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题名高校文科课程规划的网格化平台建设研究
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作者
杨菁
曾其刚
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机构
电子科技大学
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出处
《电子科技大学学报（社科版）》
2013年第6期100-103,共4页
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文摘
近年来高校文科学生能力结构差,不能适应社会需求,反映出高校文科学生培养的诸多弊端,其中高校文科课程规划目的不清、结构混乱,难以高效配置和有序安排课程资源是核心。运用"协同、共享、整合"网格化管理思想,构建教学内容-进度-平台的三维网格系统,建设高校文科课程规划的网格化平台,可以实现课程资源的"有度、有序、有效"的调度和安排。在细分化的课程资源中,识别各具体专业涉猎的课程资源"单元格",确定各专业为达到目标能力而在开设课程和各课程在教学进度及教学平台上的安排,并且建立教学内容、教学方法和教学平台三大资源库,构建文科课程规划中的课程具体设计方案,系统将使原本相互孤立、内容重复的文科课程规划变得统筹有序、有条不紊,各要素间形成合力、实现动态平衡。
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关键词
文科
课程规划
网格化
平台建设
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Keywords
liberal arts
curriculum planning
grid
platform construction
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分类号
G250.73
[文化科学—图书馆学]
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