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高校成人教育管理人员培训问题探析 被引量：1
1
作者 付克朝 朱彦艳 《中国成人教育》 北大核心 2015年第4期33-34,共2页
随着终身教育理念深入、我国成人教育事业发展迅速,但也遇到了一些困难。本文从成人高等教育的现实情况出发,探讨了高校成人教育管理人员工作中遇到的困难,提出了如何提高成人教育管理人员素质的原则和措施。
关键词 成人教育 教育管理 管理人员培训
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浅谈高等医学院校的继续医学教育发展现状及存在问题 被引量：1
2
作者 朱彦艳 谷振亚 《中国成人教育》 北大核心 2015年第1期105-106,共2页
随着科学技术迅猛发展,现代医学从理论和模式上正在发生重大变化,传统的生物医学模式已转变为生物—心理—社会医学模式。同时,终身教育的理念也逐渐彰显出来。作为终身教育体系的重要组成部分,继续医学教育也从医疗卫生事业的边缘走向... 随着科学技术迅猛发展,现代医学从理论和模式上正在发生重大变化,传统的生物医学模式已转变为生物—心理—社会医学模式。同时,终身教育的理念也逐渐彰显出来。作为终身教育体系的重要组成部分,继续医学教育也从医疗卫生事业的边缘走向医疗卫生工作的中心。随着终身教育理念不断深入,继续教育得到了蓬勃发展,取得了显著成绩。在实施科教兴国、人才强国的战略中,高校在继续教育中的地位和作用更加突出。只有对医学高等院校在继续教育中的地位和作用进行准确定位,才能充分发挥医学高等院校在医学继续教育和人才培养中的重要作用。 展开更多
关键词 医学院校 继续教育 教育管理
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河南省开封地区新婚夫妇免费婚检的现状及原因分析 被引量：1
3
作者 王桂霞 顾颜胜 朱彦艳 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2014年第22期3537-3539,共3页
目的:通过问卷调查,了解河南省开封地区免费婚检的现状和存在的问题,为改善开封地区婚检工作提供可行的政策建议。方法:在开封地区随机抽取2个区(县)进行问卷调查,使用SPSS19.0统计软件进行数据分析。结果:开封地区新婚夫妇的婚检率为74... 目的:通过问卷调查,了解河南省开封地区免费婚检的现状和存在的问题,为改善开封地区婚检工作提供可行的政策建议。方法:在开封地区随机抽取2个区(县)进行问卷调查,使用SPSS19.0统计软件进行数据分析。结果:开封地区新婚夫妇的婚检率为74.4%,通许县和杞县的婚检率分别是100.0%和47.4%。新婚夫妇未参加婚检的主要原因包括:婚检机构服务质量差、水平低,担心隐私得不到保护,程序复杂。结论:免费婚检政策背景下,地方的多部门配合和干预政策会使婚检率出现巨大的差距。 展开更多
关键词 新婚夫妇 免费婚检 开封地区
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基于BLACKBOARD与录播系统的网络课程建设与实现
4
作者 谷振亚 朱彦艳 《中国成人教育》 北大核心 2014年第21期158-159,共2页
随着网络化教育的发展,充分的利用网络资源优势,构建精品课程,建立新颖的网络化教学模式,成为高等教育教学改革、发展的重要组成部分,符合学生心理、生理、兴趣多样化的实际化需求,有利于学生对于今后课程的自主性学习和评价。本文以新... 随着网络化教育的发展,充分的利用网络资源优势,构建精品课程,建立新颖的网络化教学模式,成为高等教育教学改革、发展的重要组成部分,符合学生心理、生理、兴趣多样化的实际化需求,有利于学生对于今后课程的自主性学习和评价。本文以新乡医学院成人高等教育网络课程建设为例,提出了基于Blackboard和录播系统的网络课程建设的经验总结。 展开更多
关键词 成人高等教育 网络课程
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成县“五小”产业发展现状及建议
5
作者 朱彦艳 《农业科技与信息》 2021年第24期124-125,共2页
本文介绍了2020年成县发展"五小"产业的主要做法,分析了当前成县"五小"产业发展中存在的问题及制约因素,有针对性地提出了加快发展"五小"产业建议,促进贫困群众增收,以期对成县今后大力发展"五小&qu... 本文介绍了2020年成县发展"五小"产业的主要做法,分析了当前成县"五小"产业发展中存在的问题及制约因素,有针对性地提出了加快发展"五小"产业建议,促进贫困群众增收,以期对成县今后大力发展"五小"产业工作提供参考。 展开更多
关键词 成县 “五小”产业 发展现状 问题 对策
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基于传统班级教学与在线教学平台学习的混合式学习模式 被引量：1
6
作者 谷振亚 朱彦艳 《才智》 2016年第21期131-131,共1页
本文以基于传统班级教学与在线教学平台学习的混合式学习模式为题展开论述。首先,介绍了在线学习方式的概念,以及使用优势。在此基础上,结合实际的教学经验,对传统班级教学与internet在线学习的混合方式进行分析、研究。结果表明,在传... 本文以基于传统班级教学与在线教学平台学习的混合式学习模式为题展开论述。首先,介绍了在线学习方式的概念,以及使用优势。在此基础上,结合实际的教学经验,对传统班级教学与internet在线学习的混合方式进行分析、研究。结果表明,在传统班级教学中,采用混合教学方式后,提高了学生在学习中的自主性和积极性。通过在线学习方式,弥补了传统班级教学中的不足,在很大程度上提高了教学的质量和水平。 展开更多
关键词 传统班级教学 在线教学 混合式 学习模式
原文传递
以“教学改革创新”为手段,确保继续教育的质量 被引量：1
7
作者 朱彦艳 《价值工程》 2011年第5期16-16,共1页
本文通过对继续教育的定位、教育理念、质量以及学习效果的质量进行了分析,提出了以"创新能力培养"为手段(目标),把握继续教育的特点,从而树立先进理念推进继续教育的终身教育体制,确保继续教育的质量,努力建设学习型社会。
关键词 继续教育 创新能力 质量
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活动导向的多种教学模式的混合式教学研究
8
作者 朱彦艳 谷振亚 《才智》 2016年第24期187-187,共1页
随着教育行业的深化改革,各种新的教学手段层出不穷。混合式教学方法逐渐被应用于教学中,本文从活动导向出发,提出了一种序列化的混合教学模式。首先,分析了基于活动导向的混合式教学设计流程、方法。最后,结合实际的教学案例,进行具体... 随着教育行业的深化改革,各种新的教学手段层出不穷。混合式教学方法逐渐被应用于教学中,本文从活动导向出发,提出了一种序列化的混合教学模式。首先,分析了基于活动导向的混合式教学设计流程、方法。最后,结合实际的教学案例,进行具体的研究。希望可以解决在教学中存在的问题,提高教学的质量和水平。 展开更多
关键词 活动导向 教学模式 混合教学 研究
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