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题名浅谈小学英语教学中口语教学的策略
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作者
曾夜楠
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机构
江苏省宿迁市湖滨新区余娟实验学校
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出处
《中学生作文指导》
2019年第41期0065-0065,共1页
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文摘
随着教育事业的不断不发展,越来越注重英语的学习。而且对于学生学习英语来讲,目的是让学生能够真正的学会英语,所以更注重学生的英语口语的教学。小学是学生学习英语的重要阶段,把握好学生学习英语的时机,为学生的英语教学打下基础。加强学生英语口语的练习,让学生可以运用英语进行表达,可以做简单的沟通,能够更有效地进行英语的学习。
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关键词
小学英语
口语教学
方法策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名如何促进小学英语课堂教学中的有效互动
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作者
曾夜楠
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机构
江苏省宿迁市湖滨新区余娟实验学校
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出处
《中学生作文指导》
2020年第27期0133-0133,共1页
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文摘
在新课改的不断变革和要求下,学校应该配合小学英语教师做出一系列创新性改变来促进课堂中师生间的有效互动,激发学生对于英语学习的热情和渴望,从而有效提高教学质量和学校声望。学生是英语教学的主体,教师的教学应该时刻围绕学生进行展开并且教学方式要符合学生的兴趣爱好及其接受能力。本文以小学英语课程教学现状为基础,针对如何促进小学英语课堂教学中的有效互动这一问题进行研究分析,希望对提高小学英语课堂教学质量起到借鉴作用。
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关键词
小学英语
课堂教学
教学方法
有效互动
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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