思想政治理论课互动式课堂教学理念的价值及方法探讨 被引量：30

1

作者 曾立荣 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第3期70-71,共2页

主体性教学理念指导下的互动式课堂教学成为思政课教师的必然选择。它有利于促进学生科学主体性的生成,提高思政课的实效性,提升教师的科研素质。思政课互动式课堂教学要落到实处,具体的方法包括精细化阐释法、情景创设法、多维思辨法... 主体性教学理念指导下的互动式课堂教学成为思政课教师的必然选择。它有利于促进学生科学主体性的生成,提高思政课的实效性,提升教师的科研素质。思政课互动式课堂教学要落到实处,具体的方法包括精细化阐释法、情景创设法、多维思辨法、主题研讨法、问题归纳法、典型案例法、多媒体辅助法和实践补充法。 展开更多

关键词 思政课 互动式课堂教学 价值 方法

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浅谈“概论”课专题教学 被引量：7

2

作者 曾立荣 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第3期37-38,共2页

"概论"课专题教学是根据课程教学大纲的要求,为重点解决某一问题,选择相应专题性教学内容而开展的教学活动。专题的设置内容要以马克思主义中国化为主线,从六大主题着力,把握毛泽东思想和中国特色社会主义两大理论。实施过程... "概论"课专题教学是根据课程教学大纲的要求,为重点解决某一问题,选择相应专题性教学内容而开展的教学活动。专题的设置内容要以马克思主义中国化为主线,从六大主题着力,把握毛泽东思想和中国特色社会主义两大理论。实施过程可采用论坛式的专题教学方式并把握相关注意事项。 展开更多

关键词 专题教学 专题设置 注意事项

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论高校工会的师德建设优势及其发挥 被引量：6

3

作者 曾立荣 《传承》 2009年第18期36-37,共2页

教师的职业道德水平直接关系和谐社会的构建和教育主体的发展,师德建设刻不容缓。高校工会在师德建设中有着自身的特点和优势。在师德建设中,高校工会应该从维护教师合法权益、依托活动载体、营造健康文化氛围、发挥干部示范作用等方面... 教师的职业道德水平直接关系和谐社会的构建和教育主体的发展,师德建设刻不容缓。高校工会在师德建设中有着自身的特点和优势。在师德建设中,高校工会应该从维护教师合法权益、依托活动载体、营造健康文化氛围、发挥干部示范作用等方面发挥其作用。 展开更多

关键词 高校工会 师德建设 优势 发挥

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浅论大学生网络道德主体性的失落及其重塑 被引量：6

4

作者 李德 曾立荣 黄有梅 《兰州学刊》 2004年第2期198-200,共3页

网络作为高科技产物极大地提高了大学生的知识和文化水平 ,拓宽了大学生的生活领域 ,为大学生全面而自由发展创造了前所未有的契机 ;网络作为一把“双刃剑” ,在给大学生提供广阔发展前景的同时 ,也导致了大学生主体性尤其是道德主体性... 网络作为高科技产物极大地提高了大学生的知识和文化水平 ,拓宽了大学生的生活领域 ,为大学生全面而自由发展创造了前所未有的契机 ;网络作为一把“双刃剑” ,在给大学生提供广阔发展前景的同时 ,也导致了大学生主体性尤其是道德主体性的失落 ,进而影响了他们的健康发展。因此 ,从网络的角度出发研究大学生网络道德主体性的失落有助于我们制定和采取有效的措施来弘扬大学生网络道德主体性。 展开更多

关键词 大学生 网络道德主体性 人格 信息技术 网际交往 人道主义教育 网络道德教育 自我道德修养

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精细化护理模式对体检中心2型糖尿病受检者护理体验、随访配合度的影响分析

5

作者 曾立荣 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2024年第10期0045-0048,共4页

研究并分析精细化护理模式对体检中心2型糖尿病受检者护理体验和随访配合度的影响。方法 选取2020年6月1日~2023年12月31日于我院体检中心进行体检的114例T2DM受检者为研究对象,并随机分为对照组和实验组,每组各57例。对照组实施常规护... 研究并分析精细化护理模式对体检中心2型糖尿病受检者护理体验和随访配合度的影响。方法 选取2020年6月1日~2023年12月31日于我院体检中心进行体检的114例T2DM受检者为研究对象,并随机分为对照组和实验组,每组各57例。对照组实施常规护理,实验组实行精细化护理模式,体检后电话随访2周。比较两组受检者对体检中心环境的评分、护理满意程度、体检总时间及随访配合度。结果 实验组T2DM受检者的环境评分和护理满意度均显著高于对照组(P<0.05)。实验组体检总时间显著低于对照组,(P<0.001)。实验组T2DM受检者随访配合度(78.9%)显著高于对照组随访配合度(59.6%)(P<0.001)。结论 精细化护理模式运用在体检中心T2DM受检者中,可以显著提升体检者的护理体验和随访配合度。 展开更多

关键词 精细化护理 2型糖尿病 体检护理 随访配合度

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中国梦视域下大学生思想政治教育路径探析 被引量：4

6

作者 杨建华 曾立荣 《延边教育学院学报》 2017年第5期1-3,共3页

当前大学生思想政治教育既面临现实的严峻挑战,又面临难得的发展机遇。高校思想政治教育工作者要积极探寻新形势下思想政治教育的新路径。要把中国梦的教育融入到思想政治的理论和实践教学中去;要以中国梦的教育作为切入点,把大学生思... 当前大学生思想政治教育既面临现实的严峻挑战,又面临难得的发展机遇。高校思想政治教育工作者要积极探寻新形势下思想政治教育的新路径。要把中国梦的教育融入到思想政治的理论和实践教学中去;要以中国梦的教育作为切入点,把大学生思想政治教育与校园文化建设结合起来;要把传统的思想政治教育手段和新媒体技术教育手段结合起来,以提高思想政治教育的实效性。 展开更多

关键词 中国梦 大学生 思想政治教育 路径

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高校思政课互动式课堂教学若干问题探讨 被引量：4

7

作者 曾立荣 《社科纵横（新理论版）》 2010年第4期255-256,共2页

主体性教学理念指导下的互动式课堂教学有利于学生科学主体性的生成、思政课实效性提高及教师科研素质提升。其实施要根据课程教学内容,结合实际,把握注意事项,采取多种教学方法。

关键词 思政课互动式课堂教学 内涵 意义 方法

原文传递

试论高校后危机时期思想政治教育的整合途径

8

作者 曾立荣 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第1期67-68,共2页

关键词 危机时期 思想政治教育 高校 整合途径 紧张状态 学校功能 内部条件 外部环境

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高校思政课互动式课堂教学的内涵及特征分析 被引量：3

9

作者 曾立荣 《沧桑》 2010年第4期200-200,205,共2页

高校思想政治理论课05新方案实施后,课堂教学的实效性成为各方的关注焦点。互动式课堂教学理念成为思政课教师的必然选择。主体性教学理念指导下的这一中观层面教学理念,在教师的启发引导下,通过对话、研讨和交流的学习方式,形成和谐的... 高校思想政治理论课05新方案实施后,课堂教学的实效性成为各方的关注焦点。互动式课堂教学理念成为思政课教师的必然选择。主体性教学理念指导下的这一中观层面教学理念,在教师的启发引导下,通过对话、研讨和交流的学习方式,形成和谐的互动关系,充分调动了学生学习主动性和创造性。高校思政课互动式课堂教学具有教学活动双主体性、教学内容生成性、微观方法交互性、教与学互助性等特征。 展开更多

关键词 思政课 互动式课堂教学

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口腔专业学生对社区卫生服务认识的调查与分析 被引量：2

10

作者 韩永成 张朝辉 +1 位作者 曾立荣 张辉 《广东牙病防治》 2011年第9期469-470,共2页

目的了解口腔医学生对社区卫生工作的认知程度,为改进教学内容与方法提供参考。方法对首都医科大学口腔医学院口腔本科毕业班的41名学生进行问卷调查。调查内容包括社区卫生服务中心的性质、规模、医生收入水平,以及学生是否愿意到社区... 目的了解口腔医学生对社区卫生工作的认知程度,为改进教学内容与方法提供参考。方法对首都医科大学口腔医学院口腔本科毕业班的41名学生进行问卷调查。调查内容包括社区卫生服务中心的性质、规模、医生收入水平,以及学生是否愿意到社区卫生服务中心社会实践和工作等。结果学生对社区卫生服务中心的工作内容知晓率78.0%;对社区卫生服务中心口腔科开展的业务知晓率48.8%;对北京市社区卫生服务中心服务覆盖人口、医生人均年收入知晓率均为2.4%。87.8%的学生愿意去社区卫生服务中心或牙病防治所参加社会实践,仅12.2%的学生愿意到北京社区卫生服务中心或牙病防治所工作。结论改进教学方法和增加社会实践内容,让学生尽早接触和了解社区口腔医疗卫生服务工作,在就业双向选择中为学生创造更多选择的机会。 展开更多

关键词 口腔预防学 社区卫生服务 问卷调查

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NiMn薄膜的无序有序转变 被引量：2

11

作者 曾立荣 彭子龙 +1 位作者 朱逢吾 赖武彦 《北京科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第1期41-43,共3页

研究了 Ｓｉ／Ｔａ／ＮｉＭｎ／Ａｌ和 Ｓｉ／ＮｉＦｅ／ＮｉＭｎ／Ａｌ多层膜中 ＮｉＭｎ薄膜经 ３００℃ ５ ｈ不同次 数循环退火后的有序化情况，Ｘ射线衍射定量计算结果表明，高温循环退火能极大地促进ＮｉＭｎ 薄膜的有序化、Ｎｉ... 研究了 Ｓｉ／Ｔａ／ＮｉＭｎ／Ａｌ和 Ｓｉ／ＮｉＦｅ／ＮｉＭｎ／Ａｌ多层膜中 ＮｉＭｎ薄膜经 ３００℃ ５ ｈ不同次 数循环退火后的有序化情况，Ｘ射线衍射定量计算结果表明，高温循环退火能极大地促进ＮｉＭｎ 薄膜的有序化、ＮｉＭｎ 薄膜中有序相的含量随退火循环数的增加而持续增加，但含ＮｉＦｅ层的膜 有序化过程要比无ＮｉＦｅ层时级慢．显然，ＮｉＦｅ对ＮｉＭｎ的有序化有阻碍作用． 展开更多

关键词 有序化 循环退火 镍锰薄膜 有序相 微观结构 fcc无序相 多层膜 fct反铁磁相

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国家安全教育融入思政课教学的瓶颈与突破——基于“思想道德修养与法律基础”课程的分析 被引量：3

12

作者 曾立荣 《文教资料》 2017年第21期201-202,共2页

大学生国家安全教育融入思政课教学意义重大，实际运作面临政府、社会、学校、个体层面的一些瓶颈。突破这些瓶颈，教育者要挖掘内在潜力，注重教学策略优化；学校政策要适当倾斜，加强师资培育；政府要构建社会支持系统与保障机制。

关键词 国家安全教育思政课教学 价值 瓶颈

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高校思政课互动式课堂教学模式构建 被引量：1

13

作者 曾立荣 《经济研究导刊》 2010年第23期259-260,共2页

思政课互动式课堂教学,就是在教师的启发和引导下,通过对话、研讨和交流的学习方式,形成主体间及主体和环体间和谐的互动关系,从而充分调动学生学习主动性,开发其创造性思维,培养其能力,塑造其良好个性的一种教学理念。其模式构建主要... 思政课互动式课堂教学,就是在教师的启发和引导下,通过对话、研讨和交流的学习方式,形成主体间及主体和环体间和谐的互动关系,从而充分调动学生学习主动性,开发其创造性思维,培养其能力,塑造其良好个性的一种教学理念。其模式构建主要是要在明确内涵和指导理念的基础上,把握实施、管理和评价环节。 展开更多

关键词 思政课 互动式课堂教学 模式构建

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《概论》课教学评价之问题及对策研究 被引量：1

14

作者 曾立荣 《文教资料》 2011年第8期203-204,共2页

《概论》课现有教学评价方式存在的问题亟待解决,其解决之道就是把握评价的基本原则,采取具体有效的方法。

关键词 《概论》课 教学评价 问题及对策

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高校德育的危机治理功能及其实现 被引量：1

15

作者 曾立荣 《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2009年第6期176-178,共3页

高校危机治理是一个技术治理问题,更是一个心理机制控制问题,要重视危机的德育治理。高校德育特有的工作机制、网络、内容结构决定了其危机预警功能、安全阀功能和整合功能及实现。

关键词 高校德育 危机治理功能

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公共突发事件归因分析及防控策略——以湖南省为例

16

作者 曾立荣 《武陵学刊》 2013年第6期49-56,共8页

近年来我国公共突发事件多发,已成为突出的社会问题,既威胁着公民人身财产安全,也妨碍了公共生活秩序。公共突发事件一般多发于维权领域、事件受熟人社会影响大、地域差异明显、政府处置能力层级差异、潜在风险程度高,需积极认真地应对... 近年来我国公共突发事件多发,已成为突出的社会问题,既威胁着公民人身财产安全,也妨碍了公共生活秩序。公共突发事件一般多发于维权领域、事件受熟人社会影响大、地域差异明显、政府处置能力层级差异、潜在风险程度高,需积极认真地应对。公共突发事件的发生有政府、社会、个体等多方面的原因。公共突发事件的防控首先要坚持正确原则和理念,从多层面采取综合措施进行应对:经济层面注重科学发展与加强物质保障并举;政治层面促进善治日常化与完善冲突处置机制;文化层面实现民本位转向与建立中国特色社会主义自信;教育层面加强民众教育与舆论引导。 展开更多

关键词 公共突发事件 湖南省 归因分析 防控策略

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真理标准大讨论与中国社会的转型发展

17

作者 曾立荣 《武陵学刊》 2013年第3期37-40,共4页

真理标准问题大讨论的实质和目标,就是重新恢复党的实事求是思想路线。实事求是思想路线的恢复奠定了我国社会转型的思想基础。由真理标准大讨论到中国社会转型的联接点就是科学地评价毛泽东。"把毛泽东同志已经提出但是没有做的... 真理标准问题大讨论的实质和目标,就是重新恢复党的实事求是思想路线。实事求是思想路线的恢复奠定了我国社会转型的思想基础。由真理标准大讨论到中国社会转型的联接点就是科学地评价毛泽东。"把毛泽东同志已经提出但是没有做的事情做起来、把他反对错了的改正过来、把他没有做好的事情做好"成为我国社会全面转型的着力点。促进我国未来社会的发展,也必须坚持真理标准,科学客观地分析我国社会发展面临的世情、国情和民情,抓住民生、民主和人的思想教育这三个重点。 展开更多

关键词 真理标准 社会转型 社会发展

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《概论》课教学的双主体性特征及其耦合

18

作者 曾立荣 《经济研究导刊》 2011年第14期278-279,共2页

教学涉及教与学两个方面,教师与学生是这两个方面的主体。寻求两个方面主体性作用的充分发挥是《概论》课取得实效的关键。论坛式专题教学是《概论》课耦合教师与学生两个主体性的重要形式。

关键词 《概论》课教学 双主体性 耦合

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公权辟谣失范的规制理路研究

19

作者 曾立荣 《传媒论坛》 2019年第24期13-14,17,共3页

近年来,针对公共突发事件社会传言的辟谣活动中,一些地方的公权力机关出现了失范现象。公权辟谣的失范危害甚大,要有效规制公权辟谣的失范,政府层面要加强辟谣制度建设,社会层面要培育专业组织发展,个体层面要加强公务员管理与培训。

关键词 公权辟谣失范 规制 政府 社会 个体

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两型社会建设的合力格局及其构建机制

20

作者 曾立荣 王明安 《特区经济》 北大核心 2011年第3期136-137,共2页

两型社会建设是一项系统工程,以政府为主导、企业为衔接、社会公众普遍参与的合力格局是必然选择。这一合力格局的形成,必须以政府绩效绿色考评机制、合理激励机制、有效运行保障机制、企业绿色技术革新机制、社会公众参与机制、监督制... 两型社会建设是一项系统工程,以政府为主导、企业为衔接、社会公众普遍参与的合力格局是必然选择。这一合力格局的形成,必须以政府绩效绿色考评机制、合理激励机制、有效运行保障机制、企业绿色技术革新机制、社会公众参与机制、监督制度的建立和完善为前提。 展开更多

关键词 两型社会建设 合力 机制

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