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红外光谱测定β-CD-氯菊酯包合物主-客体比的研究
被引量：
8
1
作者
邵琼芳
董明
+2 位作者
谢小红
曾
兰萍
冷雷雹
《光谱学与光谱分析》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2004年第6期698-700,共3页
氯菊酯 (P)是目前我国茶园允许使用的拟除虫菊酯仿生农药品种之一 ,有见光易分解的特点 ,将其制成环糊精包合物 (IC) ,可以增加其稳定性 ,从而减少用量、减少在茶叶等作物上残留量。包合比是包合物加工的重要参数之一。作者用饱和水溶...
氯菊酯 (P)是目前我国茶园允许使用的拟除虫菊酯仿生农药品种之一 ,有见光易分解的特点 ,将其制成环糊精包合物 (IC) ,可以增加其稳定性 ,从而减少用量、减少在茶叶等作物上残留量。包合比是包合物加工的重要参数之一。作者用饱和水溶液法制备了 β 环糊精 (CD) 氯菊酯包合物 ,并对其进行了红外光谱分析。结果显示主、客体各吸收峰的位置和强度均不因形成包合物而改变。首次用红外内标法测得 β CD 氯菊酯的包合比为 1∶1。所选内标物质为硫氰化钾 ,因为它仅在 2 10 0cm- 1 处有一个强吸收峰 ,以该峰为硫氰化钾的定量峰。以 5 80cm- 1 处 β CD的环振动特征吸收 ,为 β CD的定量峰。将硫氰化钾与 β CD以一定的质量比混合 ,进行红外光谱分析 ,建立内标工作曲线。为超分子主。
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关键词
β-环糊精-氯菊酯
包合物
主-客体比
红外光谱
拟除虫菊酯仿生农药
茶园
包合比
红外内标法
超分子化学
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职称材料
化工基础课堂教学及实验教学数据处理的窗体化设计
被引量：
1
2
作者
曾
兰萍
周宛平
+2 位作者
丁慧玲
郑毅
陈帅华
《计算机与应用化学》
CAS
CSCD
北大核心
2007年第8期1131-1134,共4页
为解决化工基础课堂教学和实验教学中的数据处理难题,可利用Visual Basic6.0语言编写出处理其数据的程序。通过简单的窗体操作和程序运行,即可计算有关过程及作图,打印出所需的结果和图表。本程序可在Win9X操作平台下独立运行,操作简便...
为解决化工基础课堂教学和实验教学中的数据处理难题,可利用Visual Basic6.0语言编写出处理其数据的程序。通过简单的窗体操作和程序运行,即可计算有关过程及作图,打印出所需的结果和图表。本程序可在Win9X操作平台下独立运行,操作简便、直观、图像清晰、误差小。
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关键词
化工基础教学
实验数据处理
VB程序设计
原文传递
氯化聚丙烯与丙烯酸苯酰氧甲基乙酯接枝共聚胶粘剂研究
被引量：
5
3
作者
邹丽霞
曾
兰萍
《山东化工》
CAS
1998年第6期18-19,共2页
介绍了以低含氯量氯化聚丙烯与不同比例的丙烯腈及丙烯酸苯酰氧甲基乙酯，在溶剂中引发剂作用下，经自由基接枝共聚反应制备胶粘剂。
关键词
氯化聚丙烯
丙烯酸
苯酰氧甲基乙酯
胶粘剂
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职称材料
一种含磷反应型阻燃剂的合成及其阻燃性能研究
被引量：
7
4
作者
周密
李莉萍
+1 位作者
曾
兰萍
林峰
《南昌大学学报（工科版）》
CAS
1998年第4期21-25,共5页
以三氯化磷、苯和丙烯酸等为原料，合成了一种含磷反应型阻燃剂（２－羧基乙基（苯基）次膦酸）采用元素分析、红外光谱。
关键词
磷系阻燃剂
阻燃性能
反应型阻燃剂
阻燃剂
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职称材料
木薯淀粉羧甲基化合成
被引量：
2
5
作者
邹丽霞
李小红
曾
兰萍
《华东地质学院学报》
1998年第3期282-287,292,共7页
本文是以木薯淀粉为原料进行羧甲基化合成。它是一种采用溶剂分散、助剂对淀粉进行预处理的方法，可以制取高取代度的ＣＭＳ。
关键词
木薯淀粉
羧甲基化
合成
取代度
淀粉
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职称材料
浅谈小学作文讲评的点滴体会
6
作者
曾
兰萍
《读与写（下旬）》
2021年第5期250-250,共1页
作文评讲是对教师引领学生学习习作过程的一种补充和延伸。能否把握好这一环节,势必直接影响到作文教学的效果。因此,教师要针对学生的实际水平,紧扣相关习作目标,在作文评讲过程中要提高评讲的针对性,并通过实践和学习,运用恰当的习作...
作文评讲是对教师引领学生学习习作过程的一种补充和延伸。能否把握好这一环节,势必直接影响到作文教学的效果。因此,教师要针对学生的实际水平,紧扣相关习作目标,在作文评讲过程中要提高评讲的针对性,并通过实践和学习,运用恰当的习作评讲策略,从而提高作文教学的有效性。
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关键词
作文
讲评
体会
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职称材料
小学生独立阅读能力的培养
7
作者
曾
兰萍
《读与写（上旬）》
2021年第4期91-91,共1页
阅读是人们获得信息知识的重要手段。苏霍姆林斯基说:“会不会阅读,决定着一个人的智力发展。阅读教学不仅仅是让学生收获一些知识,更重要的是让学生懂得、学会阅读的技能和策略,从而提高学生独立阅读的能力。在农村,由于条件限制,学生...
阅读是人们获得信息知识的重要手段。苏霍姆林斯基说:“会不会阅读,决定着一个人的智力发展。阅读教学不仅仅是让学生收获一些知识,更重要的是让学生懂得、学会阅读的技能和策略,从而提高学生独立阅读的能力。在农村,由于条件限制,学生阅读量少,知识面窄,阅读能力相当薄弱。因此,如何提高阅读教学的实效,一直是教师们绞尽脑汁亟待解决的难题。随着新课程改革的深入,语文知识体系逐步完善,如何更好地培养学生独立阅读能力呢?以下是本人在教学中的几点浅见。
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关键词
小学生
独立阅读
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职称材料
题名
红外光谱测定β-CD-氯菊酯包合物主-客体比的研究
被引量：
8
1
作者
邵琼芳
董明
谢小红
曾
兰萍
冷雷雹
机构
江西科技师范学院化学系
江西师范大学生命科学学院
出处
《光谱学与光谱分析》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2004年第6期698-700,共3页
基金
江西省教育厅科技项目(赣教科技 [2 0 0 2 ] 0 1 )资助
文摘
氯菊酯 (P)是目前我国茶园允许使用的拟除虫菊酯仿生农药品种之一 ,有见光易分解的特点 ,将其制成环糊精包合物 (IC) ,可以增加其稳定性 ,从而减少用量、减少在茶叶等作物上残留量。包合比是包合物加工的重要参数之一。作者用饱和水溶液法制备了 β 环糊精 (CD) 氯菊酯包合物 ,并对其进行了红外光谱分析。结果显示主、客体各吸收峰的位置和强度均不因形成包合物而改变。首次用红外内标法测得 β CD 氯菊酯的包合比为 1∶1。所选内标物质为硫氰化钾 ,因为它仅在 2 10 0cm- 1 处有一个强吸收峰 ,以该峰为硫氰化钾的定量峰。以 5 80cm- 1 处 β CD的环振动特征吸收 ,为 β CD的定量峰。将硫氰化钾与 β CD以一定的质量比混合 ,进行红外光谱分析 ,建立内标工作曲线。为超分子主。
关键词
β-环糊精-氯菊酯
包合物
主-客体比
红外光谱
拟除虫菊酯仿生农药
茶园
包合比
红外内标法
超分子化学
Keywords
IR-spectra
β-cyclodextrin
Permethrin
Host-guest ratio
分类号
S435.711 [农业科学—农业昆虫与害虫防治]
S482.3 [农业科学—植物保护]
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职称材料
题名
化工基础课堂教学及实验教学数据处理的窗体化设计
被引量：
1
2
作者
曾
兰萍
周宛平
丁慧玲
郑毅
陈帅华
机构
江西科技师范学院应用化学系
出处
《计算机与应用化学》
CAS
CSCD
北大核心
2007年第8期1131-1134,共4页
文摘
为解决化工基础课堂教学和实验教学中的数据处理难题,可利用Visual Basic6.0语言编写出处理其数据的程序。通过简单的窗体操作和程序运行,即可计算有关过程及作图,打印出所需的结果和图表。本程序可在Win9X操作平台下独立运行,操作简便、直观、图像清晰、误差小。
关键词
化工基础教学
实验数据处理
VB程序设计
Keywords
chemical engineering basic teaching, experiment data handles, VB program design
分类号
TQ021 [化学工程]
TQ02
原文传递
题名
氯化聚丙烯与丙烯酸苯酰氧甲基乙酯接枝共聚胶粘剂研究
被引量：
5
3
作者
邹丽霞
曾
兰萍
机构
华东地质学院应化系
南昌职业技术学院应化系
出处
《山东化工》
CAS
1998年第6期18-19,共2页
文摘
介绍了以低含氯量氯化聚丙烯与不同比例的丙烯腈及丙烯酸苯酰氧甲基乙酯，在溶剂中引发剂作用下，经自由基接枝共聚反应制备胶粘剂。
关键词
氯化聚丙烯
丙烯酸
苯酰氧甲基乙酯
胶粘剂
Keywords
chlorinated polypropylene,ethyl-acrylate of lenzoic-acid,acrylonitrile,graft polymer,adhesive
分类号
TQ433.43 [化学工程]
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职称材料
题名
一种含磷反应型阻燃剂的合成及其阻燃性能研究
被引量：
7
4
作者
周密
李莉萍
曾
兰萍
林峰
机构
南昌大学食品科学工程系
中国江西国际经济技术合作公司
南昌职业技术师范学院
南昌大学化学工程系
出处
《南昌大学学报（工科版）》
CAS
1998年第4期21-25,共5页
文摘
以三氯化磷、苯和丙烯酸等为原料，合成了一种含磷反应型阻燃剂（２－羧基乙基（苯基）次膦酸）采用元素分析、红外光谱。
关键词
磷系阻燃剂
阻燃性能
反应型阻燃剂
阻燃剂
Keywords
phosphorus-containing flame retardant,polyester fiber,flame retardant property
分类号
TQ314.248 [化学工程—高聚物工业]
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职称材料
题名
木薯淀粉羧甲基化合成
被引量：
2
5
作者
邹丽霞
李小红
曾
兰萍
机构
华东地质学院应化系
临川中学
南昌职业技术师范学院应化系
出处
《华东地质学院学报》
1998年第3期282-287,292,共7页
文摘
本文是以木薯淀粉为原料进行羧甲基化合成。它是一种采用溶剂分散、助剂对淀粉进行预处理的方法，可以制取高取代度的ＣＭＳ。
关键词
木薯淀粉
羧甲基化
合成
取代度
淀粉
Keywords
cassava starch
carboxylation methylation
substitution degree
分类号
O632.1 [理学—高分子化学]
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职称材料
题名
浅谈小学作文讲评的点滴体会
6
作者
曾
兰萍
机构
福建省诏安县西潭镇中心小学
出处
《读与写（下旬）》
2021年第5期250-250,共1页
文摘
作文评讲是对教师引领学生学习习作过程的一种补充和延伸。能否把握好这一环节,势必直接影响到作文教学的效果。因此,教师要针对学生的实际水平,紧扣相关习作目标,在作文评讲过程中要提高评讲的针对性,并通过实践和学习,运用恰当的习作评讲策略,从而提高作文教学的有效性。
关键词
作文
讲评
体会
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学生独立阅读能力的培养
7
作者
曾
兰萍
机构
诏安县西潭镇中心小学
出处
《读与写（上旬）》
2021年第4期91-91,共1页
文摘
阅读是人们获得信息知识的重要手段。苏霍姆林斯基说:“会不会阅读,决定着一个人的智力发展。阅读教学不仅仅是让学生收获一些知识,更重要的是让学生懂得、学会阅读的技能和策略,从而提高学生独立阅读的能力。在农村,由于条件限制,学生阅读量少,知识面窄,阅读能力相当薄弱。因此,如何提高阅读教学的实效,一直是教师们绞尽脑汁亟待解决的难题。随着新课程改革的深入,语文知识体系逐步完善,如何更好地培养学生独立阅读能力呢?以下是本人在教学中的几点浅见。
关键词
小学生
独立阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
红外光谱测定β-CD-氯菊酯包合物主-客体比的研究
邵琼芳
董明
谢小红
曾
兰萍
冷雷雹
《光谱学与光谱分析》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
2004
8
下载PDF
职称材料
2
化工基础课堂教学及实验教学数据处理的窗体化设计
曾
兰萍
周宛平
丁慧玲
郑毅
陈帅华
《计算机与应用化学》
CAS
CSCD
北大核心
2007
1
原文传递
3
氯化聚丙烯与丙烯酸苯酰氧甲基乙酯接枝共聚胶粘剂研究
邹丽霞
曾
兰萍
《山东化工》
CAS
1998
5
下载PDF
职称材料
4
一种含磷反应型阻燃剂的合成及其阻燃性能研究
周密
李莉萍
曾
兰萍
林峰
《南昌大学学报（工科版）》
CAS
1998
7
下载PDF
职称材料
5
木薯淀粉羧甲基化合成
邹丽霞
李小红
曾
兰萍
《华东地质学院学报》
1998
2
下载PDF
职称材料
6
浅谈小学作文讲评的点滴体会
曾
兰萍
《读与写（下旬）》
2021
0
下载PDF
职称材料
7
小学生独立阅读能力的培养
曾
兰萍
《读与写（上旬）》
2021
0
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职称材料
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