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优质护理干预对宫颈癌前病变患者LEEP刀手术治疗效果及不良反应研究
1
作者 朱彦娜 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第12期245-248,共4页
探讨优质护理对宫颈癌前病变患者LEEP刀手术的影响。方法 将2022年1月~2024年1月58例宫颈癌前病变LEEP刀手术患者具备分为对照组(常规护理)和观察组(优质护理干预),对比疗效。结果 护理后,较对照组,观察组护理满意度更高,不良反应率发... 探讨优质护理对宫颈癌前病变患者LEEP刀手术的影响。方法 将2022年1月~2024年1月58例宫颈癌前病变LEEP刀手术患者具备分为对照组(常规护理)和观察组(优质护理干预),对比疗效。结果 护理后,较对照组,观察组护理满意度更高,不良反应率发生率、HAMD、HAMA评分更低,恢复时间更短(P<0.05)。结论 宫颈癌前病变患者LEEP刀手术后,优质护理干预有助于促进术后恢复,降低负面情绪,预防并发症,进而提高满意度。 展开更多
关键词 优质护理干预 宫颈癌 前病变 LEEP刀手术 治疗效果 不良反应
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健康教练技术对HIV/AIDS患者焦虑抑郁情绪及生命质量的影响
2
作者 张海清 朱彦娜 陈冰 《青海医药杂志》 CAS 2024年第4期43-46,共4页
目的:探讨健康教练技术对人类免疫缺陷病毒(HIV)/艾滋病(AIDS)患者焦虑抑郁情绪及生命质量的影响。方法:收集2021年3月—2023年3月我院收治的HIV/AIDS患者70例,随机分为观察组和对照组各35例,对照组采用常规治疗和护理,观察组在对照组... 目的:探讨健康教练技术对人类免疫缺陷病毒(HIV)/艾滋病(AIDS)患者焦虑抑郁情绪及生命质量的影响。方法:收集2021年3月—2023年3月我院收治的HIV/AIDS患者70例,随机分为观察组和对照组各35例,对照组采用常规治疗和护理,观察组在对照组基础上实施健康教练技术。比较干预前和干预3个月后两组患者的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分及干预后的生命质量(SF-36)评分。结果:干预后,两组患者HAMA、HAMD评分均降低,且观察组HAMA评分为(7.94±2.15)分、HAMD评分为(7.25±1.74)分,均低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组各项生活质量评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教练技术可显著改善HIV/AIDS患者的焦虑、抑郁情绪,提高其生命质量,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 健康教练技术 HIV/AIDS 焦虑 抑郁 生命质量
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聚焦解决护理模式对HIV感染者/AIDS患者家庭主要照顾者疲乏和照顾负担的影响 被引量：3
3
作者 张海清 保成兰 +1 位作者 何蓉 朱彦娜 《青海医药杂志》 CAS 2021年第2期19-22,共4页
目的:探讨聚焦解决护理模式对HIV感染者/AIDS患者家庭主要照顾者疲乏和照顾负担的影响。方法:收集2018年1月—2020年1月我院收治的HIV感染者/AIDS患者及其主要照顾者100例作为观察对象,随机分为观察组和对照组各50例。对照组照顾者采用... 目的:探讨聚焦解决护理模式对HIV感染者/AIDS患者家庭主要照顾者疲乏和照顾负担的影响。方法:收集2018年1月—2020年1月我院收治的HIV感染者/AIDS患者及其主要照顾者100例作为观察对象,随机分为观察组和对照组各50例。对照组照顾者采用常规护理干预,观察组实施以聚焦解决护理模式为指导的护理干预。分别于干预前后采用疲乏评定量表(FAI)和照顾者负担量表(CBI),比较两组照顾者的疲乏程度和照顾负担。结果:干预前两组主要照顾者FAI得分、CBI得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组FAI得分、CBI得分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:聚焦解决护理模式可以减轻HIV感染者/AIDS患者家庭主要照顾者疲乏和照顾负担,值得推广应用。 展开更多
关键词 聚焦解决模式 HIV感染者/AIDS患者 照顾者 疲乏 照顾负担
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微视频联合行动导向教学法在肝癌PICC置管患者自我管理中的应用 被引量：1
4
作者 张海清 保成兰 朱彦娜 《青海医药杂志》 CAS 2022年第4期27-31,共5页
目的:探讨微视频联合行动导向教学法在肝癌PICC置管患者自我管理中应用的效果。方法:收集我院2019年9月—2020年10月肝癌PICC置管患者106例,随机分为观察组58例和对照组48例。观察组采取微视频联合行动导向教学法的健康教育方案,对照组... 目的:探讨微视频联合行动导向教学法在肝癌PICC置管患者自我管理中应用的效果。方法:收集我院2019年9月—2020年10月肝癌PICC置管患者106例,随机分为观察组58例和对照组48例。观察组采取微视频联合行动导向教学法的健康教育方案,对照组采取常规健康教育方案。在干预后3个月比较两组患者PICC自我管理能力、焦虑得分、患者满意度及PICC相关并发症发生率。结果:干预后3个月,观察组的PICC自我管理能力及患者满意度均高于对照组,焦虑得分和PICC相关并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:应用微视频联合行动导向教学法对PICC置管患者实施健康教育,可有效提高肝癌PICC置管患者对PICC自我管理能力,缓解患者的焦虑情绪,并减少PICC相关并发症的发生,提高患者满意度。 展开更多
关键词 PICC置管 微视频 行动导向教学法 自我管理
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1例膀胱颈破裂患儿的护理 被引量：1
5
作者 代丽华 杨江存 +1 位作者 朱彦娜 李彦丽 《护理实践与研究》 2011年第23期156-157,共2页
外伤，尤其是交通事故多合并多脏器损伤，其中合并膀胱破裂非常常见，同时多伴有骨盆骨折。根据性质可分为外伤性膀胱破裂和自发性膀胱破裂，外伤性膀胱破裂又可因直接暴力伤和间接暴力伤引起。
关键词 自发性膀胱破裂 外伤性膀胱破裂 膀胱颈 护理 患儿 间接暴力 多脏器损伤 交通事故
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