-
题名普职分流应从何时开始?——与姚洋教授商榷
被引量：2
- 1
-
-
作者
刘超
朱琦沁
-
机构
浙江大学教育学院
-
出处
《社会科学论坛》
2023年第1期186-200,共15页
-
文摘
职业教育对教育发展有着重要意义,直接关乎人才培养、社会经济发展和产业结构调整。在新一轮教育改革的关键时期,需要精准定位职业教育,精准厘定普职分流的起点,适应教育改革的客观需求。对此,社会各界对普职分流的起点应是中考抑或高考均有争议。实践证明,高考分流可以规避部分人才埋没现象、暂缓学生及家长的焦虑、提高从业者专业对口度,但难以保障技能人才质量、可能加剧过度教育;中考分流可以改善学生学习体验、给更多选择、更好地满足社会经济发展对人才的需求,但将压力前置,不利于社会的合理流动。二者各有利弊,相比之下,后者仍不失为一种次优选择。因此今后仍需着力提升认识水平、加强政策供给,共同助力职业教育发展。
-
关键词
普职分流
初次分流
时间节点
田野调查
-
Keywords
diversion for vocational education
the first diversion
time node
fieldwork
-
分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
-
