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LF钢包精炼炉实践
被引量:
7
1
作者
唐恒国
闫小平
+1 位作者
杨学书
朱
占
文
《炼钢》
CAS
北大核心
1999年第4期18-21,共4页
介绍了邯钢一炼钢两台LF钢包精炼炉方案选择以及在生产中所起的作用。
关键词
LF炉
成份微调
钢包精炼炉
炼钢
原文传递
LF炉减少电极消耗的生产经验
被引量:
2
2
作者
闫小平
朱
占
文
+1 位作者
段永卿
王瑞金
《炼钢》
CAS
北大核心
2000年第4期15-16,25,共3页
对邯钢一炼钢厂LF钢包精炼炉的电极消耗原因进行了分析 ,并介绍了一炼钢厂所采取的措施及取得的成效。
关键词
LF精炼炉
电极消耗
生产经验
炼钢
埋弧加热
原文传递
产学结合中的德育资源与学生主体性培养
被引量:
3
3
作者
朱
占
文
《职教论坛》
2005年第10X期51-53,共3页
产学结合是职业教育职业性和实践性的本质要求,这种模式下蕴涵着丰富的德育资源,具有普通学校所没有的德育优势,这就构成了职业学校德育范式的特殊性.我们要加强对特殊性的探讨,更成功地培育学生的主体性.
关键词
产学结合
德育资源
学生主体性
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职称材料
LF精炼炉电极消耗原因及对策
被引量:
2
4
作者
闫小平
朱
占
文
+1 位作者
段永卿
王瑞金
《河北冶金》
2000年第3期37-38,63,共2页
对邯钢一炼钢厂LF钢包精炼炉的电极消耗大的原因进行了分析,并介绍了所采取的措施及取得的成效。
关键词
LF精炼炉
电极消耗
炼钢
埋弧加热
白渣精炼
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职称材料
论职业院校人文素质教育的意义与开展策略
被引量:
3
5
作者
朱
占
文
《当代职业教育》
2013年第2期64-66,共3页
人文素质教育是促使学生健康发展的重要基础,但当前职业院校人文素质教育现状不容乐观。加强职业院校人文素质教育要在提高职业院校人文素质教育价值认识的基础上,进一步探索职业院校人文素质教育的策略,从基于校园文化的人文素质教育,...
人文素质教育是促使学生健康发展的重要基础,但当前职业院校人文素质教育现状不容乐观。加强职业院校人文素质教育要在提高职业院校人文素质教育价值认识的基础上,进一步探索职业院校人文素质教育的策略,从基于校园文化的人文素质教育,基于职业院校校企合作、教产结合办学模式的人文素质教育,以及基于课程的人文素质专题教育等角度入手,着力提高职业院校人文素质教育的实效。
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关键词
职业院校
人文素质教育
价值认识
策略
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职称材料
对学生给教师打分的思考
被引量:
2
6
作者
朱
占
文
《教学与管理(中学版)》
2004年第2期44-45,共2页
关键词
中学
学生评教
教学质量
教学评价
考核标准
学校管理
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职称材料
高职德育载体建设
被引量:
1
7
作者
朱
占
文
《职业技术教育》
2007年第23期70-71,共2页
职业教育的职业性和实践性决定了高职实践类德育载体的重要地位。在思想政治理论课程教学方面,应充分发挥学生的主观能动性,采用讨论式、探究式教学法,培养学生的积极情感。在实践类德育载体建设中,应为学生创造角色分担机会,使其...
职业教育的职业性和实践性决定了高职实践类德育载体的重要地位。在思想政治理论课程教学方面,应充分发挥学生的主观能动性,采用讨论式、探究式教学法,培养学生的积极情感。在实践类德育载体建设中,应为学生创造角色分担机会,使其充分体验职业道德规范。此外。还要重视班团组织活动以及传媒类德育载体的建设,强化学生的道德意识,提高学生道德水平。
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关键词
高等职业院校
德育载体
特色建设
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职称材料
论职业院校和谐人际关系构建
被引量:
1
8
作者
朱
占
文
《科教文汇》
2012年第35期172-172,175,共2页
职业院校和谐的人际关系是建设和谐职业院校的基础。本文从职业院校人际关系主体方面阐述了职业院校和谐人际关系的表征和价值,并结合职业院校特点阐述了职业院校和谐人际关系的构建策略。
关键词
职业院校
和谐人际关系
和谐职业院校
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职称材料
军粮城发电厂#8机组邻机取汽启机总结
9
作者
朱
占
文
《天津电力技术》
1995年第1期20-26,共7页
文章通过军粮城电厂四期扩建工程#8机组采用邻机取汽启机的过程分析,对正式系统无改动,稍加临时系统后,启动操作简单,安全可靠,可满足运行操作与控制,系统恢复快,可缩短机组联合启动试运工期,节约大量燃油,总的经济效益高,文章并提出今...
文章通过军粮城电厂四期扩建工程#8机组采用邻机取汽启机的过程分析,对正式系统无改动,稍加临时系统后,启动操作简单,安全可靠,可满足运行操作与控制,系统恢复快,可缩短机组联合启动试运工期,节约大量燃油,总的经济效益高,文章并提出今后改进意见。实践证明邻机取汽启机是成功的,是可行的。军电#8机组经验将会为今后新装机组提前启动试运开创新途径,值得推广应用。
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关键词
邻机取汽启动
蒸汽透平
发电厂
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职称材料
职业院校集团化办学模式下校园文化的特征研究
10
作者
朱
占
文
王炳华
《教育教学论坛》
2013年第11期172-174,共3页
文章主要阐述了职业院校集团化办学模式下校园文化的物质文化、精神文化、制度文化和职业文化四大要素层面的特征,为职业院校集团化办学模式下校园文化特色创建提供了重要指导。
关键词
职业院校
集团化办学模式
校园文化
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职称材料
镜头
11
作者
谢庆华
陈家庆
+7 位作者
王继峰
刘继斌
汤远忠
朱
占
文
沙漠玫瑰
善瑞旻月
李莉
高松鹏
《瞭望》
2022年第S02期6-13,共8页
本栏目意在为中国电信星级客户中的摄影爱好者提供展示自我和相互学习、交流的平台。我们将从星级客户的摄影作品投稿中选取佳作,并邀请摄影评论家杨浪对其进行点评。欢迎各位星级客户踊跃来稿。
关键词
展示自我
摄影作品
中国电信
星级
投稿
客户
原文传递
浅析国际直接投资的外部性问题
12
作者
朱
占
文
《经济论坛》
2007年第9期46-48,共3页
一、对国际直接投资外部性的界定 外部性(externalities)也称外部效应,在经济学中,是指经济主体个体经济行为的外在影响,其产生根源在于经济活动中个体成本与社会成本、个体收益与社会收益之间的差异。外部性具体又可以分为正外...
一、对国际直接投资外部性的界定 外部性(externalities)也称外部效应,在经济学中,是指经济主体个体经济行为的外在影响,其产生根源在于经济活动中个体成本与社会成本、个体收益与社会收益之间的差异。外部性具体又可以分为正外部性和负外部性。个体的经济活动为社会上的其他成员带来好处,但他自己却不能由此而得到补偿,此时,该个体从其活动中得到的私人利益就小于该活动带来的社会利益,这种现象称为“正外部性”或“外部经济”。
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关键词
国际直接投资
性问题
个体经济行为
社会成本
经济活动
正外部性
外部效应
经济主体
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职称材料
职业院校集团化办学模式下校园文化载体研究
13
作者
朱
占
文
《当代职业教育》
2013年第5期62-64,35,共4页
职业院校在集团化办学过程中,其校园文化客观上面临吸收企业文化精髓而融合发展的问题,校园文化载体的研究和建设是实现校企合作育人,培育职业院校校园文化底蕴,增强职业教育特色的内在需求和重要基础。在实践中,应借鉴文化层次理论,进...
职业院校在集团化办学过程中,其校园文化客观上面临吸收企业文化精髓而融合发展的问题,校园文化载体的研究和建设是实现校企合作育人,培育职业院校校园文化底蕴,增强职业教育特色的内在需求和重要基础。在实践中,应借鉴文化层次理论,进一步融入企业文化元素,凝炼职业院校的学校精神,推进制度文化的传承与创新,提升学生职业素质,从物质文化载体、精神文化载体、制度文化载体和职业文化载体四大方面建构集团化办学模式下校园文化的立体系统。
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关键词
集团化
办学模式
校园文化
载体
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职称材料
一种智能变电站备自投功能的改进设计方案
14
作者
王立晶
倪宏坤
朱
占
文
《四川电力技术》
2015年第2期85-88,94,共5页
传统上变电站备自投功能大多采用的独立备自投装置完成,通过相关间隔的断路器、隔离开关位置、电流、电压等信息传给备自投装置,由备自投装置完成运行方式的识别和动作逻辑判别,最终完成断路器的分合闸。具体提出智能变电站备自投功能...
传统上变电站备自投功能大多采用的独立备自投装置完成,通过相关间隔的断路器、隔离开关位置、电流、电压等信息传给备自投装置,由备自投装置完成运行方式的识别和动作逻辑判别,最终完成断路器的分合闸。具体提出智能变电站备自投功能的改进设计方案。此方案能够直接应用到以IEC 61850标准为基础建立起来的智能化变电站中,可使备自投功能的实现更加灵活,在工程实践中具有较大的实用价值。
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关键词
智能化变电站
IEC
61850
备自投
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职称材料
改善师生关系方法谈
15
作者
朱
占
文
《教育与职业》
北大核心
2003年第18期20-21,共2页
做老师的都愿意而且期盼和自己的学生打成一片,有一种正常的、友好的甚至是亲密融洽的情感交流方式.学生方面却始终自觉或不自觉地对自己的老师关起情感的大门.从有关调查报道中也可以佐证,"知识传授的渠道在拓宽,师生情感交流的...
做老师的都愿意而且期盼和自己的学生打成一片,有一种正常的、友好的甚至是亲密融洽的情感交流方式.学生方面却始终自觉或不自觉地对自己的老师关起情感的大门.从有关调查报道中也可以佐证,"知识传授的渠道在拓宽,师生情感交流的渠道却在不断缩小."这种现象已非常普遍.
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关键词
师生关系
班主任工作
班级管理
民主意识
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职称材料
对高职教学法的反思
16
作者
朱
占
文
《职业教育研究》
2004年第S1期16-,共1页
本文主要从高职院校的理工类专业课、文科类专业课和基础理论课、专业基础课角度,对教学法进行了系统反思,以期针对不同专业课程的特点选用最恰当的教学法,从根本上推动我国高职的教学质量。
关键词
高职教学
文科类专业
专业基础课
理论课
教学法
实践性教学方法
高职院校
高等职业院校
理工类专业
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职称材料
在抗洪中尽职尽责
17
作者
朱
占
文
《重庆国土房产》
2004年第5期21-21,共1页
2004年9月4日,雨下个不停,晚9点雨势更狂.雨点在电闪雷鸣中直射在地上。开县国土房管局党委成员、县房管处主任张家万望着窗外的大雨。
关键词
洪水
生命安全
人民群众
职工
房屋管理局
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职称材料
题名
LF钢包精炼炉实践
被引量:
7
1
作者
唐恒国
闫小平
杨学书
朱
占
文
机构
邯郸钢铁股份公司
出处
《炼钢》
CAS
北大核心
1999年第4期18-21,共4页
文摘
介绍了邯钢一炼钢两台LF钢包精炼炉方案选择以及在生产中所起的作用。
关键词
LF炉
成份微调
钢包精炼炉
炼钢
Keywords
LF ladle refining furnacerefiningfine adjustment of component
分类号
TF769.2 [冶金工程—钢铁冶金]
原文传递
题名
LF炉减少电极消耗的生产经验
被引量:
2
2
作者
闫小平
朱
占
文
段永卿
王瑞金
机构
邯郸钢铁有限责任公司
出处
《炼钢》
CAS
北大核心
2000年第4期15-16,25,共3页
文摘
对邯钢一炼钢厂LF钢包精炼炉的电极消耗原因进行了分析 ,并介绍了一炼钢厂所采取的措施及取得的成效。
关键词
LF精炼炉
电极消耗
生产经验
炼钢
埋弧加热
Keywords
LF refining furnace consumption of electrode cause
分类号
TF769 [冶金工程—钢铁冶金]
原文传递
题名
产学结合中的德育资源与学生主体性培养
被引量:
3
3
作者
朱
占
文
机构
山东经贸职业学院
出处
《职教论坛》
2005年第10X期51-53,共3页
文摘
产学结合是职业教育职业性和实践性的本质要求,这种模式下蕴涵着丰富的德育资源,具有普通学校所没有的德育优势,这就构成了职业学校德育范式的特殊性.我们要加强对特殊性的探讨,更成功地培育学生的主体性.
关键词
产学结合
德育资源
学生主体性
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
LF精炼炉电极消耗原因及对策
被引量:
2
4
作者
闫小平
朱
占
文
段永卿
王瑞金
机构
邯郸钢铁公司
出处
《河北冶金》
2000年第3期37-38,63,共2页
基金
.NULL.
文摘
对邯钢一炼钢厂LF钢包精炼炉的电极消耗大的原因进行了分析,并介绍了所采取的措施及取得的成效。
关键词
LF精炼炉
电极消耗
炼钢
埋弧加热
白渣精炼
Keywords
LF refining furnace
consumption of electrode
reason
分类号
TF769 [冶金工程—钢铁冶金]
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职称材料
题名
论职业院校人文素质教育的意义与开展策略
被引量:
3
5
作者
朱
占
文
机构
山东经贸职业学院
出处
《当代职业教育》
2013年第2期64-66,共3页
基金
中华全国供销合作总社职业教育专项课题<供销系统职业院校集团化办学模式下校园文化重构研究>(项目编号:GX1202)的阶段性研究成果
文摘
人文素质教育是促使学生健康发展的重要基础,但当前职业院校人文素质教育现状不容乐观。加强职业院校人文素质教育要在提高职业院校人文素质教育价值认识的基础上,进一步探索职业院校人文素质教育的策略,从基于校园文化的人文素质教育,基于职业院校校企合作、教产结合办学模式的人文素质教育,以及基于课程的人文素质专题教育等角度入手,着力提高职业院校人文素质教育的实效。
关键词
职业院校
人文素质教育
价值认识
策略
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
对学生给教师打分的思考
被引量:
2
6
作者
朱
占
文
机构
山东经贸职业学院
出处
《教学与管理(中学版)》
2004年第2期44-45,共2页
关键词
中学
学生评教
教学质量
教学评价
考核标准
学校管理
分类号
G715.6 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职德育载体建设
被引量:
1
7
作者
朱
占
文
机构
山东经贸职业学院政治教研室
出处
《职业技术教育》
2007年第23期70-71,共2页
文摘
职业教育的职业性和实践性决定了高职实践类德育载体的重要地位。在思想政治理论课程教学方面,应充分发挥学生的主观能动性,采用讨论式、探究式教学法,培养学生的积极情感。在实践类德育载体建设中,应为学生创造角色分担机会,使其充分体验职业道德规范。此外。还要重视班团组织活动以及传媒类德育载体的建设,强化学生的道德意识,提高学生道德水平。
关键词
高等职业院校
德育载体
特色建设
分类号
G41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论职业院校和谐人际关系构建
被引量:
1
8
作者
朱
占
文
机构
山东经贸职业学院教务科研处高教研究室
出处
《科教文汇》
2012年第35期172-172,175,共2页
基金
中华全国供销合作总社职业教育专项课题<供销系统职业院校集团化办学模式下校园文化重构研究>(GX1202)的阶段性成果
文摘
职业院校和谐的人际关系是建设和谐职业院校的基础。本文从职业院校人际关系主体方面阐述了职业院校和谐人际关系的表征和价值,并结合职业院校特点阐述了职业院校和谐人际关系的构建策略。
关键词
职业院校
和谐人际关系
和谐职业院校
Keywords
vocational college
harmonious interpersonal rela-tionship
harmonious vocational college
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
军粮城发电厂#8机组邻机取汽启机总结
9
作者
朱
占
文
机构
天津电力建设公司
出处
《天津电力技术》
1995年第1期20-26,共7页
文摘
文章通过军粮城电厂四期扩建工程#8机组采用邻机取汽启机的过程分析,对正式系统无改动,稍加临时系统后,启动操作简单,安全可靠,可满足运行操作与控制,系统恢复快,可缩短机组联合启动试运工期,节约大量燃油,总的经济效益高,文章并提出今后改进意见。实践证明邻机取汽启机是成功的,是可行的。军电#8机组经验将会为今后新装机组提前启动试运开创新途径,值得推广应用。
关键词
邻机取汽启动
蒸汽透平
发电厂
分类号
TM621 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
职业院校集团化办学模式下校园文化的特征研究
10
作者
朱
占
文
王炳华
机构
山东经贸职业学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第11期172-174,共3页
基金
中华全国供销合作总社职业教育专项课题<供销系统职业院校集团化办学模式下校园文化重构研究>(GX1202)的阶段性成果
文摘
文章主要阐述了职业院校集团化办学模式下校园文化的物质文化、精神文化、制度文化和职业文化四大要素层面的特征,为职业院校集团化办学模式下校园文化特色创建提供了重要指导。
关键词
职业院校
集团化办学模式
校园文化
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
镜头
11
作者
谢庆华
陈家庆
王继峰
刘继斌
汤远忠
朱
占
文
沙漠玫瑰
善瑞旻月
李莉
高松鹏
机构
不详
出处
《瞭望》
2022年第S02期6-13,共8页
文摘
本栏目意在为中国电信星级客户中的摄影爱好者提供展示自我和相互学习、交流的平台。我们将从星级客户的摄影作品投稿中选取佳作,并邀请摄影评论家杨浪对其进行点评。欢迎各位星级客户踊跃来稿。
关键词
展示自我
摄影作品
中国电信
星级
投稿
客户
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅析国际直接投资的外部性问题
12
作者
朱
占
文
机构
北京工业大学经济与管理学院
出处
《经济论坛》
2007年第9期46-48,共3页
文摘
一、对国际直接投资外部性的界定 外部性(externalities)也称外部效应,在经济学中,是指经济主体个体经济行为的外在影响,其产生根源在于经济活动中个体成本与社会成本、个体收益与社会收益之间的差异。外部性具体又可以分为正外部性和负外部性。个体的经济活动为社会上的其他成员带来好处,但他自己却不能由此而得到补偿,此时,该个体从其活动中得到的私人利益就小于该活动带来的社会利益,这种现象称为“正外部性”或“外部经济”。
关键词
国际直接投资
性问题
个体经济行为
社会成本
经济活动
正外部性
外部效应
经济主体
分类号
F830.59 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
职业院校集团化办学模式下校园文化载体研究
13
作者
朱
占
文
机构
山东经贸职业学院
出处
《当代职业教育》
2013年第5期62-64,35,共4页
文摘
职业院校在集团化办学过程中,其校园文化客观上面临吸收企业文化精髓而融合发展的问题,校园文化载体的研究和建设是实现校企合作育人,培育职业院校校园文化底蕴,增强职业教育特色的内在需求和重要基础。在实践中,应借鉴文化层次理论,进一步融入企业文化元素,凝炼职业院校的学校精神,推进制度文化的传承与创新,提升学生职业素质,从物质文化载体、精神文化载体、制度文化载体和职业文化载体四大方面建构集团化办学模式下校园文化的立体系统。
关键词
集团化
办学模式
校园文化
载体
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
一种智能变电站备自投功能的改进设计方案
14
作者
王立晶
倪宏坤
朱
占
文
机构
国网乌鲁木齐供电公司
国网新疆电力公司
国网和田供电公司
出处
《四川电力技术》
2015年第2期85-88,94,共5页
文摘
传统上变电站备自投功能大多采用的独立备自投装置完成,通过相关间隔的断路器、隔离开关位置、电流、电压等信息传给备自投装置,由备自投装置完成运行方式的识别和动作逻辑判别,最终完成断路器的分合闸。具体提出智能变电站备自投功能的改进设计方案。此方案能够直接应用到以IEC 61850标准为基础建立起来的智能化变电站中,可使备自投功能的实现更加灵活,在工程实践中具有较大的实用价值。
关键词
智能化变电站
IEC
61850
备自投
Keywords
smart substation
IEC 61850
automatic throw -in equipment of emergency power supply
分类号
TM763 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
改善师生关系方法谈
15
作者
朱
占
文
出处
《教育与职业》
北大核心
2003年第18期20-21,共2页
文摘
做老师的都愿意而且期盼和自己的学生打成一片,有一种正常的、友好的甚至是亲密融洽的情感交流方式.学生方面却始终自觉或不自觉地对自己的老师关起情感的大门.从有关调查报道中也可以佐证,"知识传授的渠道在拓宽,师生情感交流的渠道却在不断缩小."这种现象已非常普遍.
关键词
师生关系
班主任工作
班级管理
民主意识
分类号
G456 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对高职教学法的反思
16
作者
朱
占
文
机构
山东经贸职业学院
出处
《职业教育研究》
2004年第S1期16-,共1页
文摘
本文主要从高职院校的理工类专业课、文科类专业课和基础理论课、专业基础课角度,对教学法进行了系统反思,以期针对不同专业课程的特点选用最恰当的教学法,从根本上推动我国高职的教学质量。
关键词
高职教学
文科类专业
专业基础课
理论课
教学法
实践性教学方法
高职院校
高等职业院校
理工类专业
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在抗洪中尽职尽责
17
作者
朱
占
文
出处
《重庆国土房产》
2004年第5期21-21,共1页
文摘
2004年9月4日,雨下个不停,晚9点雨势更狂.雨点在电闪雷鸣中直射在地上。开县国土房管局党委成员、县房管处主任张家万望着窗外的大雨。
关键词
洪水
生命安全
人民群众
职工
房屋管理局
分类号
D632.5 [政治法律—政治学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
LF钢包精炼炉实践
唐恒国
闫小平
杨学书
朱
占
文
《炼钢》
CAS
北大核心
1999
7
原文传递
2
LF炉减少电极消耗的生产经验
闫小平
朱
占
文
段永卿
王瑞金
《炼钢》
CAS
北大核心
2000
2
原文传递
3
产学结合中的德育资源与学生主体性培养
朱
占
文
《职教论坛》
2005
3
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职称材料
4
LF精炼炉电极消耗原因及对策
闫小平
朱
占
文
段永卿
王瑞金
《河北冶金》
2000
2
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职称材料
5
论职业院校人文素质教育的意义与开展策略
朱
占
文
《当代职业教育》
2013
3
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职称材料
6
对学生给教师打分的思考
朱
占
文
《教学与管理(中学版)》
2004
2
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职称材料
7
高职德育载体建设
朱
占
文
《职业技术教育》
2007
1
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职称材料
8
论职业院校和谐人际关系构建
朱
占
文
《科教文汇》
2012
1
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职称材料
9
军粮城发电厂#8机组邻机取汽启机总结
朱
占
文
《天津电力技术》
1995
0
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职称材料
10
职业院校集团化办学模式下校园文化的特征研究
朱
占
文
王炳华
《教育教学论坛》
2013
0
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职称材料
11
镜头
谢庆华
陈家庆
王继峰
刘继斌
汤远忠
朱
占
文
沙漠玫瑰
善瑞旻月
李莉
高松鹏
《瞭望》
2022
0
原文传递
12
浅析国际直接投资的外部性问题
朱
占
文
《经济论坛》
2007
0
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职称材料
13
职业院校集团化办学模式下校园文化载体研究
朱
占
文
《当代职业教育》
2013
0
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职称材料
14
一种智能变电站备自投功能的改进设计方案
王立晶
倪宏坤
朱
占
文
《四川电力技术》
2015
0
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职称材料
15
改善师生关系方法谈
朱
占
文
《教育与职业》
北大核心
2003
0
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职称材料
16
对高职教学法的反思
朱
占
文
《职业教育研究》
2004
0
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职称材料
17
在抗洪中尽职尽责
朱
占
文
《重庆国土房产》
2004
0
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职称材料
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