PBL教学法 CBL教学法 临床带教 专科护士 精神科
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早期康复护理对改善脑梗塞患者运动能力的作用
4
作者 朱石英 《双足与保健》 2018年第5期49-49,51,共2页
目的探讨早期康复护理对改善脑梗塞患者运动能力的作用。方法选择2016年1—12月该院收治的80例脑梗死患者,随机分为两组,对照组采用常规护理,观察组采用早期康复护理,比较两组患者的日常生活能力、肢体功能以及神经缺损情况。结果 (1)... 目的探讨早期康复护理对改善脑梗塞患者运动能力的作用。方法选择2016年1—12月该院收治的80例脑梗死患者,随机分为两组,对照组采用常规护理,观察组采用早期康复护理,比较两组患者的日常生活能力、肢体功能以及神经缺损情况。结果 (1)干预后,观察组日常生活能力评分(79.2±2.4)分显著高于对照组(P<0.05)。(2)干预后,观察组肢体功能评分(79.8±6.2)分显著高于对照组(P<0.05)。(3)干预后,观察组NIHSS评分(8.0±2.4)分显著低于对照组(P<0.05)。结论早期康复护理对改善脑梗塞患者运动能力的作用显著,值得临床推广。 展开更多
关键词 早期康复护理 脑梗塞 运动能力
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