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题名医学生就业问题的几点思考
被引量:35
- 1
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作者
黄小玲
曾首涛
张晓丽
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机构
重庆医科大学公共卫生学院
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出处
《医学教育探索》
2006年第5期443-445,共3页
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文摘
本文分析了导致医学生就业难的各方面因素,重点分析了医学生在就业问题上的心态,归纳了各种可能的就业渠道,指出应当从多方面入手加强医学生就业指导工作。
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关键词
医学生
就业
学生工作
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Keywords
Medical students
Employment
Management of students
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名论对医学生加强性医学教育的重要性
被引量:4
- 2
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作者
徐晓阳
苏立
王应雄
魏莎莉
杨戎
曾首涛
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机构
重庆医科大学公共卫生学院
重庆医科大学附属第二医院
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出处
《中国性科学》
2005年第10期29-30,共2页
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文摘
性医学教学是医学教学中的一个全新领域,本文初步探讨了在医学生中加强性医学教育,使医学生能全面地、系统地和科学地掌握性医学知识,不仅是其自身身心健康成长的需要,也是其未来职业的需要。重视和研究性医学这一临床医学领域中重要而尚不完备的问题是目前紧迫的任务。
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关键词
医学教育
学生
性医学
健康教育
性知识
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Keywords
Sexual medicine
Sex education
Sexual knowledge
Medical student
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分类号
R167-4
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名医学生的网络教育认知情况及需求调查
被引量:2
- 3
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作者
徐晓阳
向萍
苏立
刘云
曾首涛
蒋丽华
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机构
重庆医科大学公共卫生学院
重庆医科大学附属第二医院
重庆医科大学附属第一医院
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出处
《医学教育探索》
2006年第3期278-279,共2页
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文摘
目的:了解青年医学生对网络教育的知晓程度及需求,促进教育工作者们更好地理解和运用网络教育这种新型教育方式,提高教学质量。方法:对重庆医科大学2000级348名大学生进行整群抽样调查。结果:22.9%的医学生对网络教育不了解,65.1%了解一点,仅0.6%很了解;70.3%没有接受网络教育的打算;网络教育目前在信息资源、应用范围方面存在多方面的问题。结论:医学大学生的网络教育认知不足,对教师利用网络进行教学提出了新的要求,应加强网络在教学中的应用。
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关键词
网络教育
医学生
高校教师
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Keywords
Net-Based Education
Medical students
Teachers
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分类号
G642.1
[文化科学—高等教育学]
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题名医学专科成人学生学习情况调查分析
被引量:1
- 4
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作者
向萍
陈乐
曾首涛
曾红
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机构
重庆医科大学计划生育医学系
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出处
《西北医学教育》
2001年第2期102-103,共2页
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文摘
通过对成人学生学习动机的调查和对成人学生通过学习工作能力是否提高以及学生对教师授课质量、办学方式、上课形式、方法的调查,了解教学是否符合成人学生的学习特点。调查分析对调动他们的学习积极性,提高成人教育质量有一定的指导意义。
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关键词
学习动机
教学质量
成人教育
医学专科
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分类号
R-4
[医药卫生]
G724
[文化科学—成人教育学]
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题名浅谈性医学的教学体会
被引量:1
- 5
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作者
徐晓阳
杨戎
魏莎莉
曾首涛
王应雄
刘云
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机构
重庆医科大学生殖医学系
重庆医科大学附属第二医院
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出处
《中国性科学》
2004年第11期28-29,44,共3页
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文摘
性医学教学是医学教学中的一个全新领域,本文结合教学实践,初步探讨了性医学教学工作中需要注意的一些问题,使医学系学生能全面地、系统地和科学地掌握性医学知识,有利于教学质量的提高。
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关键词
性医学
教学方法
医学教学
教学质量
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Keywords
Sexual medicine
Sex education
Sexual knowledge
Medical students
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分类号
R167-4
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名论对医学生加强性医学教育的重要性
- 6
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作者
徐晓阳
苏立
王应雄
魏莎莉
杨戎
曾首涛
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机构
重庆医科大学公共卫生学院
重庆医科大学附属第二医院
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出处
《中国性科学》
2005年第11期18-19,共2页
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文摘
性医学教学是医学教学中的一个全新领域,本文初步探讨了在医学生中加强性医学教育,使医学生能全面地、系统地和科学地掌握性医学知识,不仅是其自身身心健康成长的需要,也是其未来职业的需要。重视和研究性医学这一临床医学领域中重要而尚不完备的问题是目前的紧迫任务。
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关键词
医学学生
性医学
医学教学
身心健康
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Keywords
Sexual medicine
Sex education
Sexual knowledge
Medical student
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分类号
R167-4
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
G479
[文化科学—教育学]
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