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芦荟及其栽培技术 被引量:5
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作者 《热带农业科学》 2005年第2期31-35,共5页
介绍芦荟的历史、种类、用途、栽培技术,展望芦荟产业的市场前景。
关键词 芦荟 栽培技术 用途 种类
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草菇不同原料与栽培方式的比较 被引量:1
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作者 《当代蔬菜》 2006年第5期38-39,共2页
关键词 草菇栽培 栽培方式 原料 高产优质高效 栽培季节 对比试验 环境因子 人工调控 栽培技术 高温期
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草菇不同原料与栽培方式的比较
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作者 《福建农业科技》 2005年第3期17-18,共2页
以棉籽壳、稻草为原料,分别进行床式栽培和砖块式栽培的对比试验,并相应进行人工调控环境因子,试验结果表明,用棉籽壳砖块式栽培草菇的产量高;砖块式栽培比床式栽培出菇快1~2天;每百公斤原料的产量:砖块式栽培比床式栽培的高5.87%~20.... 以棉籽壳、稻草为原料,分别进行床式栽培和砖块式栽培的对比试验,并相应进行人工调控环境因子,试验结果表明,用棉籽壳砖块式栽培草菇的产量高;砖块式栽培比床式栽培出菇快1~2天;每百公斤原料的产量:砖块式栽培比床式栽培的高5.87%~20.25%,用棉籽壳栽培的比用稻草的高59.67%~81.36%。 展开更多
关键词 栽培方式 原料 草菇 棉籽壳 对比试验 环境因子 人工调控 试验结果 砖块 产量高 稻草 出菇
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荫棚砖块式覆土栽培草菇技术初探
4
作者 《农业新技术》 2005年第2期17-18,共2页
关键词 草菇栽培 覆土栽培 技术初探 砖块 荫棚 高产优质高效 气候影响 环境因子 人工调控
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浅谈在《农业气象学》教学中运用信息技术的体会 被引量:1
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作者 《农业职业教育》 2005年第6期47-47,共1页
《农业气象学》的教学是以专业技术实验、演示为主要手段进行教学,强调技术的应用,与其它学科有明显的不同。若老师仍然按部就班、照本宣科,可能无法提起学生学习的兴趣,影响了学生学习的热情和效果,制约了学生主体作用的发挥。因... 《农业气象学》的教学是以专业技术实验、演示为主要手段进行教学,强调技术的应用,与其它学科有明显的不同。若老师仍然按部就班、照本宣科,可能无法提起学生学习的兴趣,影响了学生学习的热情和效果,制约了学生主体作用的发挥。因此,运用多媒体教学,能改变传统的教学模式,充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。下面谈谈我运用多媒体进行《农业气象学》课程教学的一些体会。 展开更多
关键词 《农业气象学》 多媒体教学 信息技术 学生学习 学生主体作用 专业技术 教学模式 学习过程 课程教学 学科
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