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公安院校治安专业课程项目化教学初探——以《消防管理》课程为例 被引量：5
1
作者 胡玉娟 曾秋波 《福建警察学院学报》 2014年第4期79-84,共6页
以警察职业化教育为背景,突出学生专业知识向实际工作岗位能力的转化并最终形成职业核心能力是公安教育的重要方向。项目化教学法可根据职业岗位能力培养的需要,以密切联系职业岗位工作需求的方式,将课程教学内容的理论与实践工作有机... 以警察职业化教育为背景,突出学生专业知识向实际工作岗位能力的转化并最终形成职业核心能力是公安教育的重要方向。项目化教学法可根据职业岗位能力培养的需要,以密切联系职业岗位工作需求的方式,将课程教学内容的理论与实践工作有机结合。当前公安院校《消防管理》课程教学普遍存在理论与实践脱离的问题,因此专业教师在教学中应紧密围绕民警日常消防管理工作中应具备的知识和能力要求,以消防工作任务来确定项目化课程的核心内容,设计课程教学项目,提高学生的专业知识和技能水平。 展开更多
关键词 公安院校 项目化教学 治安专业 消防管理
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火灾直接财产损失分段研究——以福建省为例
2
作者 胡玉娟 曾秋波 唐谊斌 《武警学院学报》 2015年第12期5-9,共5页
以福建省2008—2012年火灾统计数据为基础,采用火灾发生原因为分类判据,对火灾直接财产损失统计数据进行分段研究。结果表明：当前危害最大的是火灾发生起数最少、单起火灾损失在30万元以上的火灾;发生起数较多且单起火灾损失较大是损... 以福建省2008—2012年火灾统计数据为基础,采用火灾发生原因为分类判据,对火灾直接财产损失统计数据进行分段研究。结果表明：当前危害最大的是火灾发生起数最少、单起火灾损失在30万元以上的火灾;发生起数较多且单起火灾损失较大是损失分段为5~10万元的火灾,这类火灾是消防工作的主要防范对象。利用灰色关联分析法对不同损失段内火灾原因及火灾起数进行分析,得出每个损失段火灾原因对火灾起数影响的重要程度次序,并分别从火灾原因和火灾损失分段两个角度分析火灾原因对火灾起数的影响大小,提炼出不同损失段内导致火灾发生的主次要原因,为制定减灾防灾措施提供参考依据。 展开更多
关键词 火灾直接财产损失 火灾原因 火灾统计 灰色关联分析
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浅析区分所有建筑物业服务企业消防法律责任
3
作者 曾秋波 《城市建筑》 2016年第23期169-169,共1页
由于区分所有建筑物消防责任主体不明确，造成消防执法的混乱和困难。本文从解读物业服务企业消防安全责任和法律责任的法律规定出发，分析了区分所有建筑物业服务企业的消防安全责任和法律责任，阐明了《消防法》第十六条和第六十条等... 由于区分所有建筑物消防责任主体不明确，造成消防执法的混乱和困难。本文从解读物业服务企业消防安全责任和法律责任的法律规定出发，分析了区分所有建筑物业服务企业的消防安全责任和法律责任，阐明了《消防法》第十六条和第六十条等法律条文的适用，提高了法律法规适用的准确性，规范了执法行为。 展开更多
关键词 物业 消防 法律责任
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历史文化街区消防监督管理
4
作者 曾秋波 《城市建筑》 2016年第24期173-173,共1页
历史文化街区由于一般地处城市建成区，与其他城市建筑相比较而言，自身的消防安全基础有着明显的区别。能否采取与周边的普通建筑相同的消防监督模式，往往成为了消防监管的难题。本文从分析历史文化街区建设、建筑使用功能、消防技术... 历史文化街区由于一般地处城市建成区，与其他城市建筑相比较而言，自身的消防安全基础有着明显的区别。能否采取与周边的普通建筑相同的消防监督模式，往往成为了消防监管的难题。本文从分析历史文化街区建设、建筑使用功能、消防技术规范适用等方面的消防监管难点入手，有针对性地提出了解决的建议。 展开更多
关键词 历史文化街区 消防 监督
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