创建安全管理新模式 被引量：6

1

作者 丁庆周 朱思金 《中国电力企业管理》 2004年第6期38-40,共3页

安全生产是电力企业实现经济效益和社会效益的基础,是不断追求的目标。随着电力体制改革的深入、电力科技的进步,电力安全管理必须与时俱进,不断创新,才能达到更高的境界。现选登以下一组文章,供广大读者参考。

关键词 安全管理 电力企业 经济效益 电力体制 徐州发电厂 技术创新 安全生产责任制

原文传递

合作学习法在应用型本科日语口语教学中的应用 被引量：3

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作者 朱思金 《内江科技》 2010年第11期74-75,共2页

在应用型本科《日语口语》课程教学中,运用合作学习法,围绕应用型日语人才的培养目标,学生在教师指导下以小组合作为主要形式、以日语口语训练为主要途径,增强师生之间、学生与学生之间的互动,提高学生日语应用能力和交际能力。

关键词 合作学习法 日语口语教学 应用

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“交际教学法”在应用型本科日语课堂教学中的应用 被引量：2

3

作者 朱思金 《职业时空》 2010年第1期110-111,共2页

应用型本科日语教学的目的是培养能够使用日语进行跨文化交际的高层次日语专门人才。交际教学法作为先进的外语教学方法,以交际为手段,培养学生的外语交际能力。在应用型本科日语教学过程中,应坚持"以学生为主体,以教师为主导"... 应用型本科日语教学的目的是培养能够使用日语进行跨文化交际的高层次日语专门人才。交际教学法作为先进的外语教学方法,以交际为手段,培养学生的外语交际能力。在应用型本科日语教学过程中,应坚持"以学生为主体,以教师为主导"的课堂教学原则,采用交际教学法,以教师之间、师生之间、学生与学生之间的互动为课堂教学方式,增强学生日语应用能力,培养学生跨文化交际能力。 展开更多

关键词 交际教学法 课堂教学 应用型本科 日语

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浅析交际教学法在“商务日语礼仪”教学中的应用 被引量：2

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作者 朱思金 《科教文汇》 2009年第27期109-110,共2页

日语教学的核心是培养交际能力;商务日语礼仪课程具有实践性、应用性强的特点,其教学目的是培养学生使用日语进行商务活动的实践应用能力。交际教学法作为先进的外语教学方法,以交际为手段,重点培养学生的外语交际能力。在商务日语礼仪... 日语教学的核心是培养交际能力;商务日语礼仪课程具有实践性、应用性强的特点,其教学目的是培养学生使用日语进行商务活动的实践应用能力。交际教学法作为先进的外语教学方法,以交际为手段,重点培养学生的外语交际能力。在商务日语礼仪教学过程中,应坚持"以学生为主体,以教师为主导",采用交际教学法,通过教师之间、师生之间、学生与学生之间的交际,增强课堂教学的趣味性、参与性,达到培养商务日语人才的目标。 展开更多

关键词 商务日语礼仪 交际教学法 交际 教师 学生

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从茶饮料商品的开发看日本茶文化的传承与发展 被引量：1

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作者 朱思金 《福建茶叶》 2022年第4期266-268,共3页

中国是世界茶叶文化的重要发源地,影响到世界对茶叶的认知态度。而在茶文化传承与发展的过程中,茶饮料商品发挥着难以替代的功能和作用。在日本茶文化传承与发展的过程中,我们需要从其茶饮料开发的过程,分析其茶文化传播的形态,探究茶... 中国是世界茶叶文化的重要发源地,影响到世界对茶叶的认知态度。而在茶文化传承与发展的过程中,茶饮料商品发挥着难以替代的功能和作用。在日本茶文化传承与发展的过程中,我们需要从其茶饮料开发的过程,分析其茶文化传播的形态,探究茶文化在日本传播的经验,从而为我国茶饮料商品的国内传播与海外传播,提供借鉴和支持。本文通过结合茶文化的内涵、特征及机理,以及日本的茶道和茶饮料的演变过程,探究茶饮料商品中的茶文化表现形式,明确日本茶文化的传承与发展渠道。 展开更多

关键词 茶饮料商品 日本 茶文化

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日本“乌龙茶热”兴起的原因及启示

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作者 朱思金 《福建茶叶》 2018年第5期34-35,共2页

乌龙茶博大精深、源远流长,脱胎于历史上较早的茶类逐步演化而来的,它不仅在口味上符合日本人的偏好需求,并且所含营养价值极高,具有较强的功能效果,如减肥、美容、抗衰老、预防癌症、降血脂等作用。因此,乌龙茶在日本深得日本人民的喜... 乌龙茶博大精深、源远流长,脱胎于历史上较早的茶类逐步演化而来的,它不仅在口味上符合日本人的偏好需求,并且所含营养价值极高,具有较强的功能效果,如减肥、美容、抗衰老、预防癌症、降血脂等作用。因此,乌龙茶在日本深得日本人民的喜爱,使得日本出现"万民齐喝乌龙茶"的景象。为什么"乌龙茶热"的风潮在日本多次刮起?为探究其具体的原因,笔者从乌龙茶的百科知识入手,对乌龙茶的起源历程进行了深入了阐述,最后对日本"乌龙茶热"兴起的原因以及启示进行了全面的解析。 展开更多

关键词 日本 乌龙茶热 起源 启示

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科学安全观的一二三四五

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作者 丁庆周 朱思金 《中国电力企业管理》 2006年第3期58-59,共2页

关键词 科学安全观 安全生产责任制 职业安全健康管理体系 安全管理模式 员工利益 安全意识 评价活动 徐州发电有限公司

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低成本运营的原则与途径

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作者 林洪彬 丁庆周 朱思金 《中国电力企业管理》 2004年第3期32-33,共2页

关键词 电力体制 中国 发电企业 运营成本 技术创新 成本控制 竞争优势 信息化

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《离婚》方言竹内好日译评析 被引量：1

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作者 朱思金 《科教文汇》 2019年第17期181-185,共5页

鲁迅在短篇小说《离婚》中使用绍兴方言表现作品主题、人物性格。竹内好在翻译《离婚》时,对小说中的绍兴方言分别采取了异化和归化的翻译策略:“异化法”翻译人名、地名、称呼语和绍兴地方风俗,人名、地名用片假名标注读音;对地方风俗... 鲁迅在短篇小说《离婚》中使用绍兴方言表现作品主题、人物性格。竹内好在翻译《离婚》时,对小说中的绍兴方言分别采取了异化和归化的翻译策略:“异化法”翻译人名、地名、称呼语和绍兴地方风俗,人名、地名用片假名标注读音;对地方风俗,加译注,解释其文化内涵;“归化法”翻译詈言和一般方言词语。 展开更多

关键词 《离婚》 方言 日译 评析

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基于OBE理念的小语种外语教学教风和学风联动机制建设

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作者 朱思金 《中国教育技术装备》 2021年第21期15-17,共3页

将OBE理念引入应用型本科小语种外语教学教风与学风联动机制建设中,围绕课堂教学,明确学生、教师和管理部门三方责任,抓住课前、课中、课后三个教学环节,构建责任联动、环节联动的教风、学风建设工作机制,建设优良教风和学风。

关键词 OBE理念 应用型人才 外语 小语种外语 教风 学风

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持续提升班组管理水平——“徐电”创建“三六三”班组管理模式的探索

11

作者 朱思金 《企业世界》 北大核心 2006年第5期45-45,37,共2页

班组是企业的最基层组织，是企业各项工作的落脚点。徐州发电有限公司在创建国际一流企业过程中，始终把打造具有徐电特色的“三六三”管理模式作为班组创建的重点，有效提高了班组管理水平，为创建国际一流企业奠定了坚实基础。

关键词 班组管理 管理模式 国际一流企业 企业过程 基层组织 徐州发电有限公司

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《孔乙己》两个日译本方言翻译比较

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作者 朱思金 《文化创新比较研究》 2020年第4期76-77,共2页

引入"异化"和"归化"的翻译概念,通过对鲁迅短篇小说《孔乙己》增田涉译本(简称"增译")和竹内好译本(简称"竹译")中绍兴方言翻译的比较,分析两个日文译本中绍兴方言的翻译方法及优劣得失:两个... 引入"异化"和"归化"的翻译概念,通过对鲁迅短篇小说《孔乙己》增田涉译本(简称"增译")和竹内好译本(简称"竹译")中绍兴方言翻译的比较,分析两个日文译本中绍兴方言的翻译方法及优劣得失:两个译本都以"归化法"翻译为主,译文都具有简洁、朴实的特点;竹译的文末注释比增译的随文注详细;竹译语言更简练、通畅、易懂,增译存在"解说式"翻译之嫌疑。总体上竹译优于增译。 展开更多

关键词 《孔乙己》 绍兴方言 增译 竹译

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提高国际日语能力考试“读解”成绩的探讨 被引量：1

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作者 朱思金 《科教文汇》 2009年第9期41-41,共1页

在国际日语能力考试中,读解部分题量大、分数多。考生能否顺利通过国际日语能力考试,关键在于读解部分能否取得高分。考生在读解考试中,正确理解文章中的重点词汇、准确把握接续词和指示词、正确理解作者意图和归纳文章内容,是"读... 在国际日语能力考试中,读解部分题量大、分数多。考生能否顺利通过国际日语能力考试,关键在于读解部分能否取得高分。考生在读解考试中,正确理解文章中的重点词汇、准确把握接续词和指示词、正确理解作者意图和归纳文章内容,是"读解"考试取得好成绩的有效方法。 展开更多

关键词 日语能力考试 重点词 接续词 指示词 归纳

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「が」は「が」で、「は」は「は」です——浅论日语助词「が」和「は」的含义和用法

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作者 朱思金 《科技风》 2010年第3期11-,共1页

主格格助词「が」和提示助词「は」二者不可互换,各有其不同的意义和接续法,所表达的含义也不一样。「が」表示的是主语,对未知事物进行说明;「は」是提示主题,对已知事物进行叙述或补充。

关键词 「が」 「は」 用法 含义

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