竹炭对碱性品红的吸附性能研究 被引量：9

1

作者 朱仙弟 梁华定 +1 位作者 闫华 王萍晓 《应用化工》 CAS CSCD 2008年第10期1135-1137,共3页

研究了竹炭对碱性品红染料的吸附性能，考察了竹炭用量、竹炭粒径、吸附时间、pH值、温度和染料浓度等因素对吸附效果的影响。实验结果表明，脱色率随着竹炭用量的增加而增大，竹炭粒径的减小而增加，用200—300目竹炭处理25mg／L的碱... 研究了竹炭对碱性品红染料的吸附性能，考察了竹炭用量、竹炭粒径、吸附时间、pH值、温度和染料浓度等因素对吸附效果的影响。实验结果表明，脱色率随着竹炭用量的增加而增大，竹炭粒径的减小而增加，用200—300目竹炭处理25mg／L的碱性品红溶液，当加入量为4g／L时，吸附平衡时间为10h，脱色率为90．1％；在不改变碱性品红结构的pH范围内（pH〈9），脱色率均大于74％；溶液温度升高，脱色率增大，但随着染料浓度增加，温度对脱色率的影响越来越小；Langmuir等温方程比Freundlich等温方程更适合于描述竹炭对碱性品红的吸附行为。 展开更多

关键词 竹炭 碱性品红 吸附

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改性竹炭对4-硝基苯酚的吸附行为研究 被引量：7

2

作者 朱仙弟 赵松林 梁华定 《应用化工》 CAS CSCD 2009年第2期197-200,共4页

采用硝酸对竹炭进行改性,考察了改性竹炭对水溶液中4-硝基苯酚的吸附热力学和动力学特性。结果表明,与原竹炭相比,硝酸改性竹炭的比表面积、孔容及对4-硝基苯酚的吸附量显著提高。在实验条件下,动力学过程用二级吸附动力学模拟具有很好... 采用硝酸对竹炭进行改性,考察了改性竹炭对水溶液中4-硝基苯酚的吸附热力学和动力学特性。结果表明,与原竹炭相比,硝酸改性竹炭的比表面积、孔容及对4-硝基苯酚的吸附量显著提高。在实验条件下,动力学过程用二级吸附动力学模拟具有很好的线性相关性,通过二级吸附模型计算出的平衡吸附量与实验值相符。改性竹炭对4-硝基苯酚的吸附行为可用Langmuir和Freundlich等温式进行描述,相关性都较好,但更符合Langmuir公式。求得热力学参数ΔH=28.36 kJ/mol,ΔS=168.88 J/(K.mol),ΔG分别为-19.41(10℃)、-22.86(30℃)、-26.16(50℃)kJ/mol,表明改性竹炭对4-硝基苯酚的吸附是吸热、自发的过程,以物理吸附为主。 展开更多

关键词 改性竹炭 4.硝基苯酚 吸附动力学 吸附热力学

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碳纳米管对2-硝基苯酚和2,4-二氯苯酚的吸附特性研究 被引量：6

3

作者 朱仙弟 梁华定 +3 位作者 赵松林 陈素清 王扬 申远 《安全与环境学报》 CAS CSCD 2008年第2期40-43,共4页

研究多壁碳纳米管对水中2-硝基苯酚和2,4-二氯苯酚的吸附规律。测定不同温度下两物质的吸附等温线,研究吸附的热力学特性和吸附机理。结果表明,碳纳米管对2-硝基苯酚和2,4-二氯苯酚具有良好的吸附效果,饱和吸附量分别达到24.54mg/g和30.... 研究多壁碳纳米管对水中2-硝基苯酚和2,4-二氯苯酚的吸附规律。测定不同温度下两物质的吸附等温线,研究吸附的热力学特性和吸附机理。结果表明,碳纳米管对2-硝基苯酚和2,4-二氯苯酚具有良好的吸附效果,饱和吸附量分别达到24.54mg/g和30.53mg/g。用Freundlich等温方程拟合碳纳米管对两种化合物的吸附,其线性相关系数均大于0.95;用Clapeyron-Clausius方程拟合吸附过程,两种物质的线性相关系数都达0.99。293～353K时,碳纳米管对2-硝基苯酚吸附的ΔH、ΔG、ΔS分别为-7.74～-7.05kJ·mol-1、-6.14～-4.80kJ·mol-1、-8.33～-3.00J.mol-1.K-1;对2,4-二氯苯酚吸附的ΔH、ΔG、ΔS分别为-24.75～-17.78kJ·mol-1、-6.79～-6.22kJ·mol-1、-61.29～-32.75J.mol-1.K-1。由于对酚分子π-π共轭作用的强弱不同,碳纳米管对2,4-二氯苯酚的吸附能力大于2-硝基苯酚。本文得到的碳纳米管吸附规律,为研究碳纳米管吸附含苯环类物质提供了参考。 展开更多

关键词 热力学 碳纳米管 2-硝基苯酚 2 4-二氯苯酚 吸附等温线

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2-(2，4-咪唑偶氮)-5-二甲氨基苯甲酸分光光度法测定钴 被引量：5

4

作者 朱仙弟 葛昌华 +2 位作者 梁华定 潘富友 张辉 《冶金分析》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第6期45-47,共3页

研究了新显色剂2-(2,4-咪唑偶氮)-5-二甲氨基苯甲酸(IZDBA)的合成及与钴的显色反应条件。2-氨基咪唑硫酸盐采用亚硝酸盐重氮化后,与间-二甲氨基苯甲酸偶联形成IZD- BA。在pH 8.0的NH_3.H_2O—NH_4Cl缓冲溶液中,IZDBA与Co^(2+)形成组成比... 研究了新显色剂2-(2,4-咪唑偶氮)-5-二甲氨基苯甲酸(IZDBA)的合成及与钴的显色反应条件。2-氨基咪唑硫酸盐采用亚硝酸盐重氮化后,与间-二甲氨基苯甲酸偶联形成IZD- BA。在pH 8.0的NH_3.H_2O—NH_4Cl缓冲溶液中,IZDBA与Co^(2+)形成组成比为2:1的稳定紫色络合物,其最大吸收波长为610 nm,表观摩尔吸光系数为4.15×10~4L·mol^(-1)·cm^(-1),Co^(2+)质量浓度在0～0.8 mg/L范围内遵守比尔定律。方法具有较好的选择性和灵敏度,可以不经分离直接测定合成工业废水中微量钴,RSD(n=6)为2.2%,加标平均回收率为104.5%。 展开更多

关键词 2-(2 4-咪唑偶氮)-5-二甲氨基苯甲酸 分光光度法 钴

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活性炭对萘吸附的研究 被引量：4

5

作者 朱仙弟 梁华定 《科学技术与工程》 2007年第10期2205-2208,共4页

通过对普通煤质活性炭进行酸碱改性处理,研究了不同活性炭加入量、吸附时间、溶液pH值、温度等条件下,对萘溶液的吸附规律。结果表明:活性炭对萘的吸附量随着萘初始浓度的增大而增大;随温度升高,吸附量呈略下降趋势,且温度对吸附影响并... 通过对普通煤质活性炭进行酸碱改性处理,研究了不同活性炭加入量、吸附时间、溶液pH值、温度等条件下,对萘溶液的吸附规律。结果表明:活性炭对萘的吸附量随着萘初始浓度的增大而增大;随温度升高,吸附量呈略下降趋势,且温度对吸附影响并不大;溶液pH值对活性炭的吸附量影响也不明显;对萘吸附在30min内达到饱和,饱和吸附量较大,约为200mg/g;由吸附等温公式拟合结果显示为物理吸附,吸附能力顺序为:酸碱改性活性炭>酸改性活性炭>未改性活性炭。此外,还考察了用无水乙醇对吸附萘达饱和的未改性活性炭洗脱效率与时间的关系,浸泡90min,洗脱率达98%。 展开更多

关键词 活性炭 萘 吸附 洗脱 等温线

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活性炭纤维吸附邻硝基苯胺水溶液的研究 被引量：4

6

作者 陈晓英 朱仙弟 +1 位作者 梁华定 陈义 《应用化工》 CAS CSCD 2010年第5期669-672,共4页

采用活性炭纤维（ACF）处理邻硝基苯胺模拟废水,通过静态和动态吸附实验,研究了pH、盐含量、吸附时间对吸附效果的影响,测定了吸附等温线和动态穿透曲线,并进行了ACF再生实验。结果表明,在实验条件下,ACF对邻硝基苯胺的吸附速率很快,5 ... 采用活性炭纤维（ACF）处理邻硝基苯胺模拟废水,通过静态和动态吸附实验,研究了pH、盐含量、吸附时间对吸附效果的影响,测定了吸附等温线和动态穿透曲线,并进行了ACF再生实验。结果表明,在实验条件下,ACF对邻硝基苯胺的吸附速率很快,5 min去除率达96%,在pH4.4~10.4条件下吸附效果较好,盐的含量对吸附效果影响较小,吸附等温线能用Langmuir和Freundlich方程较好地拟合。溶液流速增大,穿透时间提前,吸附饱和的ACF用无水乙醇再生,重复5次,邻硝基苯胺的回收率均在95%以上,ACF的吸附效率无明显变化。 展开更多

关键词 活性炭纤维 邻硝基苯胺 吸附 再生

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乙酸乙酯合成的设计性实验教学探索 被引量：4

7

作者 陈晓英 朱仙弟 《广州化工》 CAS 2018年第9期104-106,共3页

在应用型本科院校有机化学实验教学过程中,把乙酸乙酯合成实验作为设计性实验,通过查阅文献、设计实验方案、独立操作、合作学习、讨论交流、结果汇报、报告撰写和成绩评定环节,不仅培养了学生学习兴趣、主动性和积极性,提高了学生发现... 在应用型本科院校有机化学实验教学过程中,把乙酸乙酯合成实验作为设计性实验,通过查阅文献、设计实验方案、独立操作、合作学习、讨论交流、结果汇报、报告撰写和成绩评定环节,不仅培养了学生学习兴趣、主动性和积极性,提高了学生发现问题、分析问题和解决问题等诸多综合能力,也培养了学生严谨、诚信、刻苦的科学态度及创新、创造的科学精神。 展开更多

关键词 实验教学 乙酸乙酯合成 设计性实验

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Ni-ACF催化H_2O_2氧化降解碱性品红废水 被引量：3

8

作者 陈晓英 朱仙弟 +1 位作者 韩得满 梁华定 《工业安全与环保》 北大核心 2015年第4期45-48,共4页

以活性炭纤维为载体,Ni2+,Mn2+,Zn2+和Fe2+的硝酸盐为活性组分,采用浸渍法制备了4种负载型催化剂,并以H2O2为氧化剂,碱性品红为目标污染物,用催化湿式氧化法,探讨了催化剂用量、H2O2投加量、染料初始浓度、反应溶液p H值、反应时间和催... 以活性炭纤维为载体,Ni2+,Mn2+,Zn2+和Fe2+的硝酸盐为活性组分,采用浸渍法制备了4种负载型催化剂,并以H2O2为氧化剂,碱性品红为目标污染物,用催化湿式氧化法,探讨了催化剂用量、H2O2投加量、染料初始浓度、反应溶液p H值、反应时间和催化剂重复使用等因素对碱性品红脱色效果的影响。结果表明,Ni-ACF较其它催化剂有较好的活性,染料的初始质量浓度为100 mg/L,Ni-ACF的用量为3.2 g/L、H2O2的投加量为20 m L/L、p H值为5.4(原液)时,反应4 h后碱性品红的脱色率达97.7%。催化剂重复使用活性良好,连续使用4次,脱色率仍可达62.5%。 展开更多

关键词 活性炭纤维负载 催化湿式氧化 过氧化氢 碱性品红

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竹炭微波改性及对4-硝基苯酚的吸附动力学研究 被引量：2

9

作者 张璐 朱仙弟 《科学技术与工程》 2009年第24期7412-7415,7423,共5页

利用微波氯化锌法对竹炭进行改性,以提高其吸附性能。通过正交实验,优化改性工艺条件,并用改性竹炭对4-硝基苯酚的吸附动力学和机理进行探讨。结果表明,最佳工艺条件为:固液比为1∶2时,50%氯化锌溶液浸泡8h,800W微波功率辐照6min,相对... 利用微波氯化锌法对竹炭进行改性,以提高其吸附性能。通过正交实验,优化改性工艺条件,并用改性竹炭对4-硝基苯酚的吸附动力学和机理进行探讨。结果表明,最佳工艺条件为:固液比为1∶2时,50%氯化锌溶液浸泡8h,800W微波功率辐照6min,相对于未改性竹炭,其比表面积、孔容、对4-硝基苯酚的吸附量明显增大。用伪二级吸附速率方程拟合,相关系数r>0.999,颗粒内扩散过程不是该吸附速率的控制步骤。改性竹炭对4-硝苯酚的吸附是一个吸热过程,吸附活化能为16.81kJ.mol-1,以物理吸附为主。 展开更多

关键词 微波 氯化锌 改性竹炭 4-硝基苯酚 吸附动力学

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显色剂2-(5-羧基-1,3,4-三氮唑偶氮)-5-二乙氨基苯甲酸与钯(Ⅱ)的显色反应研究 被引量：2

10

作者 朱仙弟 葛昌华 +2 位作者 梁华定 潘富友 姜荣华 《分析科学学报》 CAS CSCD 2008年第2期230-232,共3页

研究了显色剂2-（5-羧基-1，3，4-三氮唑偶氮）-5-二乙氨基苯甲酸（CTZDBA）与钯（Ⅱ）的显色反应。结果表明，Pd（Ⅱ）与CTZDBA生成稳定的1：2的紫红色配合物，其最大吸收波长为548nm，配合物的表观摩尔吸光系数为9．32×10^4L... 研究了显色剂2-（5-羧基-1，3，4-三氮唑偶氮）-5-二乙氨基苯甲酸（CTZDBA）与钯（Ⅱ）的显色反应。结果表明，Pd（Ⅱ）与CTZDBA生成稳定的1：2的紫红色配合物，其最大吸收波长为548nm，配合物的表观摩尔吸光系数为9．32×10^4L·mol^-1·cm^-1，Pd（Ⅱ）质量浓度在0．08～0．8mg／L范围内符合比耳定律。该方法可不经分离直接测定钯碳催化剂和钯纳米碳催化剂中的微量钯，测定结果与原子吸收法（AAS）基本相符。 展开更多

关键词 2-(5-羧基-1 3 4-三氮唑偶氮)-5-二乙氨基苯甲酸 钯 分光光度法

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碳纳米管及竹炭对双酚A和4-硝基苯胺的吸附动力学 被引量：2

11

作者 朱仙弟 梁华定 《应用化工》 CAS CSCD 2009年第11期1575-1578,1590,共5页

研究了竹炭和碳纳米管从水溶液中吸附双酚A及4-硝基苯胺的动力学行为。结果表明,竹炭对双酚A和4-硝基苯胺的平衡吸附量qe均随着初始浓度和温度的增加而升高,相同条件下,qe大小为:4-硝基苯胺>双酚A;碳纳米管对双酚A和4-硝基苯胺的qe... 研究了竹炭和碳纳米管从水溶液中吸附双酚A及4-硝基苯胺的动力学行为。结果表明,竹炭对双酚A和4-硝基苯胺的平衡吸附量qe均随着初始浓度和温度的增加而升高,相同条件下,qe大小为:4-硝基苯胺>双酚A;碳纳米管对双酚A和4-硝基苯胺的qe也随着初始浓度增加而增大,但随着溶液温度升高而减小,相同条件下,qe大小为:4-硝基苯胺<双酚A;吸附过程均符合伪二级动力学方程,颗粒内扩散过程是竹炭吸附速率控制的重要因素,同时还受颗粒外扩散过程的控制,但不是碳纳米管吸附速率控制的重要因素;竹炭、碳纳米管对双酚A和4-硝基苯胺的吸附活化能都比较低,依次为19.41,4.37,6.06,27.33 kJ/mol,表明吸附过程以物理吸附为主。 展开更多

关键词 竹炭 碳纳米管 双酚A 4-硝基苯胺 吸附动力学

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2-(5-羧基-1,3,4-三氮唑偶氮)-5-二乙氨基苯甲酸与镍显色反应的研究 被引量：1

12

作者 朱仙弟 许雪婧 +2 位作者 梁华定 葛昌华 潘富友 《科学技术与工程》 2007年第8期1717-1719,共3页

研究了显色剂2-(5-羧基-1,3,4-三氮唑偶氮)-5-二乙氨基苯甲酸(简称CTZDBA)与镍的显色反应。结果表明,在pH5.0的HAc-NaAc缓冲溶液中,Ni2+与CTZDBA形成组成比为1∶2的紫红色络合物,络合物的最大吸收波长为562nm,表观摩尔吸光系数为3.67... 研究了显色剂2-(5-羧基-1,3,4-三氮唑偶氮)-5-二乙氨基苯甲酸(简称CTZDBA)与镍的显色反应。结果表明,在pH5.0的HAc-NaAc缓冲溶液中,Ni2+与CTZDBA形成组成比为1∶2的紫红色络合物,络合物的最大吸收波长为562nm,表观摩尔吸光系数为3.67×104L.mol-1.cm-1。Ni2+质量浓度在(0～0.8)mg/L范围内符合比尔定律。该显色剂有良好的选择性,方法可以不经分离直接测定镍催化剂中镍的含量,加标回收率分别为在97.5%～104.8%之间,RSD(n=6)为1.26%。 展开更多

关键词 分光光度法 2-(5-羧基-1 3 4-三氮唑偶氮)-5-二乙氨基苯甲酸 镍

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微波诱导活性炭纤维氧化处理亚甲基蓝废水 被引量：1

13

作者 朱仙弟 梁华定 +1 位作者 韩德满 董灵淦 《应用化工》 CAS CSCD 2012年第3期448-452,共5页

以活性炭纤维为催化剂,采用微波诱导氧化工艺处理亚甲基蓝废水,考察了活性炭纤维用量、微波辐射时间、溶液浓度、pH值、盐含量、过氧化氢加入量等因素对处理效果的影响。结果表明,0.05 g活性炭纤维与400 mg/L 25 mL废水混合,在微波功率1... 以活性炭纤维为催化剂,采用微波诱导氧化工艺处理亚甲基蓝废水,考察了活性炭纤维用量、微波辐射时间、溶液浓度、pH值、盐含量、过氧化氢加入量等因素对处理效果的影响。结果表明,0.05 g活性炭纤维与400 mg/L 25 mL废水混合,在微波功率1 000 W,辐射时间120 s的条件下,亚甲基蓝的去除率达到98.2%,pH、盐和过氧化氢加入量对处理效果有不同的影响。微波诱导氧化、活性炭纤维吸附、单独微波辐射和沸水浴加热四种不同工艺的对比实验表明,微波诱导氧化工艺具有明显的优越性,不会对环境造成二次污染,机理是通过吸附和高温氧化协同作用。氧化动力学过程符合一级反应规律。活性炭纤维催化活性随着使用时间增加而减弱,连续使用29 min,催化能力几乎消失。 展开更多

关键词 微波诱导氧化 活性炭纤维 亚甲基蓝

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浅析物质分离提纯方法的选择 被引量：1

14

作者 朱仙弟 《中学化学教学参考》 2003年第12期47-48,共2页

关键词 物质分离 提纯 蒸发 结晶 萃取 例题分析 中学 化学

原文传递

头发对水中阳离子染料的吸附特性

15

作者 朱仙弟 陈晓英 +2 位作者 韩德满 胡云 陈燕萍 《应用化工》 CAS CSCD 2013年第8期1401-1404,1407,共5页

采用静态吸附法对比了2种阴离子染料和2种阳离子染料在头发上的吸附能力,并测定了头发对阳离子染料碱性品红和亚甲基蓝的吸附动力学和吸附等温线,用准一级、二级动力学模型和Langmuir、Freundlich等温吸附模型进行拟合,计算了热力学参... 采用静态吸附法对比了2种阴离子染料和2种阳离子染料在头发上的吸附能力,并测定了头发对阳离子染料碱性品红和亚甲基蓝的吸附动力学和吸附等温线,用准一级、二级动力学模型和Langmuir、Freundlich等温吸附模型进行拟合,计算了热力学参数。结果表明,头发对阳离子染料吸附能力较强,而对阴离子染料吸附能力较差,这主要和头发表面与染料之间电性引力有关。头发对碱性品红和亚甲基蓝在中、碱性条件下吸附效果较好,120 min达到吸附平衡,相同条件下,吸附量:亚甲基蓝>碱性品红。准二级动力学模型和Freundlich等温吸附模型能较好地描述头发对阳离子染料的吸附过程。吸附热力学参数计算结果表明,该吸附是一种自发、吸热、以多分子层吸附为主的物理过程。 展开更多

关键词 头发 阳离子染料 吸附动力学 吸附热力学

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如何引导学生解题后的再思考

16

作者 朱仙弟 《化学教学》 CAS 2005年第9期61-63,共3页

1思考解题过程,构建知识网络 解题后,引导学生领悟并思索解题过程中所涉及的化学知识点,查漏补缺,有否纵横联系,如何联系,使知识系统化、网络化和结构化,有利于学生知识的巩固、综合、运用及解题能力的提高.

关键词 解题过程 学生 引导 知识系统化 解题能力 知识点 结构化 网络化 化学

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化学平衡不移动的情况总结

17

作者 朱仙弟 《中学化学》 2001年第12期13-14,共2页

关键词 化学平衡移动 催化剂 压强 浓度 中学 化学

原文传递

设计性实验项目建设的探索与实践 被引量：2

18

作者 沈琼霞 陈晓英 朱仙弟 《台州学院学报》 2020年第3期87-92,共6页

设计性实验是锻炼学生运用知识解决问题、提高实践能力和创新能力、培养应用型人才的重要环节。以基础化学为例,结合培养目标、学生知识水平、实验条件等因素,探讨了从教学实验、教师科研、学科竞赛等方面构建设计性实验项目的思路,提... 设计性实验是锻炼学生运用知识解决问题、提高实践能力和创新能力、培养应用型人才的重要环节。以基础化学为例,结合培养目标、学生知识水平、实验条件等因素,探讨了从教学实验、教师科研、学科竞赛等方面构建设计性实验项目的思路,提出了项目实施方案和学生成绩评价方法,并取得了较好的实施效果。 展开更多

关键词 应用型人才 设计性实验 基础化学 实施评价

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小议食品污染与安全

19

作者 朱仙弟 《卫生职业教育》 2004年第5期127-127,共1页

随着生活水平和生活质量的提高，人们对食品的质量与安全的意识也在不断地增强。绿色食品、有机食品、无公害食品、转基因食品等用语频繁出现在媒体和日常生活中，让城乡居民长期吃上“放心菜”、“放心肉”、“放心食品”。已成为社会... 随着生活水平和生活质量的提高，人们对食品的质量与安全的意识也在不断地增强。绿色食品、有机食品、无公害食品、转基因食品等用语频繁出现在媒体和日常生活中，让城乡居民长期吃上“放心菜”、“放心肉”、“放心食品”。已成为社会广泛关注的话题。本文谈谈导致食品不安全的常见污染因素，供大家参考。 展开更多

关键词 食品污染 食品安全 药物残留 化学物质 病源微生物

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