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题名行动导向法在高中地理教学中的运用研究
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作者
曾善杨
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机构
广东省河源市龙川县实验中学
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出处
《进展》
2021年第24期101-102,共2页
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文摘
随着社会经济的发展,加强高中教育中的地理教学显得越来越重要。在高中学科教改的背景下,促进地理教学的创新课堂,提升学生对地理知识的理解,对于地理教学在信息教育中走得更远、更稳有着重要作用。行动导向结合现代教育理念与思维方式,推动学科教育的现代化,其近几年来不断被运用于地理学科的课堂教学当中,也获得了较好的教学效果。
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关键词
行动导向法
高中地理
教学
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名浅谈核心素养背景下地理课堂的有效教学
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作者
曾善杨
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机构
广东省龙川县实验中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2020年第5期116-116,共1页
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文摘
高中是学生学习阶段中的重要阶段,对学生知识体系的形成以及学科素养、综合能力的培养具有重要意义。要想满足新课改要求,提升学生地理核心素养与综合能力,应促进学生学习兴趣的激发,提升学生学习自主性以及强化学生对知识的理解与运用。
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关键词
新课程改革
高中地理
核心素养
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分类号
G
[文化科学]
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