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鳖甲煎丸通过RhoA/ROCK信号通路抑制肝癌细胞血管形成拟态的生成 被引量:22
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作者 安海燕 林俊豪 +6 位作者 孙海涛 许梨梨 苏嘉琪 何春雨 嘉敏 梁佩湘 贺松其 《南方医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第8期997-1001,共5页
目的观察鳖甲煎丸对肝癌细胞血管生成拟态(VM)形成的作用及其对RhoA/ROCK通路信号分子和VE-cadherin、PI3K表达的影响,探讨鳖甲煎丸抑制肝细胞肝癌(HCC)转移侵袭的分子机制。方法将40只雄性SD大鼠随机分为4组,分别以鳖甲煎丸高(H)、中(M... 目的观察鳖甲煎丸对肝癌细胞血管生成拟态(VM)形成的作用及其对RhoA/ROCK通路信号分子和VE-cadherin、PI3K表达的影响,探讨鳖甲煎丸抑制肝细胞肝癌(HCC)转移侵袭的分子机制。方法将40只雄性SD大鼠随机分为4组,分别以鳖甲煎丸高(H)、中(M)、低剂量(L)及生理盐水(N)灌胃,4 d后采血,制备药物血清。肝癌HepG2细胞体外Matrigel三维培养,药物血清及RhoA/ROCK抑制剂Y-27632(P)干预24 h后,应用图像采集和分析系统检测各组VM形成情况,采用Western blotting技术检测各组细胞RhoA和ROCK1的表达水平,ELISA法检测各组细胞培养上清中VE-cadherin、PI3K的含量。结果鳖甲煎丸可显著抑制HepG2细胞VM的生成,且VM管径显著高于阴性对照组(P<0.01),Y-27632完全抑制了HepG2细胞VM的生成(P<0.01);同时,鳖甲煎丸和Y-27632都能够抑制HepG2细胞中RhoA、ROCK1的表达(P<0.05),降低细胞培养上清中VEcadherin、PI3K的表达水平(P<0.05)。结论鳖甲煎丸可抑制肝癌细胞VM的形成,其作用机制可能与其能抑制三维培养的Hep G2细胞中RhoA/ROCK通路信号分子及VE-cadherin、PI3K的表达有关。 展开更多
关键词 血管生成拟态 肝癌细胞 鳖甲煎丸 Rho/ROCK PI3K
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“沉淀连连看”记忆游戏软件的开发 被引量:5
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作者 郑楚萍 许越 +3 位作者 吴锦伟 衷明华 嘉敏 林曼莎 《广东化工》 CAS 2011年第2期203-204,共2页
针对初次接触化学的初三学生,为了培养他们对化学的兴趣,提出将化学知识与计算机游戏相结合的构想。开发出中学化学知识记忆游戏软件之一"沉淀连连看"知识记忆游戏软件,此游戏软件整体框架清晰、稳定,可操作性良好。
关键词 计算机游戏 中学化学 沉淀 C#
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探讨耳穴压豆联合皮内针疗法在泌尿系结石性疼痛患者中的应用效果
3
作者 嘉敏 《黑龙江医药》 CAS 2024年第3期668-671,共4页
目的:分析耳穴压豆联合皮内针疗法在泌尿系结石性疼痛患者中的应用效果。方法:在本院收治的泌尿系结石性疼痛患者中,选取2021年5月—2022年6月的78例,根据不同治疗方法将其分为对照组(耳穴压豆)和观察组(耳穴压豆联合皮内针疗法),每组39... 目的:分析耳穴压豆联合皮内针疗法在泌尿系结石性疼痛患者中的应用效果。方法:在本院收治的泌尿系结石性疼痛患者中,选取2021年5月—2022年6月的78例,根据不同治疗方法将其分为对照组(耳穴压豆)和观察组(耳穴压豆联合皮内针疗法),每组39例,对比两组临床疗效,比较干预前和7天后的疼痛程度(VAS)、睡眠质量(PSQI)、舒适感(GCQ)。结果:相较于对照组,观察组治疗有效率更高(P<0.05)。观察组干预7天后VAS、PSQI评分为(1.46±0.56)分、(4.54±0.57)分,均低于对照组的(2.52±0.62)分、(7.75±0.62)分(P<0.05)。干预后,观察组GCQ评分高于对照组(P<0.05)。结论:在泌尿系结石性疼痛患者中采用耳穴压豆联合皮内针疗法临床疗效较好,可以改善患者疼痛程度,提高睡眠质量和舒适度,利于预后恢复,值得临床推广运用。 展开更多
关键词 耳穴压豆 皮内针疗法 泌尿系 结石性疼痛 应用效果
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例谈中华优秀传统文化融入小学英语整本书阅读教学的实践探究
4
作者 嘉敏 《英语学习》 2024年第9期58-62,共5页
本文聚焦融入中华优秀传统文化的小学英语整本书阅读教学模式建构,该模式以弘扬中华优秀传统文化为目标,遵循“2W+4H”探究思路,以项目式探究活动为抓手,通过循环递进的阅读教学活动,尝试促进语言、文化、思维的协同发展,在阅读教学中... 本文聚焦融入中华优秀传统文化的小学英语整本书阅读教学模式建构,该模式以弘扬中华优秀传统文化为目标,遵循“2W+4H”探究思路,以项目式探究活动为抓手,通过循环递进的阅读教学活动,尝试促进语言、文化、思维的协同发展,在阅读教学中落实英语课程育人价值。 展开更多
关键词 小学英语 文化传承与弘扬 中华优秀传统文化 整本书阅读
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白花蛇舌草提取物通过下调Hippo-YAP信号通路促进结肠癌细胞凋亡 被引量:5
5
作者 廖德贵 嘉敏 +2 位作者 赖妙玲 郅程 唐甜 《中华中医药学刊》 CAS 北大核心 2022年第2期248-251,I0036-I0038,共7页
目的探讨白花蛇舌草提取物熊果酸、齐墩果酸对结肠癌细胞增殖与凋亡的影响及其机制。方法不同浓度的熊果酸、齐墩果酸作用结肠癌(HCT-8)细胞24、48、72 h后,CCK-8法、平板克隆形成实验检测HCT-8细胞的存活情况。筛选最佳实验条件,将细... 目的探讨白花蛇舌草提取物熊果酸、齐墩果酸对结肠癌细胞增殖与凋亡的影响及其机制。方法不同浓度的熊果酸、齐墩果酸作用结肠癌(HCT-8)细胞24、48、72 h后,CCK-8法、平板克隆形成实验检测HCT-8细胞的存活情况。筛选最佳实验条件,将细胞分为对照组和实验组,各组细胞做成细胞爬片,细胞免疫荧光检测YAP1蛋白水平。各组细胞消化离心做成细胞蜡块,免疫组织化学方法检测YES相关蛋白(YAP1)、p53基因(p53)、尾型同源盒转录因子2(CDX-2)、白介素6(IL-6)、第10号染色体缺失的磷酸酶和张力蛋白同源等位基因(PTEN)、转化生长因子-β1(TGF-β1)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)的蛋白水平。结果白花蛇舌草提取物可不同程度抑制结肠癌HCT-8细胞的增殖。细胞免疫荧光结果显示,对照组YAP1蛋白表达较实验组强。免疫组化结果显示YAP1的表达与TNF-α的表达有一定相关性。结论白花蛇舌草提取物通过抑制Hippo-YAP信号通路的活性,抑制结肠癌HCT-8细胞的增殖,诱导其凋亡。白花蛇舌草提取物可能是一种潜在的肠癌治疗药物。 展开更多
关键词 白花蛇舌草提取物 Hippo信号通路 结肠癌细胞 凋亡
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个性化抗原修复方法在肾活检组织石蜡切片免疫荧光染色中的应用 被引量:3
6
作者 赖妙玲 郝卓芳 +2 位作者 郅程 嘉敏 廖德贵 《诊断病理学杂志》 2022年第7期666-668,共3页
肾脏活检的病理诊断在肾脏病学中起到重要作用,它的发展与病理学技术密切相关。肾脏活检的病理检查包括光学显微镜下HE、特殊染色、免疫组化,荧光显微镜下的免疫荧光(immunofluorescence,IF)染色,电镜等多种检查^([1-2])。其中免疫荧光... 肾脏活检的病理诊断在肾脏病学中起到重要作用,它的发展与病理学技术密切相关。肾脏活检的病理检查包括光学显微镜下HE、特殊染色、免疫组化,荧光显微镜下的免疫荧光(immunofluorescence,IF)染色,电镜等多种检查^([1-2])。其中免疫荧光在肾活检病理诊断中起相当重要的作用。日常工作中多采用冰冻切片免疫荧光染色(immunofluorescence of frozen tissue sections,IF-F)。 展开更多
关键词 个性化抗原修复 肾活检 石蜡切片免疫荧光染色 冰冻切片免疫荧光染色
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核心素养视角下的高中生物学深度学习策略——以“种群数量的变化”的教学为例 被引量:4
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作者 成茵茵 嘉敏 柯德森 《中学教学参考》 2021年第17期85-86,共2页
深度学习是发展学生核心素养的有效途径,高中生物学教学中教师应注重引导学生进行深度学习。文章以"种群数量的变化"的教学为例,尝试从创设真实情境、进行有效设问、开展小组讨论、设置实践任务四个方面来引导学生进行深度学... 深度学习是发展学生核心素养的有效途径,高中生物学教学中教师应注重引导学生进行深度学习。文章以"种群数量的变化"的教学为例,尝试从创设真实情境、进行有效设问、开展小组讨论、设置实践任务四个方面来引导学生进行深度学习,实现知识学习与素养培育的同步发展。 展开更多
关键词 核心素养 深度学习 高中生物学 策略
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大数据技术在城建档案管理中的应用及思考
8
作者 嘉敏 《城市情报》 2023年第12期187-189,共3页
随着城市化进程的加快,城市基础设施建设的项目越来越多,相应的城建档案管理工作量也在不断增加,伴随科技的发展,大数据技术在城建档案管理中的应用越来越广泛,大数据、云计算、物联网等新一代信息技术在城建档案管理中的应用,基本上实... 随着城市化进程的加快,城市基础设施建设的项目越来越多,相应的城建档案管理工作量也在不断增加,伴随科技的发展,大数据技术在城建档案管理中的应用越来越广泛,大数据、云计算、物联网等新一代信息技术在城建档案管理中的应用,基本上实现了城建档案的信息化管理,提高了城建档案查阅效率,为城市建设的日常工作带来了极大便利。对历年的城建纸质档案进行数字化、信息化管理是信息时代的发展趋势,也是我国信息化战略要求。利用信息技术简化相关部门职能工作,使用大数据、云计算等信息技术搜集数据、分析数据、整合统计数据,将档案进行可视化、集成化处理,形成城市建设档案综合管理,有利于档案数据的传输和数据的共享。 展开更多
关键词 大数据技术 城建档案管理 应用
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子宫内膜癌微卫星稳定性检测分析 被引量:3
9
作者 嘉敏 黎相照 +2 位作者 廖德贵 唐甜 梁莉 《诊断病理学杂志》 2022年第7期577-581,共5页
目的探讨子宫内膜癌微卫星稳定性检测中不同方法结果差异的原因。方法收集广州医科大学附属第二医院和南方医科大学南方医院子宫内膜癌标本242例,采用免疫组化(IHC)染色检测错配修复(MMR)蛋白,PCR-毛细管电泳法(PCR-CE)进行微卫星不稳定... 目的探讨子宫内膜癌微卫星稳定性检测中不同方法结果差异的原因。方法收集广州医科大学附属第二医院和南方医科大学南方医院子宫内膜癌标本242例,采用免疫组化(IHC)染色检测错配修复(MMR)蛋白,PCR-毛细管电泳法(PCR-CE)进行微卫星不稳定性(MSI)基因片段分析,探讨两种方法检测结果不匹配的原因。结果IHC染色和PCR-CE检测结果的不一致率为7.02%(P<0.01)。10/36的MLH1/PMS2蛋白缺失子宫内膜癌患者表现为微卫星稳定(MSS),3/8的MSH6蛋白缺失子宫内膜癌患者表现为MSS/MSI-L。结论伴有乳腺癌相关病史、家族史的MSH6蛋白单缺失的早期子宫内膜癌患者,在微卫星稳定性检测中,IHC染色比PCR-CE检测敏感性更高,IHC染色结果更可靠。 展开更多
关键词 子宫内膜癌 微卫星 稳定性检测
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下胫腓联合参数的数字化测量研究 被引量:2
10
作者 嘉敏 孙炬慧 +3 位作者 罗嘉俊 祝恺 黄华军 黄文华 《中国骨与关节损伤杂志》 2014年第2期155-157,共3页
目的利用数字化技术重建正常人踝关节骨性结构,通过精确的三维测量得出下胫腓联合的主要解剖参数,并与当前CT诊断依据相比较,为下胫腓联合分离的诊断提供更为精确的参考指标。方法对12例正常成人下肢进行CT薄层扫描,对踝关节进行三... 目的利用数字化技术重建正常人踝关节骨性结构,通过精确的三维测量得出下胫腓联合的主要解剖参数,并与当前CT诊断依据相比较,为下胫腓联合分离的诊断提供更为精确的参考指标。方法对12例正常成人下肢进行CT薄层扫描,对踝关节进行三维重建及测量分析,对测量指标进行统计学处理。结果切迹前部较后部短,胫腓骨间隙小于当前CT诊断的参考值,切迹前后部夹角为(138.176~151.538)°,腓骨切迹深度(2.838~5.179)mm,胫腓重叠的垂直距离为(4.758—7.938)mm。结论三维测量得出的下胫腓联合的主要解剖参数与传统的CT诊断参考值相比较,存在一定的差别。数字化技术测量所得的数据更能真实可靠地反映出下胫腓联合的解剖参数,为下胫腓联合分离的诊断提供更为精确的参考指标。 展开更多
关键词 数字化技术 下胫腓联合 三维测量
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三种方法检测胃黏膜活检标本幽门螺杆菌感染的病理诊断价值 被引量:3
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作者 赖妙玲 廖德贵 +2 位作者 嘉敏 郅程 唐甜 《临床与实验病理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第11期1377-1380,共4页
目的探讨不同检测方法对胃黏膜活检标本中幽门螺杆菌(helicobacter pylori,HP)感染的诊断价值。方法收集胃黏膜活检标本200例,采用美蓝染色、荧光染色及免疫组化染色检测HP的感染情况,分析各方法HP检测结果的一致性。结果胃黏膜活检标本... 目的探讨不同检测方法对胃黏膜活检标本中幽门螺杆菌(helicobacter pylori,HP)感染的诊断价值。方法收集胃黏膜活检标本200例,采用美蓝染色、荧光染色及免疫组化染色检测HP的感染情况,分析各方法HP检测结果的一致性。结果胃黏膜活检标本中HP的检出率:美蓝染色75%(150/200),荧光染色79%(158/200),免疫组化染色68.5%(137/200)。荧光染色的阳性率最高,κ系数检验结果显示,三种方法的检测结果高度一致,差异有统计学意义(P<0.05),免疫组化染色与美蓝染色的一致性最高(κ=0.840)。HP的感染率与炎症程度、活动度呈正相关,与肠化生呈负相关(P<0.05)。结论免疫组化染色可在蛋白水平检测HP的表达,并可预测疾病的发展,是检测胃黏膜活检标本中HP的最佳方法。 展开更多
关键词 胃黏膜活检标本 幽门螺杆菌 美蓝染色 荧光染色 免疫组织化学
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分光显色法和反相色谱法测定大气羟基自由基的比较 被引量:3
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作者 黄敏晴 刘晓冰 +2 位作者 嘉敏 成茵茵 柯德森 《广东化工》 CAS 2020年第10期135-136,共2页
本研究采用分光显色法和反相色谱法测定大气中的羟基自由基。该次实验结果表明,分光显色法和反相色谱法在芬顿反应中均有良好的检测结果,且有良好的标准曲线,对实样测定结果标准误差小于1%。反相色谱法适用于微量精准分析;但鉴于羟基自... 本研究采用分光显色法和反相色谱法测定大气中的羟基自由基。该次实验结果表明,分光显色法和反相色谱法在芬顿反应中均有良好的检测结果,且有良好的标准曲线,对实样测定结果标准误差小于1%。反相色谱法适用于微量精准分析;但鉴于羟基自由基对环境影响具有持续性,可选择分光显色法进行长时段监测,操作相对便捷。 展开更多
关键词 分光显色法 反相色谱法 羟基自由基
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小学英语绘本阅读圈活动任务设计与实施--以Alf saves the day为例 被引量:1
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作者 嘉敏 《英语教师》 2022年第8期109-113,共5页
阐述基于核心素养阅读圈的优势。以绘本Alf saves the day教学设计为例,提出教师应深入解读文本,挖掘文本的核心价值,选择阅读圈角色;分析学情,设计学习目标,分配阅读角色。基于此,提出以阅读素养培养为目标的阅读圈活动任务的设计与实... 阐述基于核心素养阅读圈的优势。以绘本Alf saves the day教学设计为例,提出教师应深入解读文本,挖掘文本的核心价值,选择阅读圈角色;分析学情,设计学习目标,分配阅读角色。基于此,提出以阅读素养培养为目标的阅读圈活动任务的设计与实施,引导教师在英语学科核心素养理念下,以英语绘本为载体,帮助学生积累英语语言,深化阅读过程体验,学习读书方法,养成阅读习惯,发展英语阅读素养。 展开更多
关键词 阅读圈 文本分析 阅读角色 小学英语 绘本
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运用“5E”教学模式进行科学史教学——以“生物膜的流动镶嵌模型”为例 被引量:2
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作者 成茵茵 嘉敏 柯德森 《中学生物教学》 北大核心 2021年第18期33-35,共3页
应用“5E”教学模式进行“生物膜的流动镶嵌模型”的教学,把吸引、探究、解释、迁移和评价5个环节应用于科学史教学过程,让学生在亲历科学探究的过程中,掌握模型建构的科学方法,培养假说一演绎的科学思维,形成结构与功能相适应的生命观... 应用“5E”教学模式进行“生物膜的流动镶嵌模型”的教学,把吸引、探究、解释、迁移和评价5个环节应用于科学史教学过程,让学生在亲历科学探究的过程中,掌握模型建构的科学方法,培养假说一演绎的科学思维,形成结构与功能相适应的生命观念,有效落实学生核心素养的培养。 展开更多
关键词 高中生物学 “5E”教学模式 科学史教学
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赣南脐橙出口的制约因素及应对措施 被引量:1
15
作者 李婷婷 嘉敏 向冰 《中国储运》 2022年第2期167-168,共2页
赣南脐橙因其品质优、规模大、标准高、潜力大而被众人所熟悉。近年来赣南脐橙出口量有所增加,但总体不高。本文对赣南脐橙的出口进行研究,找到制约其出口因素,主要有:加工能力低、产业化水平低、安全品质管控低、营销方式落后、物流运... 赣南脐橙因其品质优、规模大、标准高、潜力大而被众人所熟悉。近年来赣南脐橙出口量有所增加,但总体不高。本文对赣南脐橙的出口进行研究,找到制约其出口因素,主要有:加工能力低、产业化水平低、安全品质管控低、营销方式落后、物流运送发展落后、贸易壁垒的限制。并提出提高加工能力、提高产业化水平、多元化生产来拓展市场、提高品牌意识、完善物流配送、培育龙头企业,建立脐橙标准化等应对措施。旨在帮助赣南脐橙扩大出口和优化出口。 展开更多
关键词 赣南脐橙 制约因素 贸易壁垒 品牌意识 产业化水平 物流配送 营销方式 品质管控
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人肝癌浸润淋巴细胞的分离培养及其CD8阳性亚群特性研究 被引量:1
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作者 黄镇辉 徐晓艳 +3 位作者 蒋小峰 薛平 嘉敏 魏宜胜 《中华普通外科学文献(电子版)》 2020年第3期179-183,共5页
目的从原发性肝癌(HCC)患者术后的肿瘤组织中提取、培养肿瘤浸润性淋巴细胞(TILs),进一步分选、扩增其CD8阳性亚群(CD8+TILs),并研究其特性。方法标本取自38例肝癌根治术后的肿瘤组织,免疫组织化学染色观察癌巢组织和癌旁组织TILs的分布... 目的从原发性肝癌(HCC)患者术后的肿瘤组织中提取、培养肿瘤浸润性淋巴细胞(TILs),进一步分选、扩增其CD8阳性亚群(CD8+TILs),并研究其特性。方法标本取自38例肝癌根治术后的肿瘤组织,免疫组织化学染色观察癌巢组织和癌旁组织TILs的分布,通过机械剪碎、混合酶消化和不连续密度梯度离心法分离提取TIL前体细胞。采用重组人白介素2进行激活,抗CD3、抗CD28抗体进行共刺激扩增,用磁珠分选出CD8+TILs,CCK8法观察CD8+TILs对肝癌细胞Hep3B、HepG2生长的影响。结果 TILs富集于癌旁组织,12例成功提取TILs,6例培养并实现大量扩增,扩增17~50倍后细胞数为(1.2~2.5)×10^8个,CD3+细胞比例为(77.53±16.37)%,CD3+CD4+比例为(27.08±21.56)%,CD3+CD8+比例(44.55±12.73)%,细胞活力为(90.5±3.0)%,CD8+TILs对肿瘤细胞系Hep3B、HepG2有较强的生长抑制作用。结论本研究成功建立高效提取、培养CD8+TILs的方法,获得具有高抗肿瘤活性的CD8+TILs,为晚期肝癌等实体瘤的过继免疫治疗提供研究基础。 展开更多
关键词 淋巴细胞 肿瘤浸润 肝细胞 CD8阳性T淋巴细胞 免疫 细胞
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不同生活型水生植物混合种植对氮磷等营养物质的去除研究 被引量:1
17
作者 嘉敏 邹任炯 +3 位作者 姚家敏 吴画屏 黎楚婷 郭玉娟 《肇庆学院学报》 2019年第5期16-21,共6页
在实验室条件下,以芦苇、苦草为研究对象,将不同生活型水生植物进行单独栽种以及混合栽种,通过监测水中氮磷浓度,探讨混合种植不同生活型水生植被净化水体效果.结果表明,芦苇和苦草及其组合型对水体中氮磷均有去除作用,高浓度下苦草对... 在实验室条件下,以芦苇、苦草为研究对象,将不同生活型水生植物进行单独栽种以及混合栽种,通过监测水中氮磷浓度,探讨混合种植不同生活型水生植被净化水体效果.结果表明,芦苇和苦草及其组合型对水体中氮磷均有去除作用,高浓度下苦草对总氮去除率最高,为67.33%,中低浓度下均是组合型对总氮去除率最高,分别为38.81%、6.34%;高中低3种浓度下均是芦苇对总磷去除率最高,分别为91.81%、89.21%、67.64%.综合评价,苦草对总氮去除效果较好,芦苇对总磷去除效果较好,2种植物混合种植能够互补并有效降低水体氮磷浓度,改善富营养化水质. 展开更多
关键词 氮磷营养盐 芦苇 苦草 水体净化
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宝塔红在过敏性猝死尸检中的应用初探 被引量:1
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作者 谭晓辉 陈娜 +3 位作者 罗宝英 嘉敏 李佳 王慧君 《中国法医学杂志》 CSCD 2018年第3期286-290,共5页
目的验证宝塔红染色法在过敏性猝死尸检中的应用可行性。方法选取我系历年过敏性猝死的案件30例,非过敏性死亡的案件30例,用1%宝塔红水溶液对上述案件脾脏组织的石蜡切片进行染色,显微镜下观察肥大细胞脱颗粒及嗜酸性粒细胞。结果过敏... 目的验证宝塔红染色法在过敏性猝死尸检中的应用可行性。方法选取我系历年过敏性猝死的案件30例,非过敏性死亡的案件30例,用1%宝塔红水溶液对上述案件脾脏组织的石蜡切片进行染色,显微镜下观察肥大细胞脱颗粒及嗜酸性粒细胞。结果过敏性猝死组:过敏性猝死组的脾切片均可看到脱颗粒的肥大细胞及显著增多的嗜酸性粒细胞。非过敏性猝死组:未见肥大细胞脱颗粒现象,部分案例散见的少量嗜酸性粒细胞。结论宝塔红染色效果稳定,受死后变化影响少,可作为过敏性猝死案件的辅助诊断指标。 展开更多
关键词 过敏性猝死 宝塔红染色 肥大细胞脱颗粒 嗜酸性粒细胞
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重症肺炎患者实施个性化护理对负性情绪与肺功能的影响
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作者 嘉敏 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2022年第4期174-177,共4页
分析将个性化护理实施于重症肺炎患者对其负性情绪、肺功能、凝血指标及并发症发生率的影响。方法:经伦理委员会批准,整群抽样本院收治的的88例重症肺炎患者,纳入时间为2020年1月-2022年1月。采用随机数字表法将患者均分为参考组(44例)... 分析将个性化护理实施于重症肺炎患者对其负性情绪、肺功能、凝血指标及并发症发生率的影响。方法:经伦理委员会批准,整群抽样本院收治的的88例重症肺炎患者,纳入时间为2020年1月-2022年1月。采用随机数字表法将患者均分为参考组(44例)和观察组(44例),分别实施传统常规重症肺炎护理及个性化护理干预。采用负性情绪评估量表(SAS、SDS)评估干预前后两组负性情绪情况并比较。检测两组干预前后肺功能、凝血功能指标,统计两组治疗期间并发症发生率并比较。结果:干预后观察组负性情绪量表得分均低于参考组(P<0.05);相较于参考组,观察组干预后凝血功能、肺功能指标均显著更优(P<0.05);观察组治疗期间并发症发生率显著低于参考组(P<0.05)。结论:重症肺炎患者采用个性化护理干预效果可观,能够有效疏导患者不良情绪,促进其肺功能、凝血功能的改善,降低并发症发生风险。 展开更多
关键词 个性化护理 重症肺炎 负性情绪 肺功能 并发症
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基于ATDE教学模式培养科学思维的“基因工程”教学设计 被引量:1
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作者 嘉敏 成茵茵 柯德森 《教育教学论坛》 2020年第50期339-340,共2页
《高中生物学课程标准(2017年版)》明确指出要注重培养学生的科学思维,在高中生物学课堂上融入ATDE教学模式的问、想、做、评的环节,能够为高中生物教学带来新的视角。基于ATDE教学模式的视角,对"基因工程"进行教学设计,为在... 《高中生物学课程标准(2017年版)》明确指出要注重培养学生的科学思维,在高中生物学课堂上融入ATDE教学模式的问、想、做、评的环节,能够为高中生物教学带来新的视角。基于ATDE教学模式的视角,对"基因工程"进行教学设计,为在生物教学中培养学生的科学思维探索一个新的模式。 展开更多
关键词 科学思维 ATDE教育 教学设计
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