Corilagin对家兔动脉粥样硬化斑块及ox-LDL损伤的血管内皮细胞TLR4表达的影响 被引量：5

1

作者 刘韬 吴希军 +6 位作者 朱万芸 陈建雯 阳敬 沈志强 刘光 柴文英 陈鹏 《昆明医科大学学报》 CAS 2020年第10期15-20,共6页

目的研究Corilagin对家兔动脉粥样硬化斑块及ox-LDL损伤的血管内皮细胞TLR4蛋白及m RNA表达的影响,探索Corilagin防止动脉粥样硬化的初步机制。方法分别通过高脂饲料喂养家兔和体外培养人脐静脉内皮细胞,复制动脉粥样硬化疾病模型和ox-... 目的研究Corilagin对家兔动脉粥样硬化斑块及ox-LDL损伤的血管内皮细胞TLR4蛋白及m RNA表达的影响,探索Corilagin防止动脉粥样硬化的初步机制。方法分别通过高脂饲料喂养家兔和体外培养人脐静脉内皮细胞,复制动脉粥样硬化疾病模型和ox-LDL损伤模型。利用Western Blot和Q-PCR方法分别观察Corilagin对家兔动脉粥样硬化斑块和人脐静脉内皮细胞TLR4蛋白和m RNA表达的影响。结果与正常对照组比较,模型对照组斑块中TLR4蛋白及其m RNA表达水平显著升高(P<0.05)。与模型组比较,Corilagin能够显著降低斑块及ox-LDL损伤的血管内皮细胞中TLR4蛋白及其m RNA的表达水平(P<0.05)。结论 Corilagin能明显下调家兔动脉粥样硬化斑块及ox-LDL损伤的血管内皮胞中TLR4蛋白和m RNA的表达。 展开更多

关键词 CORILAGIN 动脉粥样硬化斑块 人脐静脉血管内皮细胞 TLR4

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高效液相色谱法测定云南产龙胆习用品头花龙胆中3种成分的含量 被引量：5

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作者 王琳 段宝忠 +3 位作者 聂茜茜 尚飞能 朱万芸 陶汝俊 《医药导报》 CAS 2015年第4期515-517,共3页

目的测定云南产龙胆习用品头花龙胆中龙胆苦苷、獐牙菜苦苷、獐牙菜苷的含量,并研究头花龙胆与正品坚龙胆药材化学成分的相似性,为其作为正品龙胆使用提供科学依据。方法采用高效液相色谱(HPLC)法;色谱柱为Agilent Zorbax SB C18(4.6 mm... 目的测定云南产龙胆习用品头花龙胆中龙胆苦苷、獐牙菜苦苷、獐牙菜苷的含量,并研究头花龙胆与正品坚龙胆药材化学成分的相似性,为其作为正品龙胆使用提供科学依据。方法采用高效液相色谱(HPLC)法;色谱柱为Agilent Zorbax SB C18(4.6 mm×250 mm,5μm);流动相为甲醇-水,梯度洗脱;流速1.0 m L·min-1,检测波长238 nm;柱温25℃,进样量10μL。结果龙胆苦苷、獐牙菜苦苷、獐牙菜苷3种成分在头花龙胆中均有分布。结论头花龙胆中含有丰富的环烯醚萜苷类成分,特别是龙胆苦苷成分含量较高,其HPLC色谱与正品坚龙胆药材极为相似,将头花龙胆作为正品龙胆药材的替代品使用有一定合理性。所建立方法简单,结果准确,可用于龙胆类药材的品质评价。 展开更多

关键词 头花龙胆 坚龙胆 龙胆苦苷 獐牙菜苦苷 獐牙菜苷 色谱法 高效液相

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高职药品经营与管理专业现代学徒制人才培养探索与实践

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作者 朱万芸 陈建雯 +2 位作者 张郴 阳敬 刘韬 《卫生职业教育》 2024年第6期7-10,共4页

现代学徒制是促进职业教育与市场需求有效衔接的新型人才培养模式,是促进校企深度融合,加深工学结合和产教融合的一条重要路径,也是培养高素质技术技能型人才的重要手段。基于此,红河卫生职业学院与云南文山为了你健康药房有限公司、杭... 现代学徒制是促进职业教育与市场需求有效衔接的新型人才培养模式,是促进校企深度融合,加深工学结合和产教融合的一条重要路径,也是培养高素质技术技能型人才的重要手段。基于此,红河卫生职业学院与云南文山为了你健康药房有限公司、杭州中美华东制药有限公司合作成立现代学徒制班,对药品经营与管理专业现代学徒制人才培养途径进行探索与实践。 展开更多

关键词 现代学徒制 人才培养途径 药品经营与管理专业

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微生物发酵三七皂苷抗脑缺血和抗血栓形成作用的研究 被引量：3

4

作者 刘韬 朱万芸 《医学食疗与健康》 2020年第10期1-4,22,共5页

目的:探索微生物发酵三七皂苷抗脑缺血和抗血栓形成的作用。方法:通过复制脑血栓、脑缺血和颈动脉血栓模型,利用Evans染色等多种方法检测微生物发酵三七皂苷对脑血栓、颈动脉血栓、脑缺血、血栓溶解、耳廓微循环、毛细血管通透性的影响... 目的:探索微生物发酵三七皂苷抗脑缺血和抗血栓形成的作用。方法:通过复制脑血栓、脑缺血和颈动脉血栓模型,利用Evans染色等多种方法检测微生物发酵三七皂苷对脑血栓、颈动脉血栓、脑缺血、血栓溶解、耳廓微循环、毛细血管通透性的影响。结果:100、200mg/kg的微生物发酵三七皂苷均明显降低脑缺血大鼠的脑水含量,电镜检结果显示100mg/kg及200mg/kg微生物发酵三七皂苷组海马区多数细胞正常,个别细胞固缩或轻度水肿。有髓、无髓神经纤维及神经毡未见明显异常。200 mg/kg微生物发酵三七皂苷还显著延长小鼠断头后的喘气时间,作用强于等剂量的血塞通胶囊。与生理盐水模型组比较,100、200 mg/kg微生物发酵三七皂苷及血塞通胶囊组的右脑Evans吸光度与右脑重之比值均显著降低(*P<0.05,**P<0.01);100mg/kg、200 mg/kg微生物发酵三七皂苷可明显增大Evans在脑组织中的含量,呈剂量依赖性明显增加小鼠耳廓细动脉、细静脉管径及增多耳廓毛细血管数量,抑制毛细血管通透性。100mg/kg和200 mg/kg的微生物发酵三七皂苷提高栓塞颈动脉的再通数,明显降低颈动脉持续栓塞率,同时显著增加血管的持续再通率,且200 mg/kg微生物发酵三七皂苷的溶栓作用与等剂量的血塞通胶囊相当。结论:微生物发酵三七皂苷具有抗脑缺血和抗血栓形成的作用,其机制可能与提高耐缺氧能力,减轻脑水肿和神经细胞的坏死,改善微循环及溶栓作用有关。 展开更多

关键词 微生物发酵三七皂苷 抗血栓 脑缺血 微循环 血栓溶解

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思维导图在高职药理学教学中的应用 被引量：2

5

作者 刘韬 蒋琳 +1 位作者 朱万芸 沈志强 《科技创新导报》 2019年第2期222-224,共3页

药理学对于药学类专业学生而言是一门重要的专业核心课程,知识点多,记忆量大,各单元内容容易混淆记忆,针对这些学生学习中的困难,通过对2017级两个高职药学班进行不同教学方法的实验教学,证实思维导图在药理学教学中的应用明显提高学生... 药理学对于药学类专业学生而言是一门重要的专业核心课程,知识点多,记忆量大,各单元内容容易混淆记忆,针对这些学生学习中的困难,通过对2017级两个高职药学班进行不同教学方法的实验教学,证实思维导图在药理学教学中的应用明显提高学生的学习成绩,应用思维导图贯穿教学的全过程明显优于传统教学方法。 展开更多

关键词 思维导图 高职 药理学 应用

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雨课堂应用研究--以高职高专药剂学-液体药剂模块为例 被引量：1

6

作者 陈建雯 刘韬 +1 位作者 朱万芸 杨剑兵 《科技资讯》 2020年第3期239-239,241,共2页

高职高专药剂学课程是药学类专业核心课程,重在技能的培养,传统教学模式仍然是目前药剂学实训教学中的主要方式,学生接受能力差。该研究通过以雨课堂在液体药剂模块教学为例,应用工作过程系统化模式整合雨课堂信息化技术的应用,真正达... 高职高专药剂学课程是药学类专业核心课程,重在技能的培养,传统教学模式仍然是目前药剂学实训教学中的主要方式,学生接受能力差。该研究通过以雨课堂在液体药剂模块教学为例,应用工作过程系统化模式整合雨课堂信息化技术的应用,真正达到线上线下结合,"课-岗、课-证"对接,提高学生技术和技能,充分发挥信息化技术教学的优势。 展开更多

关键词 药剂学 工作过程系统化 液体药剂模块

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思维导图在高职药理学教学中的应用思考 被引量：1

7

作者 刘韬 朱万芸 沈志强 《科技资讯》 2019年第6期149-150,共2页

随着经济和药学行业的发展,社会对高品质药学服务的需求呈现出快速增长的趋势,并对药学专业人才的专业素养提出了更高的要求。为了能够更好地将思维导图融入到药理学教学中,该文从药理学教学中存在的问题、思维导图在药理学教学中的应... 随着经济和药学行业的发展,社会对高品质药学服务的需求呈现出快速增长的趋势,并对药学专业人才的专业素养提出了更高的要求。为了能够更好地将思维导图融入到药理学教学中,该文从药理学教学中存在的问题、思维导图在药理学教学中的应用适宜性和思维导图在药理学教学中的应用意义3个方面进行了思考。 展开更多

关键词 思维导图 药理学教学 应用思考

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线上线下结合等混合式教学模式在高职药剂学工作过程系统化教学应用研究 被引量：1

8

作者 陈建雯 杨剑兵 +1 位作者 刘韬 朱万芸 《科技创新导报》 2019年第30期207-207,209,共2页

线上+线下教学的混合式教学模式已经在现在教学中占主导作用,高职高专药剂学课程是药学类专业核心课程,注重学生技术技能的培养,药剂学教学过程非常适合采用工作过程系统化教学。本研究通过以2016级药学班专药3、4、5班3个班级为研究对... 线上+线下教学的混合式教学模式已经在现在教学中占主导作用,高职高专药剂学课程是药学类专业核心课程,注重学生技术技能的培养,药剂学教学过程非常适合采用工作过程系统化教学。本研究通过以2016级药学班专药3、4、5班3个班级为研究对象,一个班级采用混合式教学方法和工作过程系统化教学结合,一个班级只采用工作过程系统化教学,另外一个班级作为对照采用传统教学模式,结果表明,混合式教学模式结合工作过程系统化教学的学生成绩均高于工作过程系统化教学的学生及传统教学的学生,工作过程系统化教学的学生成绩均高于传统教学的学生,混合式教学结合工作过程系统化教学更有利于学生对知识的理解和记忆。 展开更多

关键词 混合式教学 药剂学 工作过程系统化

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红河州生物医药产业发展人才现状及需求研究

9

作者 刘韬 朱万芸 《海外文摘》 2018年第12期84-86,共3页

红河州生物医药和大健康产业是红河州21世纪的创新产业,是生物科技经济发展的客观需要,是红河州未来发展的新兴产业和支柱产业。本文针对红河州生物医药产业发展和人才现状及需求状况进行分析。提出解决人才储备与人才需求之间的供需矛... 红河州生物医药和大健康产业是红河州21世纪的创新产业,是生物科技经济发展的客观需要,是红河州未来发展的新兴产业和支柱产业。本文针对红河州生物医药产业发展和人才现状及需求状况进行分析。提出解决人才储备与人才需求之间的供需矛盾的方法和途径。 展开更多

关键词 红河州 生物医药产业 人才需求

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思维导图在高职高专药剂学课程教学中的应用研究

10

作者 陈建雯 杨剑兵 +1 位作者 刘韬 朱万芸 《科技创新导报》 2020年第15期218-218,220,共2页

药剂学课程是药学专业群——药学、中药学专业的专业核心课程,课程涉及药物制剂的理论学习和制备过程,是一门注重培养学生技术技能的专业B类课程。思维导图在高职高专药剂学课程教学中的应用研究通过以2017级药学班专药3、4班2个班级为... 药剂学课程是药学专业群——药学、中药学专业的专业核心课程,课程涉及药物制剂的理论学习和制备过程,是一门注重培养学生技术技能的专业B类课程。思维导图在高职高专药剂学课程教学中的应用研究通过以2017级药学班专药3、4班2个班级为研究对象,一个班级采用思维导图的教学模式教学,另外一个班级作为空白对照组,运用一般传统的教学模式,通过期末考试成绩作统计分析,分析结果显示教学中运用思维导图的教学模式班级的学生成绩明显高于传统教学模式的学生,教学中运用思维导图教学方法更有利于学生对知识的巩固记忆和掌握,是一种可以广泛运用的教学方法。 展开更多

关键词 药剂学 思维导图 课程教学

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微毛诃子树皮醇提取液半数致死量的测定及对肠肌的作用

11

作者 李代航 朱万芸 +1 位作者 段素英 赖泳 《大理学院学报（综合版）》 CAS 2014年第10期10-13,共4页

目的：研究微毛诃子树皮醇提取液对小鼠的半数致死量（LD50）以及在体肠肌的影响，并且观察其对豚鼠离体肠肌的影响。方法：按Bliss法设计实验，对小鼠灌胃给药，观察5 d内小鼠的毒性反应和死亡情况，以小鼠急性死亡率为指标，测定微毛... 目的：研究微毛诃子树皮醇提取液对小鼠的半数致死量（LD50）以及在体肠肌的影响，并且观察其对豚鼠离体肠肌的影响。方法：按Bliss法设计实验，对小鼠灌胃给药，观察5 d内小鼠的毒性反应和死亡情况，以小鼠急性死亡率为指标，测定微毛诃子提取液对小鼠的LD50；采用炭末推进实验观察药物对在体肠肌的影响；以豚鼠离体肠肌收缩幅度、张力为指标，采用离体标本运动实验法观察微毛诃子树皮醇提液对豚鼠离体肠肌的影响及其作用机制。结果：微毛诃子树皮提取液小鼠灌胃给药的LD50为5.69 g/kg，LD50的95%的可信限为4.60~7.05 g/kg；微毛诃子树皮的醇提液对小鼠在体肠肌和豚鼠离体肠肌都具有明显的舒张作用，且组胺对微毛诃子树皮的醇提液的抑制作用具有拮抗作用。结论：微毛诃子树皮的醇提取液具有一定的毒性，同时微毛诃子树皮醇提液能在一定程度上抑制肠肌的收缩，且作用机制可能与阻断组织胺受体有关。 展开更多

关键词 微毛诃子 半数致死量 肠肌

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从处方浅析不合理用药现状

12

作者 张小东 朱万芸 +1 位作者 张郴 宾婕 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2019年第4期212-212,共1页

为对合理的用药提供更为科学的参考,从而保证临床药品使用的安全、有效及合理,本文主要浅析近年医院处方中的不合理用药现状。处方分析指的是对医院的门诊处方和住院用药医嘱单的合理性用药进行系统的评价,然后将评价的数据或结果以结... 为对合理的用药提供更为科学的参考,从而保证临床药品使用的安全、有效及合理,本文主要浅析近年医院处方中的不合理用药现状。处方分析指的是对医院的门诊处方和住院用药医嘱单的合理性用药进行系统的评价,然后将评价的数据或结果以结论的方式反馈传达至开处方的医师,进而有效干预不合理用药的一系列工作。笔者归纳了在给药及用药过程中存在的不合理问题,如无适应证给药、联合用药不合理、用药不对症、药物错用于特定人群等方面的状况作一综述。 展开更多

关键词 处方 不合理用药 分析

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线上线下混合式教学在药学专业《药理学》中的实际应用

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作者 张小东 朱万芸 +1 位作者 张郴 孙雨诗 《读与写（中旬）》 2021年第11期33-33,共1页

本文是对线上线下混合式教学在《药理学》课程改革中的应用研究,对线上教学技术“职业教育数字化学习中心”提供参考,为合理使用信息化教学软件“云课堂”提供依据。本文整理分析了线上线下混合式教学在高职《药理学》中的运用,期望为... 本文是对线上线下混合式教学在《药理学》课程改革中的应用研究,对线上教学技术“职业教育数字化学习中心”提供参考,为合理使用信息化教学软件“云课堂”提供依据。本文整理分析了线上线下混合式教学在高职《药理学》中的运用,期望为顺利开展线上线下混合式教学、合理开发信息化教学技术软件(如“云课堂”)提供相应基础。 展开更多

关键词 混合式教学 线上线下 药理学

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